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1、班主任工作范文之小学一年级班级治理心得 我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，确实是要养成良好的适应”。拿破仑。希尔说：“播下一个行动，你将收获一种适应；播下一种适应，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运”。是呀，良好的行为适应对人的一生起着重要的作用。一年级是根底教育的起始阶段，更是进展良好行为适应培养的关键时期。适应的好坏，不但妨碍小孩的生活、性格、行为等，还直截了当关系到学习和工作的成功与否，甚至会妨碍小孩的今后。本学期我担任一（2）班班主任，面对37个朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群
2、体治理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有如此才能使学生在班上健康全面开展。本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为适应上，在“细、实、活”上下功夫，力求收到较好的成效。我针对我们班爽朗好动的特点，做了如下的工作：1、培养学生的良好适应一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好适应入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，同时在课后留意观察学生的行为，依照学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好适应。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动，如广播操竞赛、“每月之星”评比等。每天一大早，我总是早早到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，如此，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好适应，而且时刻想为本人的班集体争光，在校举行的广播操竞赛中，荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才能，开展个性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。
