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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载高等训练学试题（A卷）一.单项挑选题1我国考试制度的建立始于（）；A汉代B隋代C唐代D宋代2欧美训练史称世界上第一所高校为（）；A雅典高校B赫克迈高校C阿资哈尔高校D萨莱诺高校3高校的沟通功能包括自由的学术氛围,校内的开放化,学科进展的综合化,仍有（）；A民族化B地域化C国际化D时代化 4美国在高等训练宏观治理体制上采纳（）； A中心集权制B权力分散型C集权与分权结合型 D高校独立进展型5高校老师来源的构成状况为指（）；A专业结构B学缘结构C学历结构D职务结构6“真理就为有用”为哪种人生价值观的观点（）；A享乐主义B存在主义C权力意志主义D有用主义 7做好高校
2、德育工作,必需多方位,多层次形成合力,为指（）； A层次性原就B情理相融原就C 教管结合原就D 整体性原就 8学科进展的稳固性与可连续进展,主要涉及（）； A学科的进展潜力B学科进展的成熟水平C学科进展布局的整体性D学科影响的社会性 9最早的讨论生训练显现在19 世纪的（）； A德国B英国C美国D法国 10高校校内文化的主体为（）； A在校高校生B社会影响与学校师生的互动 C主流文化与亚文化的结合D全校师生员工二.多项挑选题119 世纪英国发动了新高校运动,其特点包含（）；A打破宗教信仰限制B重视技术训练C政府加强集权治理D推行男.女同校E提倡多元捐资办学2近年来,我国高等训练在大众化进程中的
3、标志为（）；A办学主体多样化B办学形式多样化C训练目标多样化D治理体制多样化E教学内容多样化3从价值观考察的训练本质论包括（）；A个人本位B 经济本位C 社会本位D 文化本位E 学问本位精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4高校老师职业特点的多样角色包括（）；A传道者B授业解惑者C示范者D治理者E讨论者5高校老师队伍的结构,主要指（）；A职务结构B 学历结构C 性别结构D 专业结构E 年龄结构6德育工作的新特点为（）；A人本性B抱负性C层次性D开放性E传统性7德育工作中的消极观点有（）；A务虚论B从属论C法德论D智德论E抵消论8课程内容挑选的基本原就有（）；A经济性B适时性C专业性D
4、实践性E满意性9高校校内文化功能包括（）；A育人B导向C辐射D凝结E勉励10高校自主权包括（）；A自主调整招生比例B自主调整专业设置C自主制订教学方案D自主开展与境外高校的沟通E自主打算收费额度三.判定题1战国中后期产生的高校与学记为世界上最早的训练专著；2 1862 年京师同文馆的建立标志着中国近代新式训练的正式开头；3训练为一种培育人的社会活动；4我国高等学历训练包括专科训练与本科训练；5德育的情理相融原就就为一切都要第一以情动人；6学科为专业设置的基础与依据；7高校教学过程的基本特点为探究未知世界；8高校科研以基础讨论为主；9讨论生训练的基本条件就为要具备雄厚的师资力气与大量投入资金；1
5、0高等训练进展要遵循公正与公平相统一原就；四.简答题1我国高等训练面临哪些挑战？2简述现代高校的功能；3新时期高校老师有哪些基本要求？五.论述题请联系实际,分析教学方法改革的进展趋势；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载高等训练学试题（B卷）一.单项挑选题 1书院成为高等训练机构,始于（）； A隋代B唐代C宋代D明代 2唐代官学训练的主干为（）；A艺术训练B文学训练C经学训练D诗赋3美国开设的第一所高校为（）；A耶鲁学院B普林斯顿高校C哈佛学院D威廉 玛丽学院4现行的高等学校领导体制实行（）；A校长负责制B校务委员会负责制C党委集体领导制D党委领导下的校长负责制 5以法制代替德治为指
6、德育消极观中的（）； A从属论B智德论C法德论D抵消论 6把科学原理变成改造世界的能动力气的讨论为（）； A自然科学讨论B工程科学讨论C社会科学讨论 D人文科学讨论7以熟悉自然世界,探究自然规律为目的的讨论活动为（）； A基础讨论 B 应用讨论 C 综合讨论 D 开发讨论8专业式讨论生培育模式产生于（ ）；A德国B苏联C美国D日本 9蔡元培说过“欲知明日之社会,先看今日之校内”,为指学校文化的（）； A特殊性B易变性C先导性D开放性 10依法治教的详细对象为指（）；A依法治教的主体B依法治教的客体C依法治教的主.客体D依法治教的依据二.多项挑选题119 世纪,德国新人文主义代表洪堡提出“高校自
7、治”主见,包括（）； A学术与国家政治分别B学术自由,科研至上C提倡讨论学习 D实行教授治校E实行敏捷的聘任制2现代高校的基本功能有（）；A训练B讨论C服务D产业E沟通3高等训练的国际化标志为（）；A勉励同学跨国界活动B地区.国际间沟通与合作日益频繁 C世界留同学规模剧增D合作办学趋势方兴未艾 E普遍增设国际性内容的课程精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4西方思潮对高校生价值观带来冲击的有（）；A享乐主义B权力意志主义C抱负主义D有用主义E存在主义5高校老师职业的性质为（）；A专业性B复杂性C制造性D示范性E个体性6高校老师专业训练的内容包括（）；A专业信念B 专业态度C 专业学问
8、D 专业技能E 专业形象7德育工作到位,表达为（）；A队伍到位B 目标到位C 政策到位D 阵地到位E 治理到位8高校科研按活动对象分,包括（）；A自然科学讨论B工程科学讨论C基础科学讨论 D综合科学讨论E人文科学讨论 9高校校内文化的特点为（）；A开放性B稳固性C先导性D特殊性E传统性10高校校内文化建设的原就包括（）；A方向性B个性化C学术性D继承性E开放性三.判定题1汉代的鸿都门学为世界上第一所文学.艺术专科学校；2 1898 年京师高校堂的建立标志着我国近代新式训练的正式开头；3训练的根本目的为促进个人生理和心理全面和谐的进展；4高等训练目的为高等训练实践活动的起点与归宿,贯穿于高等训练
9、活动全过程；5德育不能靠灌输,而必需疏导；6高校学科设置就为看学科进展的成熟水平；7高校教学过程为一个个体熟悉社会化的过程；8高校科研要求学术目标与经济效益相结合；9高等训练进展要靠遵循多主体.多形式共同进展的原就；10依法治教为训练行政治理的范畴扩大和职能转变的必定要求；四.简答题1现代高等训练与传统高等训练有哪些区分？2简述我国高等训练治理体制改革的趋势；3简述高校科学讨论的原就；五.论述题请联系教学实际,举要分析课程内容挑选的基本原就；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.单项题高等训练学试卷（A 卷）答案12345678910AACBBDDAAD二.多项题12345A B
10、EA B C EA CDA B C DEA B DE678910A CDB C D EA B D EA B C DEA B CD三.为非题1.对2.对3.对4.错5.错6.对7.错8.错9.错10.对四.简答题1.（ 1）国际人才大竞争的挑战；（ 2）高新科技大进展的挑战；（ 3）全球经济大开放的挑战；（ 4）学问经济大崛起的挑战；（ 5）多元文化大汇合的挑战；2.训练功能.科研功能.服务功能.产业功能.沟通功能；3.（ 1）有正确的政治方向,忠诚于社会主义训练事业；（ 2）喜爱同学,遵循同学身心 进展规律培育人才； （ 3）具有渊博的学问面,熟知自己所教的专业.学科；（ 4）具有训练教学才能
11、.科研才能与创新才能；五.论述题先分析下述要点： （ 1）在教学方法的功能定位上,由教授学问转向教会学习；（ 2）在教学方法的指导思想上,推行启示式,废止注入式；（3）在教学方法的结构上,由讲授为 主转向指导同学自主学习,独立讨论为主；再结合学科教学实际,深化论证；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.单项题高等训练学试卷（B 卷）答案12345678910CCCDCBACCB二.多项题12345A B C DA B C DEB CD EA B D EA B CD678910A B C DA B C DEA B EA C DA B CE三.为非题1.对2.错3.对4.对5.错6.错7.错8.对9.对10.对四.简答题1.（ 1）从国有化的办学体制转向一主多元的办学体制；（ 2）从条块分割的领导体制转 向相对独立的办学实体； （ 3）从高度集中的治理体制转向面对社会自主办学；（4）从单一的投资体制转向多元集资；
