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1、2022 年有关教学个人工作总结模板集锦九篇教学个人工作总结 篇 1时间过的真快，转瞬之间，年年秋季的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程训练的深化实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，大力推动素养训练，努力提高教学质量，取得了肯定的成果：一、创建书香校内，留意老师素养的提高。本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校内的建设，实行多种途径和方式，引领老师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。一是利
2、用每周例会的时间，引领老师学习，重点学习一些有关影响老师精神层面的讲话、。我们先后学习了全国优秀教师代表大会上的讲话、老师与学习、转变思想、教师必备的素养等内容，以鼓舞全体老师宠爱训练，宠爱同学，把满腔热忱投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个同学;二是利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的老师进行业务方面的”学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀老师课堂教学实录等，以此来提高老师的业务水平和力量;三是留意信息技术的学习。我们要求每位老师每周必需利用远程训练资源在远程教室上一节课，鼓舞老师学习自制多媒体课件。本学期，老师学习的热忱高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校的
3、两台办公电脑远远满足不了老师教学的使用，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，购买了两台电脑，接入了宽带，安装在远程机房中，供老师教学工作使用。目前，我校全体上岗老师均会下载使用、播放远程训练资源进行教学，年轻老师都能制作精巧的演示文稿，少数老师在上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的训练同仁沟通、学习训练教学阅历、体会，发表自己对训练、对教学、对人生的感悟、体验等。二、认真落实教学常规活动的治理。本学期，我们对教学常规治理规定进一步进行了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。在落实教学常规治理的过程中，我们坚决从实际动身，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的治理。
4、我们的具体做法：一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们接受以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对老师的备课、辅导、批改等环节进行量化。接受事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握老师课前备课的状况。下课后再查看老师的备课本，同学的作业批改、辅导等常规教学内容。对在抽查中发觉好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的老师，我们在老师例会上进行表扬，对在抽查中发觉的问题我们是毫不保留地进行批判、训练，并按学校的治理规定予以经济惩处，坚决杜绝了以往少数老师课前不备课，课后补教案的现象发生;二是重视同学对各科任老师的评价。在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深化教室找同学座谈的方式了解同学对各科任老
5、师的评价，寻常是如何教学，辅导的，是否有任凭换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。对同学普遍反映工作责任感不强的老师，我们进行了个别沟通谈话，促使教师规范自身的行为，增加其责任意识;三是重视全部学科的考试、考核工作。在学期末我们与永丰学校进行了联考，实行统一操作要求，统一支配监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严峻考纪，端正考风，确保了考试的公正公正，成果客观真实。以真实了解我校语、数两门学课的教学质量。考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实，充分体现了多劳多得、优质优酬。对于没有进行统考的学科我们进行了考核，各老师按课程标准拟订了考核标准和
6、考核程序，并把考核结果一并上交到教务处存档;四是建立同学成长记录袋。本学期我们转变以往同学放假时只发给同学成果册让同学带回家的方式，导致同学家长不能真实全面了解同学在学校一学期来的学习生活状况，为此我们建立了同学成长记录袋，将同学一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参与状况、获奖状况都统一装入同学成长记录册中，在同学成果册上，我们要求语、数两科老师分别写上评语。这样一方面同学家长能更全面的了解了同学在校的学习状况，另一方面能更好地促进我们老师了解同学、训练同学。三、扎实进行教本教研活动，提升老师的业务力量。提高教育质量的关键在于老师，在于老师驾驭课堂教学的力量和技巧。本学期我们针对中
7、心学校的教学教研工作方案，结合我校的实际，拟订出切实可行的校本教研方案，并按方案实施：一是充分发挥市、区两级骨干老师的作用。张学斌、王斌鹏、向以波、王祥玲等四名骨干老师带头主讲了一节示范课。特别是校长张学斌同志，工作任务繁重，但本学期主动提出担当三班级一个班的语文课。备课、批改作业经常是到晚上 11 点左右。其主讲的一节示范课信任，提倡了当今语文课堂教学中认真灵诵读、认真灵倾诉的教学理念，较好的起到了示范作用;二是鼓舞年轻老师勇于探究，大胆尝试，搭建老师专业成长的平台。青年老师王斌鹏、王祥玲、罗辉彬、徐桂芝、任红仙、李波、金红勋、龚桂建、张永东等乐观主讲课改研讨课或参与理科组的优质课竞赛活动。
8、他们有朝气、有活力，擅长接受新事物、新学问，在教学中能把新的课改理念与现代训练信息技术有机地整合，课堂教同学动、活泼，富有激情和感染力，教学效果良好，深受同学的欢迎，他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力气。在本学期理科组的优质课竞赛中，谢照瞒、龚桂建、王斌鹏三位教师以精彩的课堂教学呈现，良好的教学效果被评为理科组优质课老师;三是留意教学的专题争辩。本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，特地从随州请来对作文教学有丰富阅历的袁平修老师，来我校主讲了两节作文教学示范课，并同我校的教师进行了专题座谈、互动沟通，解开了老师普遍存在怕教作文，同学怕写作文的情结，找到了打开作文之门的钥匙。在期末复习
9、时，副校长谢照瞒同志主讲了如何引导同学复习，提高复习效益的示范课，其课中复习的学问点合理，同学的训练量适当，较好地达到了复习巩固、提高的目的，让同学从繁重的题海中，从沉甸甸的书包中走了出来。四、凸显以教学为中心的理念，努力提高教学质量。教学质量的凹凸打算一所学校的生命力，在当前生源萎缩，同学家长对子女训练质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。本学期，我们在中心学校下发上学期六班级统考成果结果后，深深地意识到我校教学质量的日渐下滑，这与我校曾经的辉煌相距甚远。为此，我们痛定思痛，进行了深刻的反思，找出我校教学质量下滑的缘由，并为提高教学质量拿出一系列的举措，从提高生疏，经费投入，时间
10、保证，激发热忱，制度保障等多方面入手，力求通过一学年的努力，切实扭转我校教学质量下滑的局面，向辖区内老百姓交一份满足的答卷。过去的一学期，学校的教学工作取得了肯定的成果，我们深深生疏到成果的取得离不开宽敞老师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的不足，特别是加强老师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，老师利用接收资源应用于课堂的的整合力量还要加强。路漫漫其修远兮，本训练处还需不断求索!在新的学年中，我们定将团结全校宽敞师生，坚决不移地推动课程改革，全面进展同学素养，推动老师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的
11、台阶。教学个人工作总结 篇 2这学期，我担当七班级 1 班、2 班的英语教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争辩教法，乐观与同科目的同事交流，虚心向前辈学习他们好的教学方式。结合了本地同学的状况，查找适合的教学方式，经过一个学期的努力，猎取了很多贵重的教学阅历。以下是我在本学期的教学工作总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。刚开头接触教学的时候，由于不懂得同学对教学的重要性，所以没有对同学的基础进行了解，认为只要留意认真争辩书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受就行了。所以在
12、讲授第一课的时候，我依据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际状况。我们都知道，农村的同学，由于他们学校时没有接触过英语，上初一才开头接触，所以他们的英语听，说的力量相对较弱，授课假如接受全英式的教学，同学确定不能适应。1 班的同学比较活跃，上课气氛乐观，中上等生占较大多数，但还是有很多听不懂。，而2 班的同学基础很差，学习欠乐观性，只有几个同学基础还可以，其余的根本都不知道你在讲什么，但我备
13、课时也没有留意到这点，因此教学效果不抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，格外重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾
14、驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，争辩方法，实行有利方法解决当中困难。英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不情愿学，也无法学下
