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1、 1 主题：中国传统节日 重点：1. 了解中国传统节日, 了解传统节日的风俗习惯。通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。 2. 初步了解一些传统节日的常识，感受祖国灿烂的民族文化。使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。 教学内容与教师活动 学生活动 时间分配 中国传统节日 一、春节 1、春节的由来 农历正月初一是古代的新年， 今天我们称之为春节， 而古时这一天却称为 “元旦” ， 宋代吴自牧在 梦梁录卷一“元旦”中解释道：“正月朔日，谓之元旦，欲呼为信念。一岁节序，此为之首。”“元”是第一和开始的意思，“旦”是早晨的意思，“元旦”即
2、为一年中的第一个早晨。它是古代官方的法定岁首， 千百年来发展成为了中国民间传统节日中最重要的一个节日。 2、春节的习俗 (1）腊月二十三祭灶 (2) 除夕：对联、饺子、鞭炮、守岁 （3）元宵节：元宵节又名上元节、灯节。它是一年之中第一个月圆日， 古时人们认为这一天是大吉大利的日子。正月又称“元月”，“夜”在古代也称为“宵”，“元宵”便由此得名。 3、诗词赏析 元日 王安石 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 【赏析】这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。 首句“ 爆竹声中一岁除” ， 在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。 起句
3、紧扣题目， 渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“ 春风送暖入屠苏” ，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句“ 千门万户曈曈日” ，写旭日的光辉普照千家万户。用“ 曈曈” 表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。结“ 总把新挑换旧符” ，既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的 说说家乡的风俗习惯 2 教学内容与教师活动 学生活动 时间分配 意思。“ 桃符” 是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。“ 新桃换旧符” 与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。 二、清明节 要谈清明节，须从古代一个非常有名的，现在已失传的节日寒食节说起。 寒食节
4、，又称熟食节、禁烟节，冷节。它的日期，是距冬至一百零五日，也就是距清明不过两三天。这个节日的主要节俗就是禁火，不许生火煮食，只能吃备好的熟食、冷食，故而得名。 由于清明节气在寒食第三日，后世随着时间的迁移，逐渐把寒食的习俗移到清明之中。宋代之后，寒食扫墓之俗移到清明之中，踏青春游、荡秋千等俗也只在清明时举行。清明节便由一个单纯的农业节气上升为重要的大节日了，寒食节的影响也就消失了。但寒食的风俗有若干变形的方式却传承下来了，并保存于清明节中。 【诗词赏析】 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 首句“ 清明时节雨纷纷” 写出了“ 泼火 雨” 的特征
5、（清明前两天是寒日节，旧俗要禁火三天，这时候下雨称为“ 泼火雨” ）。次句“ 路上行人欲断魂” 写行路人的心境。“ 断魂” ，指内心十分凄迷哀伤而 并不外露的感情。这位行人为何“ 欲断魂” 呢？因为清明在我国古代是个大节日，照例该家人团聚，一起上坟祭扫，或踏青游春。现在这位行人孤身一人，在陌生的 地方赶路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打湿，心境就更加凄迷纷乱了。如何排遣愁绪呢？行人自然想：最好在附近找个酒家，一来歇歇脚，避避雨；二来饮点酒，解解寒；更主要的可借酒驱散心中的愁绪。 于是他问路了： “ 借问酒 家何处有？” 问谁，没有点明。末句“ 牧童遥指杏花村” 中的“ 牧童” 二
6、字，既是本句的主语，又补充说明上句问的对象。牧童的回答以行动代替语言，行人顺着他 手指的方向望去，只见在一片红杏盛开的树梢，隐隐约约露出了一个酒望子（古代酒店的标帜）。诗到这里戛然而止，至于 分析诗歌 3 教学内容与教师活动 学生活动 时间分配 行人如何闻讯而喜，兴奋地赶上前去，找 到酒店饮上几杯，获得了避雨、解寒、消愁的满足等等，都留待读者去想象。 三、端午节 农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思，初五即是端五，我国农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，所以又名端五、端阳。此外一些地方又将端午节称之为五月节
7、、艾节、夏节。 端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾草，喝雄黄酒等。 【诗词赏析】 和端午 （张耒） 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 端午 (文秀) 节 分 端 午 自 谁 言 ， 万 古 传 闻 为 屈 原 ； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 浣溪沙（宋 苏轼） 轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。 彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。 这首词作于宋哲宗绍圣二年（1095 年）五月四日，第二天就是端午节。岭南的旧历五月，天气已非常炎热，连清凉如水的朝云都要微微出了一身轻汗。那时端午节，女人们都要用兰花香草来沐浴，然后用彩线臂缠，以期祛病除灾。 词中描写了端午沐浴的场景，彩线缠臂，可以不病湿；小符配身，可以辟五兵。“ 流香涨腻满晴川” ，脂香粉腻顺水流淌，是一幅多么美丽而热闹的画面。而“ 佳人相见一千年” ，则表现了两人希望一直这样相依相扶生活下去的愿望。在老迈之年谪居南荒，王朝云已成了苏轼最后的慰藉和感情归宿。 说说端午的故事 4 教学内容与教师活动 学生活动 时间分配 5
