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1、第一学期五年级班主任的工作方案 以学校德育方案中“学校定位高起点；学校管理高层次；教师队伍高素质；课堂教学高效率；教改实验高要求；教学质量高标准；校园文化高品位；后勤效劳高品质；全面育人高质量”的管理理念为指导，以培养三种习惯（生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯）为德育重点，以完善标准有效的班级学生量化考核评比系统为基点，以建立科学公正的班干部评价体系、班级小明星等鼓励机制为突破点，以加强培训班级小管家的管理能力，以提升效劳意识为切入点，深入开展常规教育、礼仪教育，结合班级班情学情实际，变“管制性教育”为“自我管理教育”，落实检查评比制度，强化责任意识，增强班级凝聚力与战斗力！ 1、确立两种意识
2、（以学生为主体、以活动为载体），落实五个 原那么（面向实际、严格管理、贵在坚持、重在渗透、科学评价），理顺班级管理工作思路，增强班主任工作实效。 2、抓住三条主线（三种习惯），积极开展班干部评价体系、班级小明星等争优夺先活动。 3、建立一支高素质高能力的班干部队伍。通过民主竞选、持证上岗等方式产生优质选手，通过开展班干部技能培训提升其管理能力。 4、提升学生的平安意识，学习有关科学方法，提升学生“自救”与“他救”的能力，确保学生校园重大伤害事故率为零，力争不出现一般平安事故。提供优质的教育与跟踪效劳，令学生、家长满意率达100%。 5、加强任课老师、生活老师之间的交流，力争“开凿一条和谐顺畅的
3、沟通渠道”，“树立一种人人都是班主任的责任意识”，“发扬一种荣辱与共的团队精神”，打造出一直攻无不克、战无不胜的精英团队。 6、加强家校沟通，确定“教师学生家长”三位一体的合力意识。细心洞察学生状态，及时因材施教，真诚的、实事求是的和家长沟通，（利用家访、面谈、 、短信、博客等多种方式），从而让每一个孩子真正意义上身心与学习都得到进步。 7、营造读书气氛。师生同读一本书，同读一套书，让学生急躁的心安静下来！ 我班男生18人，女生15人，全部为住宿生。他们大多在学校生活了4年，有了一定的自理能力，对于学校的规定也比拟熟悉。根本上能够守纪。但个别学生还是行为习惯不够良好，缺乏自律。 （1）重点加强
4、班干部队伍建设，坚持做好班干部培训，提高干部的沟通能力、管理能力、执行力，强化技能培训，提升效劳意识，同时加强对班干部工作的监管力度，及时发现问题，及时指导纠正，杜绝“问题学生”的产生；实行周干部例会制度。 （2）利用好每一次班会。每周日班会期间。一是小结上周的工作得失，表扬进步个人，指出存在问题；二是布置本周的班级工作要点。 （3）实施月培训制度。利用雨天课间操时间或周五班会期间，对学生进行培训。 3、家校联系方面。定期开展家访活动；开展博客交流活动； 4、组建一支班级慰问团（轮流制），专门负责对孩子的生日问候， 致谢家长；同时慰问生病同学；节日祝福等。 5、组织一支通讯员队伍。负责周五接待家长，反应孩子周末表现。以及周末作业等的 反应。 6、除了认真组织学生参与学校统一活动外，还要自行、创意地开展班级活动：如生日会、中秋茶话会、国庆“大食会”、定期带学生到操场散步谈心，民主联欢会等。 模板,内容仅供参考
