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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载高二语文讲评导学案精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.文言文：第一部分：第四大题精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（一）请找出下面各句译文中存在的问题,并修改；1.曾经叹息说： “知道我的本心的人,唯恐只为南面各山峰上的隐者；虽然行坐寝食,仍旧始终坚持艰苦作诗不舍弃；”2.宣宗微行到寺,听到钟楼上有吟诵声,就登楼,在岛案上拿一张卷子看,贾岛不熟悉, 因此很愤怒,攘起胳膊,怒视着夺了过来；（二）总结反思文言文翻译常见的错误及缘由：（三）方法技巧总结1.文言文翻译的原就：2.翻译方法：（ 1）至和元年七月某日,临川王某记；翻译： _方法：
2、 （ 2）先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈；翻译： 方法： （ 3）师道之不传也久矣；翻译： 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载方法： （ 4）轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者；翻译： 方法： （ 5）蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,专心一也；翻译：方法： 3.相关计策：（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（四）小试牛刀：将下面文言文中划线的句子译成现代汉语：文段 1： 1 管仲束缚,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌封人而乞食；2 绮乌封人跪而食之,甚 敬 ；3 封人因窃谓仲曰：“4适幸及齐不死而用齐,将何以报我？”曰“如子之言、5 我且贤之用 、 能之使 、 劳之论 、 我何以报子 .”
3、封人怨之；注：绮乌：地名；封人：治理疆界的人；适：假如1.2.3.4.5.文段 2：魏文侯问李克曰：“吴之所以亡者何也？”李克对曰：“数战数胜； ”文侯曰： “ 1数战数胜,国之福也,其以此亡者何也？”李克曰：“数战就民疲,数胜就主骄,以骄主治疲民,此其所以亡也；2 为故好战穷兵,未有不亡者也；”（选自刘向新序）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.2.二.诗歌鉴赏：（一）请用你的慧眼分析以下答案示例存在的问题：1. 生动形象写出了当时景象的精妙,以动写静,以“浮”写郡,以“动“写天空,把画面完完全全出现在读者面前；2. “浮”“动” 两字将静态的东西写活了,以这样的两个恰当的动词
4、写物,给读者留下了充分的想象的空间, “动”字写出波澜的激扬；3. “浮”字表现了郡邑的景象不真实,似乎幻影般漂浮不定,“动”字表达了汉江江水的波涛汹涌似乎震惊了远空一样；存在问题以及改正措施：问题：措施：问题：措施： 问 题 :措施： 问 题：措施： 问 题：措施：（二）参考答案：“浮”为指“漂浮”的意思,描写了襄阳城似乎在水边漂浮起来的景象,实际上为小舟在水上漂浮,极言了汉江水之宽阔；2 分 “动”为浮动.跳动的意思,描写了波浪滔天似乎打扰了远方的天空,使远方的天空也在跳动的景象,实际上为写汉江波浪翻动；这两个字描写了江水宽阔.波浪滔天的壮美的景象（2 分）；两个字采纳化静为动（衬托）（夸
5、张）的手法（1 分）,表达了作者内心的愉悦与豪迈之情（1 分）；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（三）跟进练习：1阅读下面一首词,回答疑题；玉楼春宋祁精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹；绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹；浮生长恨欢娱少, 肯爱千金轻一笑；为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照； “绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”为千古名句,请品尝句中“轻”“闹”的妙处？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载；2阅读下面一首唐诗,然后回答疑题；端居李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋；阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁； 注 端居的意思为闲居；这
6、为作者滞留异乡,想念妻子之作；清代冯浩玉溪生诗笺注引杨守智评说其次句中的“敌”字说：“敌”字险而稳,这里本可以用一个“对”字,为什么用成“敌”字,试结合全诗加以赏析；答： _精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一. 18 题失分答案例析（一）组：其次部分： 第五大题：语言运用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.一见长河,就让人产生孤独孤寂之情；2.一见梅花,就令人顿生归隐之情；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.一见喜鹊,就令人顿生悠悠男女相爱之情；4.一见大漠,就令人产生昔盛今衰之情；5.一见落日,就令人顿生战争悲苦之情；6.一见石灰,就令人产生宁死不屈
7、的爱国之情；评分：失分缘由：（二）组：1.一见断肠,就令人顿生深深羁旅之情；2.一见丝巾,就令人顿生绵绵相思之情；3.一见燕飞,就令人感叹时间飞逝之情；4.一听鞭炮声,就令人顿生归乡之情；5.一见蝉鸣,就令人顿生哀痛之情；6.一见愁,就令人顿生一身苦恼之情；评分：失分缘由：（三）组：1.一触柳树,就令人产生依依不舍之情；2.一见白莲,就令人感念洁身自好的品性；3.一见江流,就令人顿生感叹时间的惜时之情；4.一见腊梅,就令人产生铮铮铁骨的顽强；5.一见沙场,就令人想起将士拼死忠君报国之情；6.一见柳树,就令人顿生凄凄离别之苦；评分：失分缘由：（四）组：1.一见新燕,就令人沉迷在春意盎然的景色之中
8、；2.一见小溪,就让人轻松开心；3.一见芳草,就令人想起乡村时的悠悠田园之情；4.一见大漠,就令人顿生边关战事的苦恼之情；5.一见梅花,就令人佩服其悄悄贡献之质；6.一见塞外,令人顿生悠悠边疆之情；评分：失分缘由：二.巩固训练：（一）排序题：1.按次序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话,排序正确的哪一项人类世界所制造出来的奇特图案浮露在鼎身上,各种图腾以肯定的秩序排列着,构成一个无言的小宇宙饕餮的脸孔.凤凰的姿态.龙虎的纹身.鱼兽的混种.牛芋的肢体幻觉的.写实的.神话的或者生活的沸腾的铜.锡.铅合金按肯定的比例构成了青铜器的配方,一旦倒入“陶范”中,就会形成设计者心中的器物沸腾后的冷却使容液
9、成为个厚重的鼎,在合金形式的锁扣下,鼎身四周凝塑出各式各样的图像精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载铜的性格,由于锡与铅的加入而悄悄改造了,熔点降低而冷却后的硬度增加A B C D2.按次序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的哪一项：哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群. 棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣；汽车颠来荡去,让人很不舒适,放眼窗外,却赏心悦目；地势渐渐上升,白杨林荫道不见了,道路变得坎坷不平；远方天山雪峰银光闪闪,近山却郁郁葱葱,山顶针叶林,山腰阔叶林,接近山麓就为绿草如茵；汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市,沿白杨夹道的大路向东疾驰,丰饶的原野
10、一如内地；A. B . C. D.3.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式和谐一样,匀整对称；（字数不得增减）成年累月的战事,每况愈下的社会治安.经济的不断衰退.动荡担心的政局.生存环境 的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威逼,甚至连生命财产都没有保证； 4.依次填入以下两句中横线处的语句,与上下文语意连贯.音节和谐的一组为（）每逢深秋季节,松竹山菜,颜色绚丽,美景尽览；眺望群山环绕,近看小河流水,菜园葱绿,松竹并茂；置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,白云缭绕,层林叠翠；层林叠翠,白云缭绕；A . B . C . D . 5.将以下四句话填在下面的横
11、线上,次序最恰当的为只填序号某校师生野营训练来到村里,和村民们一道投入抢收战役；就像威猛的战士一样,不顾一天行军的疲惫,立刻扔下背包,听到大雨即将来临的广播；6.依次填入下面横线处的句子,与上下文连接最恰当的为只填序号 我独坐在书斋中,遗忘了尘世间一切不开心的事情,怡然得意；以世界之广,宇宙之大,此时却似乎只有我和我的书友存在；,；阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上；连平常我宠爱听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了窗外粼粼碧水,丝丝垂柳这都为我平常最宠爱的东西,现在也都视而不见了该题型思路.方法总结：（二）压缩语段：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载下面为挖掘杭州雷峰塔地宫的一段报道；
12、请将关于地宫开启过程的文字进行压缩,不显现详细时间,不超过35 个字；（ 高考题）上午 9 时整,考古队进入现场开头挖掘；打开地宫并不简洁,直到9 时 45 分,考古人员才将压在地宫洞口的750 公斤重的巨石移开,露出93 厘米厚的大理石盖板；盖板上没有任何文字,但考古人员在紫红色的泥土中发觉了10 枚唐开元通宝铜钱；10 时 5 分盖板基本清理完毕；10 时 30 分盖板绘图完毕；11 时整盖板仍没有打开,挖掘现场发觉越来越多的钱币； 11 时 11 分,最兴奋人心的时候到了,考古人员开头用撬杠撬开盖板；11 时 18 分,考古人员翻开大理石盖板,地宫口最终打开了！（三）仿写句子认真阅读下面
13、例句,自选一个对象,依据样句的形式进行描述；（4 分）例句：平常心,为惊心动魄激战后那只动情的琵琶,为车水马龙的大路边那朵小菊,为历尽艰辛后那宽容平和的笑容；仿句： 第六大题：现代文阅读一.失分答案例析19 .答案 1：在作者眼里这不仅仅为一棵一般的树,作者在它的身上看出它饱经痛楚.风雨的摧残,但它并未退缩,在它身上表达出了坚决与顽强的生命力；作者在文章前段这样写,吸引了读者的目光,为引出读者摸索,下文描写它生命力的顽强做了铺垫；评分：失分缘由：答案 2：由于作者认为这应当为多条藤缠绕所形成的,而主人却告知他这为一棵,利用欲扬先抑的手法突出藤蛮缠的多和这藤经受了很多磨难,但却顽强的活了下来；评分：失分缘由：答案 3：（ 1）由于这棵藤像临产前的巨蟒,像台风中的巨浪,像很多的藤的蛮缠；（ 2）好处为通过侧面描写,间接表达了藤洋洋洒洒,缠绕繁余,自己为自己相绕的形象；评分：失分缘由：该题我得满分心得或失分缘由：参考答案：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载
