《201-年国培网络研修总结品德》由会员分享，可在线阅读，更多相关《201-年国培网络研修总结品德（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、201*年国培网络研修总结品德 201*年国培网络研修总结品德 我的远程网络研修总结个人信息姓名河北省遵化市省市所在单位党峪镇大党峪中心小学任教学科品德与生活语文任教学段低年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！不需填写研修考核自检学习类考核项非考核项1课程总学习时间不少于1200分钟；2完成两个学习回忆题；3阅读所有简报；4完成本研修总结1提交课程学习笔记；2提交研修日志；3提交“我的文章答疑类校本施行类活动类1观看所有视频答疑共8场；2发帖、回帖不少于15个包括答提交“课堂观察记录与分析参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论完成岗位校本施
2、行活动“五个一1参加“V大赛活动；2参加“成功案例大分享活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回忆本次研修全过程，真实记录您的收获。无字数要求，简述即可我感触最深的就是：品德与生活社会中革新意识和能力培养内容的教学研究通过学习我知道了：要关注学生革新心理的培养教学工作的施行和教育科学研究证实，学生心理品质中的智力因素，固然影响着他们创造性才干的发展，但非智力因素，如理想、信念、兴趣、情感、意志、性格等往往发挥着更特别的作用。其中，理想和信念是整
3、个心理结构的最高层次。是进行创造性活动的精神支柱。教师在教学中，要重视培养和发展学生的非智力因素，影响学生创造性才干的还有极其重要的非智力因素。总之，革新教育是一个复杂过程，更是一门综合艺术。积极主动探究和研究新的教学方法，实现由学生应试能力培养转向学生革新精神培养，这样革新教育就能开出鲜艳的花朵，结出丰硕的果实。研修收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题包括答疑区、论坛等？请一一列出来。您参加了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。我提的问题有：有什么好
4、的方法控制情绪？如何看待学生健康？怎样让学生引起注意，迅速集中思维？很多家长认为老师留作业少，就是不负责任，怎么办？我参加了三次研讨：分别是：我们怎么来做才干让学生们重视品德课？怎么让他们对品德课感兴趣呢？如何转化后进生？通过参加视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑通过参加视频答疑活动、问题共研讨活区的内容等，让我有很多收获，知道了老师们的许多真实想法，明白了要想上好品德动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑课，必须从自身开始重视。区的内容等，您有何收获？请简述。1.是否参加，列出名称参加了案例大赛，作品是劳作者的荣耀您是否参加了“V大赛、案例大赛活动？2.列出
5、印象最深的“V大赛和案例大赛作品的名称，各一个写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的有蹲下身来看孩子和面对自然灾害教学案例作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了3.简单说出打动您的理由您？蹲下身来看孩子，确实是一部好作品，能打动心灵的深处，自己是那样吗？到底怎样看待孩子？值得深思。我的问题是：整天让课改，到底怎样进行课改，小组讨论就是课改吗？低年级老师不讲，学生能讨论会吗？我现在还是不知道怎样课改，课堂上还是我说的多，学生听我讲。大赛活动的收获最疑惑问题的解决状况培训初期您提交的最疑惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？施行活动与学习反思岗位校本施行活动1请您写出您备的这节课的名称。美丽的小
6、问号2这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？“五个一：1备一节课体现学习内容；革新意识和能力培养内容2上一节课检验学习成果：3组织一次3听课的老师提出了哪些看法或建议？列出两个即可集体听课活动，给自己提出看法和建议；4建议：让学生多提一些关于大自然的问题。做一次课后反思，记录施行的过程和结果；5建议：查阅网上资料，告诉学生准确答案。听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。4这节课您觉得哪里可以再改善？请简要回忆并按右栏所列记录您的岗位充分备课，把学生可能提到的问题都想到。校本施行过程。5写出您提交的“课堂观察记录与分析的名称。四年级的购物有学问通过上面的回忆和总结，您认为本次网络研修后，您还
7、有哪些教育教学问题没有解决？请您具体列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？我的问题:品德课也要课改，专家能不能给出课改的模式？学习反思训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后 研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会持续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您持续热情参加！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参加、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的看法和建议对我们非常重要， 易操作的流程和方法。
8、 请您写下来告知我们：感谢专家们的解疑，感谢平台制的辛劳付出，我希望专家们研究一下怎样搞好高效课堂？高效课堂有没有简单、容 扩大阅读：201*年国培网络研修总结初中思品 我的远程网络研修总结个姓名人某某某信息省市某某省某某市所在单位某某学区思品任教学科任教学段八年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！不需填写研修考核自检学习类考核项非考核项1课程总学习时间不少于1200分钟；2完成两个学习回忆题；3阅读所有简报；4完成本研修总结1提交课程学习笔记；2提交研修日志；3提交“我的文章答疑类校本施行类活动类1观看所有视频答疑共8场；2发帖、回帖不少于15个包括答提交“课堂观
9、察记录与分析参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论完成岗位校本施行活动“五个一1参加“V大赛活动；2参加“成功案例大分享活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回忆本次研修全过程，真实记录您的收获。无字数要求，简述即可研修收获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。感触最深的内容有师德情怀与教育责任，还有学科专家们制作的简报，非常精美。我的收获很多，我感觉
10、作为一名老师，肩上的担子更重了。最重要的是我这个兼任思品学科的老师通过培训提升了学科知识的授课水平。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题包括答疑区、论坛等？请一一列出来。您参加了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。各位老师都来说说，对犯错的学生如何惩处？班级主题研讨活动我没找到。但是我在班级论坛和学科论坛中积极发帖，写评论。通过参加视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。看到各位老师在论坛中积极发帖、回帖，热情讨论，互相激励，我被深深感染。我有了学习的动力，精神的力量。大赛活动的收获1.是否参加，列出名
11、称否您是否参加了“V大赛、案例大赛活动？2.列出印象最深的“V大赛和案例大赛作品的名称，各一个写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的哭泣的孩子、网络上的人际交往.作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了3.简单说出打动您的理由您？关心每一个孩子，尤其要关爱父母离异的孩子，让他们的心灵天空一样晴空万里。最疑惑问题的解决状况如何让学生喜爱自己，喜爱自己的学科？1、首先爱学生，一视同仁地爱每一个学生。培训初期您提交的最疑惑的问题是什2、丰富自己的学科专业知识，提升授课水平。么？现在您怎么看这个问题？3、思品老师也可以有时幽默一下，不要总是一脸严肃。施行活动与学习反思岗位校本施行活动1请您写出您备的这
12、节课的名称。我爱我家2这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？“五个一：1备一节课体现学习内容；让学生动起来，在活动中学习知识。联系现实。2上一节课检验学习成果：3组织一次3听课的老师提出了哪些看法或建议？列出两个即可集体听课活动，给自己提出看法和建议；41、课堂中几次活动没有很好的铺垫与启发，学生活动不充分。做一次课后反思，记录施行的过程和结果；52、时间把握不太好，课堂节奏前松后紧。听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回忆并按右栏所列记录您的岗位4这节课您觉得哪里可以再改善？校本施行过程。学生活动前后都是教师特别注意的地方，活动前要铺垫与启发，活动后要拓展延伸。5写出您提交的“课
13、堂观察记录与分析的名称。第四课第三框题实施可继续发展战略通过上面的回忆和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您具体列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？学科专业知识。现在的学校都有一体机，电子白板等多媒体设备，希望以后可以培训课件制作，动画制定。学习反思训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后 研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会持续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您持续热情参加！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参加、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的看法和建议对我们非常重要， 请您写下来告知我们：这次培训，收获颇丰。希望以后的培训可以有更多的学员互动的栏目。同班同学可以更好地互动联系，讨论交流。 友情提示：本文中关于201*年国培网络研修总结品德给出的范例仅供您参照拓展思维使用，201*年国培网络研修总结品德：该篇文章建议您自主创作。 第 7 页 共 7 页WORD文档可编辑
