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1、小学生春游作文 篇一:小学生春游范文 三篇 一篇 春游参观作文 又是一个漂亮的春天来到了,组织我们去春游。同学们早早地来到学校,希望着早点到目的地。我们这次要到什么地点去呢?上车后,同学们讨论起来,有的说去外国语学校,有的说去一中,各种推断莫衷一是。忽然,车子停下了,我向外一看,呀,我们参观的真是外国语学校!走进大门,第一眼看到的是教学楼,哇!教学楼确实好漂亮,粉色和白色相间,让人感到温馨,上下课铃声,不是单调的呤呤呤声,而是带有音乐型的鼓声。我们又参观了宿舍、食堂、浴室,在操场上,学校的校长为我们讲解这里同学的生活听完后,我们都觉得这个学校的条件真是特别好,小朋友们生活得一定特别欢乐! 参观
2、完学校后,我们又上了车子,前往最终目的地长风沙,同学们唱起歌。但是,窗外大概没有一点沙滩的痕迹。 下车后,我们排着整齐的队伍跟着老师向前走。忽然,眼前变成了一片黄色,一股油菜花香扑鼻而来,原来小路两旁开满了黄澄澄的油菜花,小蜜蜂在嗡嗡地采着蜜,真是太美了!沿着小路走进去,耀眼的沙滩展如今眼前,江水在并不刺眼的阳光下欢笑着。 同学们都开场做游戏了。我和许亚维堆起了沙堡。我拿出铲子,许亚维拿出桶,但是,沙堡总是不结实,堆了又塌,堆了又塌。后来我觉察,这是地不平的缘故,因此我们找了一个平一点的地点,果然,沙堡堆得又结实又漂亮,特别快就把我们包围了起来。 时间过得真快,立即又要集合了,我们依依不舍的离
3、开了这里。尽管我已经满头大汗,但是我特别欢乐,真是希望下次再来这里! 二篇 小学生春游范文 春游是每个小朋友最喜爱的,今天我们就去东西湖的红石榴村春游了。 早上八点三十我们准时出发。一上车,同学们恨不得能立即就到目的地。盼着盼着,终于到了。我们一下车,看见路旁有草莓,便想去摘。彭老师立即阻止了我们:这里的草莓都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,他们还希望着有好的收成呢!我们可不能搞破坏!听了老师的话,我们立即离开草莓地,跟着导游往前走。 在离我们下车不远的地点,有个篮球场,场地上停放着几辆小车子。卡丁车!不只是谁高叫了一声,大家一听,蜂拥而上,急不可待的上了车。我坐的是一辆红色小车,它的底部有三个小
4、轮子,中间的支架上安了一个小座椅。前面的一个轮子上面有两个手柄,能够操纵车子行驶的方向,下面有两个踏板,用力一蹬,就像骑自行车一样,小车就往前开进。我骑得正带劲儿,导游就召集我们集合,前往下一个目的地。 跟着导游没走一会儿,我们来到了湖边。只见湖水悄悄涌动,波光粼粼,随风飘过淡淡的清香。再往右一看,哇!拨拨球!有几个小朋友正在里面玩得起劲儿呢!我们赶忙过去排队。终于轮到我们了。我们几个人拖了鞋,踮起脚,小心翼翼的跨进拨拨球。我们一组人齐心协力往右推,可该死的球确实是不动。我又试着往左,神了,居然动了!这是什么缘故呢?由于我觉察球壁上有凹进去的地点,因此我便用手抓着凹进去的地点,脚尖踏着凹进去的
5、地点,求由于遭到了重力作用,便在水面上滚动起来。我们在里面大喊大叫,又惊又喜,不亦乐乎。 从拨拨球里出来,我们都叫肚子饿了。因此找了个阴凉的地点,三个一群五个一组的预备午餐了。我拿出桌布,铺在地上,当我们的临时餐桌。我们组的五个人纷纷把本人书包里好吃的东西倒在餐桌上,与大伙分享。 吃完饭后,妈妈还带我到江堤上放风筝。嘻嘻,我妈妈是我们学校的老师,特别羡慕吧!我们同学也都跟着一起上了堤。风筝特别大,妈妈把风筝放在地上,放了一节线后跑了起来。风筝飘了起来,妈妈停顿跑动,手拽着线,一缩一放,风筝便飞上了天。看着高高在上的风筝,真想也跟着一起飞。 时间到了,该回家了,我们依依不舍的离开了红石榴村。在回
6、家的路上,我美美的睡了一觉,还做了一个梦,梦见我确实变成风筝,在蓝天中自由飞行。 三篇 小学生春游记 真好!今天我们要去春游了!早晨的阳光格外明丽。照得我内心都暖洋洋的。 我和大家兴致勃勃地来到了余荫山房,这里的风光特别像古代人住的房子,真漂亮! 余荫山房里有一条清亮的湖,湖里的小鱼嘻戏的模样,我们看得一清二楚,它们好似在说:你们好!欢迎你们来! 辞别了余荫山房,我又来到了东方乐园。春风悄悄地拂着我的脸,让我感到特别清新。老师把我们带到了饭堂就解散了。我来到了娱乐区,我兴致勃勃地跑去坐过山飞鼠。一开场是挺刺激的,可一到后面我就一点也不觉得可怕了。不知不觉中,我坐上瘾了,又跑去排了一次长龙。玩够
7、了,停下来吃点零食是我最大的享受了。 吃完,又向下一个地点进发。走进了动物园,踏进去我就说:真丑!这有多久没清洁了?不过这的动物还挺可爱的!有孔雀,山羊,鸵鸟,白兔,鸡。我和小伙伴捡了一些叶子喂山羊,看它吃的模样,好似在说:感谢! 喂完了山羊,我留意到了旁边的水上漫步。好似特别好玩的模样。肖斌愿意和我一起去玩,我迫不及待地下了水,那水冰冰凉凉的,泡在里面好温馨啊!这时我看见肖斌抓着麻绳预备荡到对面去,我静静地看着。只听砰的一声,肖斌摔了个狗啃泥。我在一旁哈哈大笑。她落水的模样确实好滑稽,弄得我大笑不止。 玩水玩够了,我穿好鞋袜,又向海盗船奔去。海盗船虽高,但我一点也没有感到恐惧,反而越坐越无聊
8、了。 正午11点多的时候,我已饿得饥肠辘辘。这时的我就好似完全迷失了方向,找不到饭堂了。我走了好久,饿得发慌。终于功夫不负有心人,我找到了。我急匆匆地走进去,正好开饭。打开饭盒,不错,全是我喜爱的菜。吃饱喝足以后,我又照旧去玩了。 玩了一个下午,我忽然感到有点疲乏,就索性直截了当找一张桌子和几张椅子。然后再一屁股坐上去,渐渐地享受我自带的零食。差不多该回去了。我依依不舍地离开了东方乐园。篇二:春游-作文 春 游 希望着,春游的这天,我早早地就预备好了一书包 的“美食”,以便在欣赏美景时也能够好好品味一下美食。一路上,我们欢歌笑语,叽叽喳喳不停地说着唱着,就像一群欢乐的小鸟。 没过多久,我们就到
9、了运河风光带。啊!这里百 花争艳,金黄的油菜花、鲜红的牡丹、粉红的桃花,雪白的梨花?对我们露出漂亮的笑脸,欢迎我们的到来。我们就像一群勤劳的小蜜蜂,欢乐地钻进了花丛中,这儿瞧瞧,那儿看看,舍不得离开。 接着,我们来到了泗水阁,它像巨人一样站在我 们面前。同学们谈论纷纷,有的说它像滕王阁,有的说像黄鹤楼。老师看我们特别感兴趣,就带着大家上楼巡游一下,到了楼上大家看到了运河上来来往往的船只,都不约而同地想到了才华横溢的王勃。下了楼老师让我们就地午餐。大家分组围坐在一起分享带来的美食,谈笑自假设、特别欢乐。 吃完“午饭”,我们又接着向东出发来到了运河 滩边。河边有许多大块的礁石,好多人在上面拍照,游
10、玩,但是有些危险,老师不让我们去。我们就来到河边的凉亭,和老师一起拍照,还有人捉了一只小乌龟,大家欢乐极了。最后老师建议我们把小乌龟放回河里。山坡上有的同学玩游戏,有的午休,还有的打牌的,大家特别欢乐。 春游完毕了,我情不自禁地说:“运河风光带真美啊!这里真让我流连忘返!”篇三:小学生春游家长 春天是上天送给小孩宝贵的礼物 高崎小学一五班春游活动之感想 又是一年春草绿,一切都到了复苏的阶段,度过了一个酷寒的冬天之后,人们的衣服少了起来,精神和情绪也好似三月的阳光逐步明丽起来,尤其是我们的小孩们更加爽朗。在平安责任重于泰山的宏大压力下,要不要组织学生去春游,就成了学校、老师和家长的“烫手山芋”。
11、如何处理好这二者之间的关系,成了我们的一道难题!一方面平安事大,一方面小孩的健康成长需要亲身经历。我们一五班在这方面做了一次有意义的尝试,获得了令人满意的效果。全班在学生家长的自我组织下,充分预备,精心施行,通过自愿报名,全班有39个小孩和家长共100人参加了这次“融入自然,寻找春天”的亲子游活动。小孩收获了欢乐,家长收获了欣慰。作为学生家长和活动组织者之一,我也有了许多感想: 感想之一:欢乐的童年需要激情。有人常说,要给本人的小孩以欢乐的童年。那么,什么才是小孩们欢乐的童年呢?什么样的童年才是小孩们真正想要的呢?什么样的童年才是有益于小孩健康成长的呢?可能许多家长认为尽量给小孩制造良好的物质
12、条件确实是给了小孩欢乐的童年。我想,锦衣玉食因此能够使人欢乐,但是当我们的小孩成年之后,回想起本人的童年生活,能有多少美妙的经历呢?我认为,真正欢乐的童年应该是有激情的童年,不管是童年的艰苦仍然童年的疯狂,这些才是构成人生丰富阅历的“音符”。一年一度的春游活动确实是人生的欢乐音符,我们有什么理由不将它重重地谱写在小孩健康成长的五线谱上呢? 感想之二:融入自然有利于小孩们成就阳光心态。春日明丽,春风温和,小草发芽,百花齐放,山青了,水绿了,小鸟们也繁忙起来了这是一个温馨的季节,这是一个充满活力的季节,这是一个繁忙的季节,这也是一个只属于勤劳肯干者的季节。万物都在抓住短暂的春天,在为本人的今后打拼
13、,在为本人今后的“幸福生活”而繁忙。没有春天的繁忙,就没有夏天的茁壮成长,更没有秋天的累累硕果。试想,当别的小草都在春天发芽生长,你还在土壤中呼呼大睡,当别人已经铺满大地之时,你才想起要出土发芽,那时还有你的生存空间吗?因此说,勤劳、繁忙,积极、向上,这才是春天的精神。我们的小孩何尝不像是春天的小草呢?可爱而充满勃勃活力,不应该零间隔的领悟春天的精神吗?通过春游活动,让我们的小孩看到了,感悟了,就会以积极向上的阳光心态投入到今后的学习之中。 感想之三:参加春游有利于培养小孩健全的人格。参加集体活动要守时,准时出发,准时上车。让小孩亲身感遭到假设本人不能够按照规定的时间集合或上车,将会耽搁大家的
14、时间,这也是不道德行为。另外,还有利于小孩学会自纵。例如在游玩过程中,小孩可能玩得特别欢乐,到了规定集合的时间还不想离开,但为了不让大家等本人一人,只有依依不舍的离开。在游玩过程中,有秩序的行走,互相关怀,不脱离队伍乱跑,有利于培养小孩集体观念。同时,能够协助小孩理解长辈的人生感悟。在游玩怪潭公园下山时,我们家谢宇轩要坐滑梯过河,我要求他随大家走桥上过河,他开场不欢乐。我开导他说,坐滑梯和走桥各有各的乐趣,你选择坐滑梯,享受了坐滑梯的乐趣,就会失去走路过桥的乐趣。你今后的人生就像今天一样,要面临许多项选择择,有得有失、有失有得,要正确对待。在我的开导下,他也快欢乐乐的走桥过了河。 感想之四:参
15、加春游有利于小孩增长知识,学会自我治理。通过这次春游,小孩亲眼目睹的什么是桃花,什么是梨花,什么是油菜花,我们吃的植物油是从哪儿来的,黑木耳是如何样种植出来的,又大又红的草莓是从什么植物上面结出来的等等。尽管没有能够亲手摘到草莓,但是,我抓住了时机告诉小孩:什么叫做无望?像今天如此满怀希望而来,垂头丧气而回,如今的心情确实是无望的心情!我如此一开导,即增长了小孩对“无望”一词意义的理解,又转移了他的留意力。在春游途中,利用四周的所见所闻,能够让小孩学习到在课堂上学不到的东西。春游活动,还能够让小孩学会自我治理。在预备出发前,让小孩本人着手预备物品,包括食品、饮用水、衣物等等一些必需品(小孩没有
16、考虑到的,家长能够宏观提示,不必详细提出。假设特别重要,家长能够暗地预备),等到春游时,让小孩亲身感受本人预备的东西全面不全面。通过这些,能够锻炼小孩事前规划的才能。假设小孩预备有所遗漏,导致本人在活动中有所不便,那他以后一定会考虑得周到一些,以后对父母的唠叨也不会那么厌烦,一定会有新的理解。 感想之五:组织好春游活动离不开家长的参与和支持。这次春游活动之因此获得圆满成功,与一五班所有家长的积极响应是分不开的。草拟,家长,联络旅行社,后勤保障,这些工作都有家长主动承担,一丝不苟的操作,这些都是活动获得成功的组织保障。大家集思广益,献计献策,在事前把事情想得特别是细心,细节征询题一个也不放过,全都一一处理。这些也是活动获得成功的关键所在。