《2011年丙中洛中心校精神文明建设工作总结以及自查报告(共5页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年丙中洛中心校精神文明建设工作总结以及自查报告(共5页)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2011年丙中洛中心校精神文明建设工作总结近年来，在政府以及教育局领导下，学校领导班子带领全校教职员工，以加强领导班子思想建设为重点，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，全面促进了学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下：丙中洛中心校地理位置优越，师资队伍相对年轻，生源面积有所不济，校园可利用面积有限，如何在知识经济时代和市场经济条件下与兄弟名校齐头并进、办人民满意的教育是我校全体教职员工讨论、争论最多的话题。经过全校自下而上的反复酝酿，并经校务会议通过，形成了我校的发展目标，把学校建成可持续发展的学习型学校。一、领导班子坚强有力。首先，提升
2、领导班子的学习力。坚持每两周一次的中心组学习制度和学习心得交流制度。在学习和实践科学发展观活动中，集体集中学习和讨论了中国共产党关于加强和改进党的作风建议的决定、党章以及教育部关于进一歩加强和改进师德建设的意见、关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见等重要文件。通过学习使班子成员了明确认识，加深了理解，提高了领导班子成员的政治理论水平。为了使学习不流于形式，学校采取相应的检查措施，如：领导班子成员要做学习笔记，教职工的读书笔记将作为年度考核的一项主要内容。这些安排和措施有力的保证了理论学习的效果。其次是定期或不定期开好座谈会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。采用召开年级组长、教研
3、组长座谈会，教代会等形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握第一手资料。第三是树立大局意识和全局观念，注重团结协作。在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。第四是确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大提高。在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当职工的勤务员。在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校主要领导都要亲自参加，给予关心和慰问。我校班子坚决贯彻执行相关上级部门的通知、决定和指示，在招生、收费、基建等方面，不遗余力执行好政策，解释好
4、政策，事事不拖延、不隐瞒、做到实实在在、明明白白。 二、思想道德教育卓有成效。突出师德师风建设。一是将中小学教师职业道德规范和未成年人保护法印制并发放给教师，时刻提醒教师注意行为操守。二是在全校开展向优秀教师学习活动。三是开展师德师风大讨论和演讲活动。在教师节，我们组织教师进行师德主题演讲，讴歌和弘扬了红烛精神，展示了我校在师德师风建设中所取得的成效。切实加强学生心理健康教育工作。从师生关系、生生关系、亲子关系、家校关系出发，以互动方式和家长学校形式，解决矛盾，释放、舒缓压力，营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围，让每一个人都发挥最大的能量，获得成功，让每一个学生的身心都得到健康发展。在坚
5、持对学生进行爱国主义教育中，我校从活动到机制，从方法到模式，从系列到系统，创新务实，形成了“五个结合”：一是爱国主义教育与各项重大活动相结合，促进学生热爱祖国和中华民族崇高精神的形成；二是爱国主义教育与课堂教学渠道相结合，使优秀的人文内涵“润物细无声”地融入到学生的心田；三是爱国主义教育与校园文化相结合，让学生在美的享受中，提升爱国情操；四是爱国主义教育与学生自主发展、卓越发展相结合，为学生卓越发展提供平台。爱国主义教育活动在学校如火如荼地展开，极大激发了学生的爱国情感和社会责任感。 三、创建工作扎实有效。（一）根据情况及时调整创建文明校园领导小组，成立了由校长和玉刚为组长、副校长任副组长、班
6、主任任成员，齐抓共管的领导机构，进一步明确了主要任务和具体措施，形成了人人参与的工作机制。（二）把开展创建学习型学校活动作为创建文明校园的主要内容来抓。为在全校形成浓郁的创建氛围和扎实的创建行动。创建学习型学校的目标是：建立终身教育的理念，深化教育教学改革；健全学习型组织系统，建立科学的人才培养机制；增强教师教育教学研究的能力，建设师德高尚、业务精良的教师队伍。四、业务工作实绩突出。拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造一流学校的前提和基础。我校采取的主要措施表现在：（一）实行局部优化组合。将业务水平一般、能力不强的教师调离教学一线，提高教育教学质量。建立教师激励制度，探索实施评聘合一，绩
7、效挂钩。（二）注重对青年教师的培养。新老教师结对子，发挥老教师“传帮带”的作用，新教师一到学校，由老教师讲示范课，然后按学科自愿结成帮教对子。从备课、讲课批改作业到课外辅导等各个教学的基本环节，全由中老教师进行辅导帮助。除了新老教师“结对子”外，我校还加强教学管理，组织了听课小组，主要由校领导和专家组教师组成，对全校新教师进行听课评比，提高了新教师的教学水平。（三）发挥党员教师的带头作用。借保持共产党员先进性、学习和践行科学发展观教育活动的东风，我校通过党员示范岗，进一步在校内树立党员教师模范典型，有力地推动了学校的教学改革，提高了教学质量。（四）学习外地先进教育教学经验。我校在国培的大背景下
8、，先后选派各学科教学骨干教师到省内外一些高校进行教育教学考察。目前，我校正在交流研讨外地学校教育教学经验，以便在今后的教育教学工作中，结合实际，以热爱学生为先导，努力提高教育教学质量。（五）加大教师培训力度，提高教师业务能力。加强教师专业培训，使教师树立先进的教育理念。尝试建立科学、规范的师德评估和管理制度。 我校发展目标的实现，关键在务实、创新，打造自己的品牌。我们的方法是：（一）综合管理工作常抓不懈。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我们重点制定了各处室和年级组长、教研组长、班主任工作职责，进一步明确
9、了责任，做到了有的放矢，进一步抓好学习型学校创建活动。抓好一支队伍，建立以年级组长、班主任为核心的创建文明骨干队伍。强调团队意识，让教师在合作与互助中自主发展，共同提高。（二）提高教师教科研能力，为教学打下坚实基础。由学校教务处负责规划全校教研工作，各学科组于本学期初均向学校提交了课题计划和实施方案。经过不懈努力，我校教研课题研究取得了丰硕成果。抓好常规教学管理，是教研工作的一项重要内容，我们组织开展大型的以课堂教学五环节为主要内容的检查评比活动，学校领导班子成员听课45节，搞公开教学4次，主讲人达40人次之多，每次都进行了说课、评课，有记录，有总结，并将有关情况存入教研活动档案，这就使广大教
10、师真正重视常规教学，推动了教研工作向纵深发展。五、民族团结友爱。认真组织环节以上干部学习马克思主义民族理论和党的民族政策，开展民族团结进步教育活动，各民族干部群众和谐相处，为学校发展奠定良好的基础。六、模范执行计划生育国策。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策，实现了计划生育率和节育率100%。 七、综合治理工作成绩显著。（一）学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人以及保安负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时，为综治工作人员购置制服和用具，设立值班室，值班人员24小时开
11、手机。实行24小时值班制度。（二）安全工作是学校工作的重点。根据学校实际情况制定各种规章制度及应急方案，学校多次开会研究部署安全工作。办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律，严格了门禁制度，切实保证学校师生的安全。（三）.我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病的预防。八、环境面貌整洁优美。以创卫工作促进校园改造步伐。每个班级都划分了卫生区，坚持每日两扫制度，由专人对打扫结果进行检查，并将检查结果纳入班级量化考核。
12、在学校正在改建的条件下，总务处购置花木，组合花塔，美化学校。每学期开学，学校都要求各个班级对本班的教室进行布置，做到整洁优美、富有班级特色和浓郁的文化气息。以上是我校在创建精神文明建设和宣传工作上一些做法。在今后的工作中，我们将进一步践行科学发展观重要思想，在政府以及教育局的领导下，坚定信心，扎实工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异。以实际行动创建精神文明校园，实现我校跨越式发展，创造丙中洛中心校辉煌的明天。 丙中洛中心校2011年11月15日2011年丙中洛中心校精神文明建设自查报告一年来，丙中洛中心校在上级的正确领导下，把加强教师思想道德建设
13、作为重点，进一步促进教育改革，全面提高教育教学质量为目标，全面促进了我校各项工作的开展，现将一学期来我校精神文明建设情况汇报如下：一、统一思想，制定明确的发展目标：如何在新时期形势下抓好学校教育教学质量，办人民满意的学校，使我校成为贡山县一流的集中办学中心校，是我校全体教职员工讨论最多，争论最多的话题，也是事关我校前途命运的大事，经校务会反复研究决定，形成了我校发展的两大目标：即进一步用一到两年时间大力改善校园环境，提升教学设施；走出一条符合学校发展实际的特色之路，使我校成为一流的集中办学名校。二、教师理论学习方面：本学期初，我校组织全体教师向优秀教师学习活动，学习了教师法等法律法规；并组织开
14、展了青年教师师德演讲赛。开展了教师技能比赛等。三、思想道德建设方面：学年初，依据有关文件及我校实际，政教处与班主任签定了目标责任书，对学生家长发放了多份告家长书，加强了法制宣传活动，多次进行了交通安全宣传活动等，开展了“六一”庆祝活动，这些活动的开展大力促进了我校德育工作，促进了我校精神文明建设工作的顺利进行。四、教师队伍建设方面：学校的好坏，教师是关键，有一流的教师队伍，才有一流的学校发展，对于我校加强教师队伍建设尤为重要，为此我校结合实际，开展了向优秀教师学习活动和青年教师师德演讲赛活动，在广大师生，及周围群众中引起了强烈的反响。加强了教师间的批评与自我批评， 加强了对教师的考勤考核，在教
15、师管理方面建立了一整套完整的规章制度，使教师管理工作走上了正轨。不断提高教职工队伍的科学文化和业务素质。结合我校实际，形成讲学习、讲服务、讲业务的良好氛围。通过有针对性地开展学习教育、进行扎实的校本教研，以公开课、示范课提升教师的教学水平。五、进一步深化课程改革，提高教育教学服务质量为进一步推动学校教育教学工作的发展，为广大学生及家长提供优质服务，学校由教导主任负责，成立课题领导小组，教研活动小组，以课题、教研促进和改善优化课堂结构，提高课堂效率，注重学生的学习兴趣的培养。狠抓了教师教学“六认真”，班主任工作“六认真”等教育教学环节，同时积极探索课堂教学模式，教师备课的改革，重视抓好课堂教学延伸，从而面向全体学生大面积提高教学质量。积极推进新课程改革，我校以进行了连续五年新课程改革的实验教学，对凡任新课改的教师都送到区、市、省教研单位进行通识性培训学习，要求培训合格后，持证上岗，为促进教育教学质量的提高打下了坚实的基础。 六、党政工团齐抓共管，深入开展学校精神文明建设和“三优一学”竞赛活动
