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1、第15周工作方案表 江东中心幼儿园 东海 园 大4班第15周工作方案表 主题内容：奇妙的水和风- 风来了 12 月 14日12月18日 本周活动目标 主题目标: 1、在观察、操作中感知空气的存在、风的存在。 2、了解空气、风与动植物生长、与人们生活的关系，挺高适应环境的能力。 3、做一些有关风的小实验，如：风的形成，风向、风力测试和风中的游戏，感受 自然想象的神秘有趣，增强求知欲和好奇心。 其他目标： 1、了解时钟的外表结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。 星期 一 二 三 四 五 晨间活动 一分钟内跳绳练习 玩攀岩 运西瓜： 踩小三轮比赛 练习障碍跑 玩娃娃城b 晨间 谈话 礼仪
2、教育： 大家来排队 心理健康： 勇气 平安教育：时时刻刻注意平安 礼仪教育：集体的事大家一起做 经验分享：我知道的风 教学活动 看图讲述： 冬爷爷的风 计算： 认识时钟 常识： 谁先落地 儿童诗： 请进来 社会： 战胜洪水的好方法 综合绘画活动： 七彩的风 科学区： 我也来造造风 律动: 风来了 体育： 我会旋转活动 美工： 制作风动轮 下午游戏 建构游戏： 风 车 角色游戏： 食品店等 计算：看电影 常识： 认识台风 语言区： 边画边讲 离园活动 自主玩沙 扔飞盘 两人夹球行进 玩爬网、 海洋球 民间游戏： 跳房子 环境创设区域材料投放 1、班级环境创设： A、“收集墙”：展示家长和幼儿收集
3、来的风暴、台风、龙卷风等有关风的各种形态图片进行粘贴，让幼儿了解。 B、“展示墙”：幼儿绘画七彩的风作品 2、活动区创设： 科学区：a、利用气球做喷气式的游戏，感受气流的喷出。 b、提供皱纸纸条、丝巾等轻薄材料替代风向标，感受风向。 c、收集不同形状、重量、大小的物品，如纸、小书、乒乓球、羽毛、小石头、橡皮擦、皮球等。引导幼儿观察：这些东西会怎样从空中落地？是直接落地还是飘着落地？是很快地落地还是很慢的落地？ e、提供纸、扇子、电风扇、气球、塑料袋让幼儿通过小实验，感受、了解“空气流动产生风”的现象 语言区：提供写字板和笔，让幼儿边画风边按意愿讲述 家长工作 1、请家长提醒幼儿关注天气预报，并关注风力、风向的大小和变化与人们生活生产的关系。如：最大风力、风力等级、森林火险等级等。 2、请家长关注报刊、杂志、媒体上有关在风暴中、台风中、灾害性天气中发生的事情，并讲给孩子听，帮助孩子了解哪些行为是正确的，培养幼儿自我保护的能力。 平安工作 检查幼儿午睡中是否有玩小珠子、小扣子等现象。 模板,内容仅供参考
