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1、小学生春游作文 篇一：小学生春游范文 三篇 一篇 春游参观作文 又是一个漂亮的春天来到了，组织我们去春游。同学们早早地来到学校，希望着早点到目的地。我们这次要到什么地点去呢?上车后，同学们讨论起来，有的说去外国语学校，有的说去一中，各种推断莫衷一是。忽然，车子停下了，我向外一看，呀，我们参观的真是外国语学校!走进大门，第一眼看到的是教学楼，哇!教学楼确实好漂亮，粉色和白色相间，让人感到温馨，上下课铃声，不是单调的呤呤呤声，而是带有音乐型的鼓声。我们又参观了宿舍、食堂、浴室，在操场上，学校的校长为我们讲解这里同学的生活听完后，我们都觉得这个学校的条件真是特别好，小朋友们生活得一定特别欢乐! 参观
2、完学校后，我们又上了车子，前往最终目的地长风沙，同学们唱起歌。但是，窗外大概没有一点沙滩的痕迹。 下车后，我们排着整齐的队伍跟着老师向前走。忽然，眼前变成了一片黄色，一股油菜花香扑鼻而来，原来小路两旁开满了黄澄澄的油菜花，小蜜蜂在嗡嗡地采着蜜，真是太美了!沿着小路走进去，耀眼的沙滩展如今眼前，江水在并不刺眼的阳光下欢笑着。 同学们都开场做游戏了。我和许亚维堆起了沙堡。我拿出铲子，许亚维拿出桶，但是，沙堡总是不结实，堆了又塌，堆了又塌。后来我觉察，这是地不平的缘故，因此我们找了一个平一点的地点，果然，沙堡堆得又结实又漂亮，特别快就把我们包围了起来。 时间过得真快，立即又要集合了，我们依依不舍的离
3、开了这里。尽管我已经满头大汗，但是我特别欢乐，真是希望下次再来这里! 二篇 小学生春游范文 春游是每个小朋友最喜爱的，今天我们就去东西湖的红石榴村春游了。 早上八点三十我们准时出发。一上车，同学们恨不得能立即就到目的地。盼着盼着，终于到了。我们一下车，看见路旁有草莓，便想去摘。彭老师立即阻止了我们：这里的草莓都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，他们还希望着有好的收成呢!我们可不能搞破坏!听了老师的话，我们立即离开草莓地，跟着导游往前走。 在离我们下车不远的地点，有个篮球场，场地上停放着几辆小车子。卡丁车!不只是谁高叫了一声，大家一听，蜂拥而上，急不可待的上了车。我坐的是一辆红色小车，它的底部有三个小
4、轮子，中间的支架上安了一个小座椅。前面的一个轮子上面有两个手柄，能够操纵车子行驶的方向，下面有两个踏板，用力一蹬，就像骑自行车一样，小车就往前开进。我骑得正带劲儿，导游就召集我们集合，前往下一个目的地。 跟着导游没走一会儿，我们来到了湖边。只见湖水悄悄涌动，波光粼粼，随风飘过淡淡的清香。再往右一看，哇!拨拨球!有几个小朋友正在里面玩得起劲儿呢!我们赶忙过去排队。终于轮到我们了。我们几个人拖了鞋，踮起脚，小心翼翼的跨进拨拨球。我们一组人齐心协力往右推，可该死的球确实是不动。我又试着往左，神了，居然动了!这是什么缘故呢?由于我觉察球壁上有凹进去的地点，因此我便用手抓着凹进去的地点，脚尖踏着凹进去的
5、地点，求由于遭到了重力作用，便在水面上滚动起来。我们在里面大喊大叫，又惊又喜，不亦乐乎。 从拨拨球里出来，我们都叫肚子饿了。因此找了个阴凉的地点，三个一群五个一组的预备午餐了。我拿出桌布，铺在地上，当我们的临时餐桌。我们组的五个人纷纷把本人书包里好吃的东西倒在餐桌上，与大伙分享。 吃完饭后，妈妈还带我到江堤上放风筝。嘻嘻，我妈妈是我们学校的老师，特别羡慕吧!我们同学也都跟着一起上了堤。风筝特别大，妈妈把风筝放在地上，放了一节线后跑了起来。风筝飘了起来，妈妈停顿跑动，手拽着线，一缩一放，风筝便飞上了天。看着高高在上的风筝，真想也跟着一起飞。 时间到了，该回家了，我们依依不舍的离开了红石榴村。在回
6、家的路上，我美美的睡了一觉，还做了一个梦，梦见我确实变成风筝，在蓝天中自由飞行。 三篇 小学生春游记 真好!今天我们要去春游了!早晨的阳光格外明丽。照得我内心都暖洋洋的。 我和大家兴致勃勃地来到了余荫山房，这里的风光特别像古代人住的房子，真漂亮! 余荫山房里有一条清亮的湖，湖里的小鱼嘻戏的模样，我们看得一清二楚，它们好似在说：你们好!欢迎你们来! 辞别了余荫山房，我又来到了东方乐园。春风悄悄地拂着我的脸，让我感到特别清新。老师把我们带到了饭堂就解散了。我来到了娱乐区，我兴致勃勃地跑去坐过山飞鼠。一开场是挺刺激的，可一到后面我就一点也不觉得可怕了。不知不觉中，我坐上瘾了，又跑去排了一次长龙。玩够
7、了，停下来吃点零食是我最大的享受了。 吃完，又向下一个地点进发。走进了动物园，踏进去我就说：真丑!这有多久没清洁了?不过这的动物还挺可爱的!有孔雀，山羊，鸵鸟，白兔，鸡。我和小伙伴捡了一些叶子喂山羊，看它吃的模样，好似在说：感谢! 喂完了山羊，我留意到了旁边的水上漫步。好似特别好玩的模样。肖斌愿意和我一起去玩，我迫不及待地下了水，那水冰冰凉凉的，泡在里面好温馨啊!这时我看见肖斌抓着麻绳预备荡到对面去，我静静地看着。只听砰的一声，肖斌摔了个狗啃泥。我在一旁哈哈大笑。她落水的模样确实好滑稽，弄得我大笑不止。 玩水玩够了，我穿好鞋袜，又向海盗船奔去。海盗船虽高，但我一点也没有感到恐惧，反而越坐越无聊
8、了。 正午11点多的时候，我已饿得饥肠辘辘。这时的我就好似完全迷失了方向，找不到饭堂了。我走了好久，饿得发慌。终于功夫不负有心人，我找到了。我急匆匆地走进去，正好开饭。打开饭盒，不错，全是我喜爱的菜。吃饱喝足以后，我又照旧去玩了。 玩了一个下午，我忽然感到有点疲乏，就索性直截了当找一张桌子和几张椅子。然后再一屁股坐上去，渐渐地享受我自带的零食。差不多该回去了。我依依不舍地离开了东方乐园。篇二：春游-作文 春 游 希望着，春游的这天,我早早地就预备好了一书包 的“美食”，以便在欣赏美景时也能够好好品味一下美食。一路上，我们欢歌笑语，叽叽喳喳不停地说着唱着，就像一群欢乐的小鸟。 没过多久，我们就到
9、了运河风光带。啊！这里百 花争艳，金黄的油菜花、鲜红的牡丹、粉红的桃花，雪白的梨花?对我们露出漂亮的笑脸，欢迎我们的到来。我们就像一群勤劳的小蜜蜂，欢乐地钻进了花丛中，这儿瞧瞧，那儿看看，舍不得离开。 接着，我们来到了泗水阁，它像巨人一样站在我 们面前。同学们谈论纷纷，有的说它像滕王阁，有的说像黄鹤楼。老师看我们特别感兴趣，就带着大家上楼巡游一下，到了楼上大家看到了运河上来来往往的船只，都不约而同地想到了才华横溢的王勃。下了楼老师让我们就地午餐。大家分组围坐在一起分享带来的美食，谈笑自假设、特别欢乐。 吃完“午饭”，我们又接着向东出发来到了运河 滩边。河边有许多大块的礁石，好多人在上面拍照，游
10、玩，但是有些危险，老师不让我们去。我们就来到河边的凉亭，和老师一起拍照，还有人捉了一只小乌龟，大家欢乐极了。最后老师建议我们把小乌龟放回河里。山坡上有的同学玩游戏，有的午休，还有的打牌的，大家特别欢乐。 春游完毕了，我情不自禁地说：“运河风光带真美啊！这里真让我流连忘返！”篇三：小学生春游家长 春天是上天送给小孩宝贵的礼物 高崎小学一五班春游活动之感想 又是一年春草绿，一切都到了复苏的阶段，度过了一个酷寒的冬天之后，人们的衣服少了起来，精神和情绪也好似三月的阳光逐步明丽起来，尤其是我们的小孩们更加爽朗。在平安责任重于泰山的宏大压力下，要不要组织学生去春游，就成了学校、老师和家长的“烫手山芋”。
11、如何处理好这二者之间的关系，成了我们的一道难题！一方面平安事大，一方面小孩的健康成长需要亲身经历。我们一五班在这方面做了一次有意义的尝试，获得了令人满意的效果。全班在学生家长的自我组织下，充分预备，精心施行，通过自愿报名，全班有39个小孩和家长共100人参加了这次“融入自然，寻找春天”的亲子游活动。小孩收获了欢乐，家长收获了欣慰。作为学生家长和活动组织者之一，我也有了许多感想： 感想之一：欢乐的童年需要激情。有人常说，要给本人的小孩以欢乐的童年。那么，什么才是小孩们欢乐的童年呢？什么样的童年才是小孩们真正想要的呢？什么样的童年才是有益于小孩健康成长的呢？可能许多家长认为尽量给小孩制造良好的物质
12、条件确实是给了小孩欢乐的童年。我想，锦衣玉食因此能够使人欢乐，但是当我们的小孩成年之后，回想起本人的童年生活，能有多少美妙的经历呢？我认为，真正欢乐的童年应该是有激情的童年，不管是童年的艰苦仍然童年的疯狂，这些才是构成人生丰富阅历的“音符”。一年一度的春游活动确实是人生的欢乐音符，我们有什么理由不将它重重地谱写在小孩健康成长的五线谱上呢？ 感想之二：融入自然有利于小孩们成就阳光心态。春日明丽，春风温和，小草发芽，百花齐放，山青了，水绿了，小鸟们也繁忙起来了这是一个温馨的季节，这是一个充满活力的季节，这是一个繁忙的季节，这也是一个只属于勤劳肯干者的季节。万物都在抓住短暂的春天，在为本人的今后打拼
13、，在为本人今后的“幸福生活”而繁忙。没有春天的繁忙，就没有夏天的茁壮成长，更没有秋天的累累硕果。试想，当别的小草都在春天发芽生长，你还在土壤中呼呼大睡，当别人已经铺满大地之时，你才想起要出土发芽，那时还有你的生存空间吗？因此说，勤劳、繁忙，积极、向上，这才是春天的精神。我们的小孩何尝不像是春天的小草呢？可爱而充满勃勃活力，不应该零间隔的领悟春天的精神吗？通过春游活动，让我们的小孩看到了，感悟了，就会以积极向上的阳光心态投入到今后的学习之中。 感想之三：参加春游有利于培养小孩健全的人格。参加集体活动要守时，准时出发，准时上车。让小孩亲身感遭到假设本人不能够按照规定的时间集合或上车，将会耽搁大家的
14、时间，这也是不道德行为。另外，还有利于小孩学会自纵。例如在游玩过程中，小孩可能玩得特别欢乐，到了规定集合的时间还不想离开，但为了不让大家等本人一人，只有依依不舍的离开。在游玩过程中，有秩序的行走，互相关怀，不脱离队伍乱跑，有利于培养小孩集体观念。同时，能够协助小孩理解长辈的人生感悟。在游玩怪潭公园下山时，我们家谢宇轩要坐滑梯过河，我要求他随大家走桥上过河，他开场不欢乐。我开导他说，坐滑梯和走桥各有各的乐趣，你选择坐滑梯，享受了坐滑梯的乐趣，就会失去走路过桥的乐趣。你今后的人生就像今天一样，要面临许多项选择择，有得有失、有失有得，要正确对待。在我的开导下，他也快欢乐乐的走桥过了河。 感想之四：参
15、加春游有利于小孩增长知识，学会自我治理。通过这次春游，小孩亲眼目睹的什么是桃花，什么是梨花，什么是油菜花，我们吃的植物油是从哪儿来的，黑木耳是如何样种植出来的,又大又红的草莓是从什么植物上面结出来的等等。尽管没有能够亲手摘到草莓，但是，我抓住了时机告诉小孩：什么叫做无望？像今天如此满怀希望而来，垂头丧气而回，如今的心情确实是无望的心情！我如此一开导，即增长了小孩对“无望”一词意义的理解，又转移了他的留意力。在春游途中，利用四周的所见所闻，能够让小孩学习到在课堂上学不到的东西。春游活动，还能够让小孩学会自我治理。在预备出发前，让小孩本人着手预备物品，包括食品、饮用水、衣物等等一些必需品（小孩没有
16、考虑到的，家长能够宏观提示，不必详细提出。假设特别重要，家长能够暗地预备），等到春游时，让小孩亲身感受本人预备的东西全面不全面。通过这些，能够锻炼小孩事前规划的才能。假设小孩预备有所遗漏，导致本人在活动中有所不便，那他以后一定会考虑得周到一些，以后对父母的唠叨也不会那么厌烦，一定会有新的理解。 感想之五：组织好春游活动离不开家长的参与和支持。这次春游活动之因此获得圆满成功，与一五班所有家长的积极响应是分不开的。草拟，家长，联络旅行社，后勤保障，这些工作都有家长主动承担，一丝不苟的操作，这些都是活动获得成功的组织保障。大家集思广益，献计献策，在事前把事情想得特别是细心，细节征询题一个也不放过，全都一一处理。这些也是活动获得成功的关键所在。
