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1、 经济常识第二轮复习教案（上册）前言1什么是经济？在一定的生产资料所有制的基础上，所进行的生产、分配、交换和消费这些活动，以及在这些活动中形成的人与人之间的关系。注意：从概念讲起，让同学们可以对经济常识与政治常识的知识区分开来；在概念的基础上，任何一个经济的问题都可以从上面的四个方面来理解和把握；对教材的处理也可以从四个方面来划分。2经济活动：包括：生产、分配、交换和消费四个环节；生产是基础、起点；分配和交换是中间环节；消费是终点。3经济关系：生产力：人类改造和利用自然的能力；（处理人与自然之间的关系）生产关系：是人与人之间在经济活动过程中即在社会的生产、分配、交换和消费过程中发生的了解，是生
2、产关系；（处理的是人与人之间的关系）二者的关系是：生产力决定生产关系；生产关系反作用与生产力。注意：它是经济常识最基本的原理，是理解经济问题的理论基础。4经济增长的根本意义和根本目的：39意义：就是为了满足人民日益增长的物质和文化生活的要求，保证社会成员享有充分的福利和得到全面的发展。目的：在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民都能从经济发展中切切实实得到实惠，实现共同富裕。5以经济建设为中心：1）为什么要以经济建设为中心？坚持“以经济建设为中心”，是建设事业发展的客观要求。我国的一切建设事业，都必须有雄厚的物质基础。无论是国家的富强，民族的振兴，人民的生活水平的提高，还是对外开放，让
3、我们跻身于世界民族之林，都离不开雄厚的物质基础。构筑坚实的物质基础，主要靠经济建设。如果离开了经济建设这个中心，我们的建设事业就会有丧失物质经济的危险。2）怎样坚持以经济建设为中心？要立足我国经济不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，不断开拓促进生产力发展的新途径，迅速提高我国的社会生产力水平，增强我国的综合国力。要集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。必须依靠科学技术。科学技术的发展与创新，既是我国先进生产力发展的标志，又有利于促进我国生产力水平的全面提高。经济发展要坚持科学发展观。3）什么是科学发展观？以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展观。注意对以人
4、为本、全面、协调和可持续等含义的理解。6全面建设小康社会的奋斗目标：到2020年，我国将会经济更加繁荣、民主更加健全、科技更家进步、文化更加繁荣、社会更加和谐，人民生活更加殷实。第一课 发展经济 改善生活知识框架：一社会生产是社会存在和发展的基础；（社会生产的地位）二社会生产的构成要素；（社会生产的构成）三新型工业化道路和国民经济信息化；（社会生产发展的道路）四GDP（社会生产中创造财富的统计）五社会生产目的的最终实现；（生产目的）六实现经济的可持续发展。（社会生产要坚持科学发展观）注意：每一个话题都是从不同的角度来阐述的，当我们看到这些问题的时候，就有了思考的角度。把话题放在这样的知识背景中
5、来思考，结果是可想而知的。这可能就是高考的可操作性了吧！复习教案：一社会生产是社会存在和发展的基础；二社会生产的构成要素：劳动者的劳动：地位、作用；注意劳动者的劳动在不同生产力水平下的作用是不同的；以土地为代表的自然资源：地位、作用；资本：地位、作用；注意资本的三态；经营管理：（为什么它也是一种生产力？）科学技术：（为什么说科学技术是第一生产力？）（教育和科技的相互关系怎样？）总结：劳动者的劳动、土地和资本是实体性要素；经营管理是联结性要素；科学技术是渗透性要素。各种生产要素只有合理搭配在一起才能进行现实和有效的社会生产。 （几个要素之间的关系）30三新型工业化道路和国民经济信息化：1）什么是
6、新型的工业化道路？信息化带动工业化，工业化促进信息化的一条工业化道路。2）特征：科技含量高、经济效益好、资源消耗低和环境污染少、人力资源得到充分发挥。3）工业化和信息化之间的相互关系：34四国内生产总值：GDP1）含义：指的是一个国家（或地区）国民经济的各个部门在一定时期内（通常为一年）所生产的最终产品和劳务的价值的总和。2）作用：它反映一国的经济实力和市场规模；人均GDP反映一国人们富裕的程度；反映出社会经济结构的变动情况和发展趋势；3）GDP和GNP的比较：相同点：两者是衡量国民财富的统计指标；两者都是指一个国家（或地区）国民经济各个部门在一定时期所生产的最终产品与劳务价值的总和。不同点：
7、统计的方式不同：GDP是“国土法”，GNP是“国籍法”；方便性不同：GNP不如GDP统计方便；应用不同：现在GDP的使用更广泛一些，而GNP在理论研究时使用的更多一些。注意：理解好不变价格。五社会生产目的的最终实现：1）社会生产的根本目的和意义：2）社会的生产目的怎样才能真正地实现？要使每一经济主体的行为纳入社会生产目的的轨道；要通过城乡之间、地区之间经济的协调发展，使全体人民共享经济增长和社会进步的成果；通过积累来增强经济发展后劲，保证人民生活持续提高。3）积累：A什么是积累：积累就是把新创造的财富中的一部分转化为社会中发展所需要的资金准备和物质准备的过程。积累基金：积累用一定的价值量表示出
8、来时，称积累基金；积累率：积累基金在GDP总数中所占的比重，成为积累率。B积累基金的来源：第一政府的财政渠道；第二是企业的利润留成；第三是居民的一部分消费基金的转化。C积累基金的用途：用于扩大再生产；用于国家行政、文教卫生、国防等部门的基本建设；用于应付意外事变、自然灾害的物质储备；D积累的作用：41社会积累关系到广大人民群众的长远利益和根本利益。六实现经济的持续发展：A含义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足需要的能力构成威胁的发展。B实质：实现经济、社会、资源和环境保护协调发展；C意义：是一个关系我国现代化建设全局的重大问题，也是关系到中华民族生存和发展的长远大计。D可持续发展的具体的实
9、现途径：坚持计划生育的基本国策，促进优生优育；合理开发和节约使用各种自然资源；全面推进生态环境保护和治理；强化城乡污染治理。第二课 适度消费和合理消费知识框架：一消费；二适度消费和生活质量；三，合理消费和消费结构；四消费者权益的保护。本课的结构是非常清晰的，消费问题涉及到这样几个方面：生产和消费的关系、适度和合理的消费、消费者权益的保护等四个方面。复习教案：一消费：1）消费：是人们为了生存和发展，对消费资料和服务的花费和消耗；2）生产和消费的关系：生产决定消费。生产提供消费的对象，生产决定消费方式，人们消费水平的提高，归根到底是由生产力发展水平决定的；消费反作用于生产。消费具有动力功能，对经济
10、的发展具有拉动作用，会促进经济的发展和增加就业；消费也是生产的目的，适度和合理的消费会促进人民生活水平和生活质量的提高。3）可用于消费的收入：A注意两个公式：个人总收入-（税金+社会保障金）=个人可支配收入个人可支配收入=消费+储蓄B决定消费和储蓄应考虑的几个因素：社会保障制度的完善程度和家庭拥有财产的数量；消费者的年龄和对未来收入的预期；社会消费风尚、利率和物价水平等因素，也会对消费和储蓄的比例发生影响。二适度消费和生活质量：1）什么是适度消费：对整个社会来说，是指与国情及实际经济发展水平相适应的消费；对于个人和家庭来说，是指与收入水平及社会风尚相适应的消费。注意：消费水平是从质和量两个角度
11、来说明的。2）消费水平和生活质量的关系：消费水平的高低是生活质量的物质基础。但是，生活质量的高低还和许多因素有关：与精神消费状况有关；与闲暇时间的多少有关；与生活环境有关。3）为什么要提倡艰苦朴素？怎样提倡？艰苦朴素是一种传统美德，也是一种适应时代要求的优良品质。提倡艰苦朴素，有利于实现我们追求共同富裕的美好理想；提倡艰苦朴素，有利于我们青少年的健康成长；提倡艰苦朴素，有助于在全社会形成良好的社会风气。我们要坚持“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，从日常的生活消费做起，努力养成艰苦朴素的生活习惯。三合理消费和消费结构：1）消费支出的项目：从不同的角度可以分成五大类。理解消费结构就是从消费的项目
12、开始的。2）消费结构：消费支出的不同项目之间的比例关系，构成了消费的结构。3）现代社会消费结构的变动趋势：注意：有五种消费项目的划分，就有五种消费变化的趋势。4）恩格尔系数：A）恩格尔定律是指食物消费的比重随着收入增加而减少的变化趋势；B）恩格尔系数=食物支出/消费支出总额*100%C）意义：恩格尔系数的高低，反映一个国家或家庭的消费水平和生活质量的高低。D）恩格尔系数在59以上为绝对的贫困；50-59为温饱水平；40-49为小康水平；20-40为富裕水平；20以下为极度富裕。5）合理消费：就是在一定的消费水平基础上，实现消费结构的优化，以提高消费的效益。6）怎样才能进行合理的消费？处理好消费
13、中的刚性需求和弹性需求之间的关系；消费弹性归根到底是由不同消费项目对人们生活的重要性不同决定的。7）反对冲动消费、缺乏自制力和把购物作为宣泄情绪疏解心理压力的手段，这将影响消费结构的合理和消费效益的提高。注意消费的心理：从众心理、逆反心理。四消费者权益的保护：1）为什么要维护消费者的权益？信息的不对称；强势和弱势。2）维护消费者合法权益的意义？ 维护消费者权益的行为，有利于促进我国市场经济健康发展，有利于实现消费者与经营者良性互动，实现“双赢”。3）消费者享有的权利有哪些？安全权、知情权、选择权、公平交易权、受尊重权、获得赔偿权，除此之外，消费者还有对商品和服务的质量、价格、计量、经营作风、服
14、务态度等提出意见，有权举报经营者侵权行为和。，注意：消费者在维护自己合法权益的同时，也应当自觉遵守法律、法规和社会公德，在消费时行为规范，举止得当，实现文明消费。4）消费者怎样维护自己的合法权益？维护自己的合法权益，应当从自我保护做起。解决消费者权益争议的多条途径：与经营者协商和解；请求消费者权益保护委员会调解；向有关行政管理部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。第三课 产业发展与劳动就业知识框架：一社会生产的三大产业；（社会生产的划分）二社会生产中的产业结构及发展趋势；（产业结构）三我国社会生产中产业结构与就业结构；（我国的产业结构）四就业、择业与创业；（
15、社会生产中的劳动者）五社会生产中劳动者权益的法律保障。复习教案：一社会生产中的三大产业：1）社会生产中三大产业的划分依据：按照人类生产活动的历史顺序和各行业的性质，可将社会生产分为：第一、二、三产业。2）三大产业的地位及作用：农业的地位及作用：农业在整个国民经济中处于基础地位，起基础作用；表现在；农业是人类衣食之源、生存之本；国民经济其他部门的存在和发展离不开农业；可见，人民生活的改善，国民经济的增长，最终取决于农业生产发展的水平。工业的地位和作用：工业在国民经济中起着带动整个经济发展的作用，并在很大程度上决定着一个国家的国力和现代化水平。工业是国民经济的主导。工业为国民经济其他各部门提供必不可少的物质技术装备、能源动力、大量的原材料；工业为人们提供基本的
