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1、延边州培训1班作者：袁秀花03经验与收获 携手国培 继续前行 延边州培训1班 袁秀花 国培，让我们的生活多了一份牵挂。国培，让我们的学习多了一份坚持。国培，让我们的工作多了一份责任。国培，让我们的人生多了一份思索。国培，让我们的未来多了一份希望。国培，让我们从项目中掌握了更多的理论，使实践有了依据。国培，让我们有机会聆听教育专家的讲座，使我们的心智得到了启迪。国培，让我们学到了更多的知识，为我们注入了源头活水。国培，让我们在平台上交流，解决了困惑，明辨了是非，增进了友谊。国培，让我们在这里欣赏了专家精彩的点评，辅导教师激励的话语，同 行们独到的见解和精彩的文笔。总之，国培给了我们机会，给了我们
2、学习的力量，给了我们很大的启示。 让我们在国培中成长吧！近三个月的国培弹指一挥间，来不及驻足， “2013年示范性县级教师培训机构培训者远程培训项目” 就将飞逝而过。回首国培，这里有专家精彩的讲座与答疑，有辅导教师认真批阅作业与激励的话语，有我们勤奋的足迹和研讨与忙碌的在线身影。这里：有梦想，有追求；有学习，有改变；有行动，有反思；有辛酸，有快乐；有付出，有收获。下面谈谈我参加国培的收获：一、国培项目思路好通过观看专家讲座使我充分地认识到：这次国培的课程内容是以提升教研员（教育工作者）的培训、教学和组织实施能力为中心，以典型案例为载体，将教师专业标准解读和信息技术等内容作为必修课程。相关案例和
3、模块五培训实施与管理列为选修课程。培训模式将网络研修与校本研修紧密结合，网上研修和网下研修结合、虚拟学习和工作实践结合，打造教师学习的共同体，建立校本研修良性运行机制，推动教师培训的常态化和教师专业发展。促进信息技术与工作深度融合。这种“专家资源服务组织”一体化的网络远程培训模式，为我们自主选择培训内容、时间、途径搭建了和谐的平台，满足了教师个性化需求，同时也激发了教师参训的动力。国培项目的运行为我们今后的实际工作起到了很好的导向作用。我们也会根据教师特点，依据教师需求，科学合理地进行培训与指导，树立为教师服务的最新理念。我要说：专家讲座，拓展了视野！答疑专家，解决了困惑！参与论坛，训练了思维
4、！分享资源，丰富了知识！参加活动，掌握了技能！撰写日志，练习了手笔！完成作业，应用了理论！QQ交流，增添了力量！制作简报，发现了精彩！欣赏简报，得到了升华！国培总结，提炼了精华！总之，国培项目让我们的专业得到了提升！二、专家引领真是妙 第一，活跃的方法。培训视频中的专家、学者精彩的讲座，让我回味无穷。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情，洋溢着不断攀登的动力，时刻充溢着强烈的学习欲望。他们利用参与式培训方式，从实践经验出发，畅谈了在教育教学各个领域的独特见解。使培训生动、有趣、操作性强，培训中充分调动学员积极参与学习活动，具人性化的培训让我眼前豁然开朗，犹如身临其境。在这些专家的引领下，
5、我的思想受到极大的震撼，我们的培训采用什么样的方式，才能调动大家利用已有的经验积极参与培训过程，让培训产出最优效果。 第二、丰富的内容。专家们从“网络与信息技术、形式与政策、教师培训方案设计与课程开发、培训组织模式与方法、培训实施与管理”进行了系列讲座。让我感受着教师培训的新思潮、新理念、新方法，在心中激荡，久久不能释怀。他们用鲜活的案例和丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述着自己的观点，理论的引领给了我们强烈的震撼和深深的感染，案例的讲解让我们有了自信，产生了学习的欲望。每天观课都能感受到知识与思想火花的冲击。它就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳。让我头脑中的知识顿时活跃起来，变得有血有
6、肉，更有骨感。 专家的讲座内容，让我迫不及待地想早日由经验型向专业型转变。我也深知自己肩负的重任，我们面对的是教师，尤其是在知识媒体的进步和信息时代的快速传播的今天，我们必须有广博的知识积累和高深的文化底蕴以及最前沿的教育信息，要有源头活水，才能适应时代要求。这就注定我们要不断地为自己充电，要有终身学习的理念。第三、过程的内化。我常常被专家们独到的教育理论所吸引。在听专家讲座时，有的地方理解起来有困难，我就在论坛中提出话题和大家探讨，有时也找相关的书籍看，也让我真正地体会到“书到用时方恨少”这句话的精髓；有的听不清，我就反复听，直到弄明白为止，我在观看肖远军主持的“基于成人特点的培训方法”时，
7、对主持人的点评我很感兴趣，我就反复听。他们从汇报的内容，方法、形式等进行总结，我从主持人的语言中学习他们的点评风格。正因如此，在这次观看专家讲座中，许多困扰了自己很长时间的工作问题也迎刃而解了；就网络与信息技术内容我是边听边操作，让我感触最大的是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在今后的工作中一定要持之以恒地学习，掌握多方面的专业知识和技能，让实践在理论的指导下，有目的、有计划地实现自己的梦想。第四、精彩答疑直叫好 每一次的专家答疑都有不同的收获，也有不同的感想，总让我期待着参加下一次的专家答疑视频会。 第一次张军就“信息技术对教育教学的影响与应用”的答疑，让我收获很大，他首先作了历史性的回
8、顾，让我们了解信息技术最开始遇到的文字处理问题到现在方便教师查阅资料，先前幻灯片的制作与现在的演示文稿对教学效果的对比，突显了信息技术在教育教学中的高效作用，也说明信息技术在飞跃发展，更让我感到自己身上的压力变大了，作为教研员，经常深入课堂进行教学指导，我们不能简单地用好坏评价教师，因为教学是艺术。那么，怎样更好地评价教师课堂教学行为呢？我想利用新学到的信息技术工具，设计课堂观察评价记录，这样才能科学合理地进行课堂评价。今后我要与时俱进学习最新层次的信息技术。每次答疑，专家都能让我们从中获得最新的理念，最人文的培训方法。第四次集中答疑时，刘院长利用“起、承、转、合”四个字概括了如何培训，他对培
9、训中如何开展好“龙头凤尾”进行了详细的阐述。专家们和蔼可亲的态度，中肯的答疑和丝丝入扣的讲解，使我深受启发。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的工作中，我也希望多参加类似的培训活动，进一步促进自己的专业发展。 三、各尽其能指导好延边州培训1 班的辅导教师及管理员是冯艳姝老师，她有激情、工作能力强，经验丰富。她把班级学员分成五个小组，每个小组有正副组长管理，各组之间在相互学习，相互比较，相互竞争中前行。在这个班集体中，大家学习热情高，集体荣誉感强。她利用QQ群调动大家参与培训班的各项活动，有时利用它宣布班级公告，有时利用它让学员参与活动，有时利用它公布学员成绩，更多的是从
10、这里传来各种喜讯，如：班级简报在项目首页展播了，个人的精彩话题、优秀资源、精彩作业等在项目首页播放了，每一次喜讯，都让大家振奋，振奋之余又产生新的动力，无形之中也在调动大家的学习积极性。在这里让我最感动的是，不管学员谁有问题，她都认真解答。她的工作态度、方法甚为楷模，工作中我们也在践行。我是第三小组的副组长。组长臧主任说：副组长是干活的，我按照她的指示，经常查看组员的学习情况，发现谁落后了，就马上用QQ提示，让他们观课、上传资源，参加活动，写日志等。有的学员提示后没有反应，我就打电话，知道教师工作任务繁重，一边工作，一边学习，还有外出学习等原因后，也很同情他们，但是为了整个小组，乃至整个班级，
11、我就搬出臧主任，向她汇报，于是她打电话再提醒，在压力面前，他们夜以继日地学习，参与活动，最终第三小组的九名成员有五名取得满分，其他四名成员最低的是98.75分。另外，在学习完第二模块内容后，辅导教师和组长提示我准备制作简报。我开始收集资源，准备出简报，为了展示第三小组的集体智慧，全员参与，刘春芝老师查找有代表性的日志和话题各两个，臧主任收集归纳两个“两模一题”干训模式创新现场会的评估报告。刘晓玲老师也把自己收集的在项目首页展示的成果图片发给我，我也边收集资源，边琢磨简报内容以什么形式出现，设计哪些模块，每个模块采用哪些内容能突出延边州培训1 班的学习特点及学习成果。经过一番努力，我们的简报终于
12、出炉了。也就是这个时候出现了问题，从第16张开始不能放映了，无法解决这一问题，因为这次培训我们才开始运用2007版本，所以好多功能用的不够熟练，我找到我们小组微机王老师，他诚恳地说，演示文稿色彩有点杂，板块之间不够分明，他想用最新技术制作。辅导教师、组长以及组员们都同意他的想法，他根据这些内容用心地制作了第五期简报。虽然简报没有在项目首页上展示，但是我们小组的成员都用心去做了。四、在线论坛效率高 国培改变了“走出去或请进来”的培训方式，节省了精力、财力，扩大了参训人员，满足了各地教师的学习需求。为学员搭建了广阔的交流和学习平台。也拉近了学员之间的距离，虽不是“面对面”学习，却已“心连心”的相互
13、交流，真是七省论坛，妙不可言！在线论坛时，学员们结合自己在工作中的实际情况，各抒己见，高招频出。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是学员热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，每一个话题都会引发各地学员的热议，大家各抒己见，我也毫无保留地将自己的体会、看法与大家分享。真可谓“百花齐放，百家争鸣”。论坛充实了我，使我开阔了视野，积累了知识，总结了经验，提升了能力。也能站在更高的境界看待问题，也能全面地审视工作中的所思、所想、所作、所为。我一定会把理论和实践对接并内化为已所有。让自己今后的工作绽放出奇光异彩。五、学识技能迈新高。近三个月的网上培训，我认真地完成了国培的学习任务，每天登
14、陆平台观看专家的视频讲座，并把所有的课程包括选修课全部聆听一遍，有的地方甚至观看两到三遍，重点内容记了两本。论坛、参与活动，学习同伴的资源，欣赏并点评其他学员的作业，坚持独立撰写日志、作业。具体如下：登陆240次，完成11篇作业，课程评论141条，作业评论200条，发布140个话题，回帖950个，上传资源82篇，参与活动88次。其中在项目首页展播两个话题，专家简报选用我日志中的国培感言1次，省级项目首页展播作业两次。通过研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者探索的脚步声；让我看到了那么多心怀高远的执着寻梦人。感谢付出智慧与辛劳的教育专家和同行们，让我从项目的管理、精选的课程以及平台内容的操作中，领略了专家们的治学严谨、博大才学，感受到了人文的关怀与激励评价，让我体会到了作为一名教育工作者具有的博大胸怀与执着无悔的追求！我想说：国培 美丽的桥梁虽然不曾相见，但胜似相识；虽然学习忙碌，但收获颇深；虽然压力很大，但成就感让我们无比兴奋快乐；虽然国培即将结束，但我们的实践才刚刚开始。相信国培会带给我们无限的价值，让它放射出无限的光环，影射到各地教师，让它转化成一种动力，使我们的工作更加辉煌！现在，让我们携起手来，在自己的工作岗位上充分发挥引领、示范作用，让“2013年示范性县级教师培训机构培训者远程培训项目”远程培训发扬光大！ 条站内私信查看私信个系统信息查看消息
