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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载高二语文试卷一.现代文阅读（9 分,每道题3 分）阅读下面的文字,完成1-3 题；两汉时期,由于“独尊儒术”政策的施行,学校训练得到普遍进展,再加上以“经学取士”为重要内容的选官制度的确立,也使两汉家学得以蓬勃进展；学者专长一艺之后,在授徒讲论的同时,亦受学术家传习惯的影响,极为重视家中子弟的学业继承；如后汉书伏湛传：（“伏）晨谦敬博爱,好学尤笃,以女孙为顺帝贵人,奉朝请,位特进；卒,子无忌嗣,亦传家学,博物多识；”这种传家世袭的学业就为家学；家学为两汉经学特别重要的组成部分,据粗略统计,在两汉明确有家学情形而且颇出名望和影响的经学世家约有百家
2、之多；他们或者子承父业世代相传.家业不断,如孔氏之学；或者宗族内相承以传其学,如大.小夏侯之学；或者如睢孟授业其姐的儿子颜安乐以传其学；从而为两汉经学的进展做出了庞大的奉献；另一方面,家学始终为私学的一种特别形式,在文化传承和人才培育中有着特殊作用,家学第一影响汉代统治阶级的训练；家学中因传经学而至仕的比例很大,有的甚至累世儒官,其中又有不少担任帝师或者太子太傅；他们或亲自执讲,或开办学校,在其提倡下,兴学重教也成为评价官吏政绩的一个重要标准；在汉代隆儒的氛围中,帝王多养成崇儒好学的风气；元帝“柔仁好儒”,即位之后又制诏御史： “国之将兴,尊师而重傅”；明帝曾“正坐自讲,诸儒执经问难于前,冠带
3、缙绅之人,环桥门而观听者盖亿万计” ；这些由家学而仕宦的势力,通过影响最高统治者的文化取向和价值观念,影响着两汉政治和学术的同时,有力地促进了家学本身的进展；作为官学的补充,家学为私学的特别力气；汉武帝时兴太学,此后官学在国家训练中占据了主导位置,但为私学并未因此停顿,反而在官学的影响下得到进一步进展；汉代私人讲学的事例不胜枚举,读书人学成即授徒相当普遍；家学中约有四分之一的学者从事私学教授活动,他们或开门授讲,或声称著闻.学者争相归之,或隐居教授,所授同学经常数百人至千人,著录弟子多至千人乃至万人；特别值得一提的为,汉代地方官学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载由
4、于政治.经济及战乱的影响,时有停置；但为治学的儒者并不受外界环境的干扰,即使在战乱中也 传业不息,讲学不辍；这种家学传统,在促进经学广泛传播时,也使家族的学术得以储存并固定下来；家学所传习的内容很宽泛,并不仅限于经学范畴；自然科学也为家学所传习的重要内容,涉及天文.医学.数学.律法等广泛领域；如刘歆继承父业,从小对数术.方技无所不究；世明律法的颖川郭氏就更为引人注目,据载,郭氏自弘以后,“数世皆传律法,子孙至公者一人.廷尉七人” , 为官者甚众；正为由于有两汉家学的兴盛和学术家传的良好传统,所以在汉末动乱中,学术逐步家门化并得到储存和连续,从而为魏晋南北朝时期世族的家学奠定了坚实的学术基础；（
5、摘编白马小方汉代家学的训练位置与影响）1以下关于两汉家学的表述,不符合原文意思的哪一项：（ 3 分）A. 家学为私学的一种特别形式,它的进展与两汉“独尊儒术”政策的施行有直接关系；B家学为一种家传之学,从后汉书伏湛传中的记载来看,它为家传世袭的学业；C家学作为官学的一种补充,对于文化的传承,家族子弟的培育具有肯定的意义； D家学传习的内容除了经学的范畴之外,仍包括天文.医学.数学.律法等自然科学；2以下懂得和分析,不符合原文意思的哪一项：（ 3 分）A. 在汉代,一些世代传经.位置显要的经学世家,经常累世儒官,这些由家学而仕宦的势力,成为当时国家政治力气的组成部分；B在汉代重视儒学的氛围中,帝
6、王多养成崇儒好学的风气：汉元帝执政后,曾下令朝野要尊崇儒家文化；汉明帝曾亲白对儒生讲经论道,前来听讲的人以亿万计；C汉代治学的儒者,在因战乱官学停置时,仍旧不辍讲学.传业,这些儒者,对维系两汉经学的进展和训练的连续起着特殊的作用；D两汉家学的兴盛和学术家传的传统,使得汉末动乱中,学术逐步家门化并得到储存和连续,这就为魏晋世族家学的进展奠定了学术基础；3依据原文内容,以下懂得与分析不正确的哪一项：（ 3 分）A. 家学中多有为帝王师者,他们传习的内容影响着最高统治者的文化取向和价值观念,由此也促进了家学本身和两汉训练文化的进展；B汉代的家学传统,经常与“世官”联系在一起,这就使得深受家学传统影响
7、的经学家们,无可防止地完全为封建帝王服务；C两汉时期的家学较为开放,学者们不仅重视对家族内子孙的传授,形成家业,而且也对家族之外的好学者开门授徒,传习文化；D私学在两汉时期之所以得到很大的进展,一方面为受官学的影响,另一方面与家学中一些学者从事私学教授活动有很大关系；二.古诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（1 9 分）罗洪先,字达夫,吉水人；父循,进士；历兵部武选郎中；会考选武职,有指挥二十余人素出刘瑾门,循罢其管事；瑾怒骂尚书王敞,敞惧,归部趣易奏；循故迟之,数日瑾败,敞乃谢循；循历知镇江.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载淮安二府,徐州兵备副使,成有声；洪先
8、幼慕罗伦为人；年十五,读王守仁传习录,好之,欲往受业,循不行而止；乃师事同邑李中,传其学；嘉靖八年,举进士第一,授修撰,即请告归；外舅太仆卿曾直喜曰：“幸吾婿成大名；”洪先曰：“儒者事业有大于此者；此三年一人,安足喜也？”洪先事亲孝；父每肃客,洪先冠带行酒.拂席.授几甚恭；居二年,诏劾请告逾期者,乃赴官；寻遭父丧,苫块蔬食,不入室者三年；继遭母忧,亦如之；十八年,简宫僚,召拜春坊左赞善；明年冬,与司谏唐顺之.校书赵时 春疏请来岁朝正后,皇太子出御文华殿,受群臣朝贺；时帝数称疾不视朝,讳言储贰临朝事,见洪先等疏,大怒曰： “为料朕必不起也；”降手诏百余言切责之,遂除三人名；洪先归,益寻求守仁学；
9、甘淡泊,炼寒署,跃马挽强,考图观史,自天文.地志.礼乐.典章.河渠.边塞.战阵攻守,下逮阴阳.算数,靡不精究；至人才.吏事.国计.民情,悉加意谘访；曰：“苟当其任,皆吾事也；”邑田赋多宿弊请所司均之所司即以属洪先细心体察弊顿除岁饥移书郡邑得粟数十石率友人躬振给；流寇入吉安,主者失措；为画策战守,寇引去；素与顺之友善；顺之应召,欲挽之出,严嵩以同乡故,拟假边才起用,皆力辞；初,告归,过仪真,同年生主事项乔为分司；有富人坐死,行万金求为地,洪先拒不听；乔微讽之,厉声曰：“君不闻志士不忘在沟壑耶？”江涨,坏其室,巡抚马森欲为营之,固辞不行；隆庆初卒,赠光禄少卿,谧文庄；（节选白明史列传第一百七十一）
10、4对文中画波浪线部分的断句,正确的哪一项：（ 3 分）A. 邑田赋多宿弊请所司均之所司即以属洪先细心体察弊顿除岁饥移书郡邑得粟数十石率友人躬振给B邑田赋多宿弊请所司均之所司即以属洪先细心体察弊顿除岁饥移书郡邑得粟数十石率友人躬振给C邑田赋多宿弊请所司均之所司即以属洪先细心体察弊顿除岁饥移书郡邑得粟数十石 率友人躬振给D邑田赋多宿弊请所司均之所司即以属洪先细心体察弊顿除岁饥移书郡邑得粟数十石 率友人躬振给5以下对文中相关内容的解说,不正确的哪一项：（ 3 分）A. 古代有一些称呼与现代有所不同,如文中“外舅”指妻子的父亲,即岳父；尔雅释亲载：妻之父为外舅,妻之母为外姑；B文中多有表示官员授职升迁
11、的词如“授修撰”中的“授”,“召拜春坊左赞善”中的“拜”,“除三人名”中的“除”等,都为表示授予官职；C“进士”指中国古代科举制度中通过殿试的人；明清科举考试分三级进行,其中殿试一般每三年进行一次,文中“三年一人”即可印证；D守丧在中国古代文化中为一种孝顺的行为,明清时期官员的父母死去,官员必需停职守制,守丧精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载期一般为三年, “苫块蔬食,不入室者三年”即守丧之礼；6以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的哪一项：（ 3 分）A. 罗洪先志向远大；他幼年仰慕罗伦的为人,后又想拜王守仁为师,因父亲没有同意才罢休；他认为考中进士并不值得炫耀
12、,认为儒学之士的事业应当更大；B罗洪先犯言敢谏；皇帝经常称病不上朝,罗洪先与司谏唐顺之.校书赵时春在皇帝特别忌讳太子临朝时,依旧敢于上疏,让太子接受群臣朝贺；C罗洪先心忧国民；他留心察访人才.吏事.国计.民情,发觉田赋弊端,恳求均衡处理并使积弊排除；流寇侵入吉安,他献策战守并使盗贼退兵离去；D罗洪先正直淡泊；他拒不同意犯罪富人拿钱恳求免死的行为；因江水上涨,屋子被毁,他拒绝巡抚马森的营救；7把文中画横线的句子翻译成现代汉语；（10 分）1敞惧,归部趣易奏；循故迟之,数日谨败,敞乃谢循；译文： _2顺之应召,欲挽之出,严嵩以同乡故,拟假边才起用,皆力辞；译文： _精品学习资料精选学习资料 - -
13、 - 欢迎下载（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首宋诗,完成8-9 题；行舟忆永和兄弟周必大精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一挂吴帆不计程,几回系缆几回行；天寒有日云犹冻,江阔无风浪白生；数点家山常在眼,一声寒雁正关情；长年忽得南来鲤,恐有音书作急烹！【注】此诗为作者离乡途中所作；长年：古时对船工的称呼；汉乐府饮马长城窟行中有“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的诗句；8作者在首联中使用两个“几回”,有何作用？（5 分）9这首诗表达了作者怎样的感情,请结合诗句简要分析；（ 6 分）（三）名篇名句默写（6 分）10.补写出以下句子中的空缺部分；（6 分,每空一分,写对6 空即为满分）（
14、 1）醉花阴为李清照的代表作之一,其中以生动的形象来表达相思之苦,并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句为：,帘卷西风,；（ 2）望海潮（柳永）词中的“”写街巷河桥的漂亮；“”写居民住宅的雅致；（ 3 ） 在 永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀 古 中 词 人 借 用 孙 权 的 典 故 表 达 英 雄 难 寻 的 句 子 为 ： “,；”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.有用类文本阅读（25 分）11.阅读下面的文字,完成1 一4题；（ 25 分）汉学家叶嘉莹上官云精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载
15、5 月 10 日,海内外各界人士齐聚天津南开高校,共贺叶嘉莹先生九十华诞；温家宝致信庆贺,称先生七十年来孕育桃李,从事讨论,为传播中国文化作出重要奉献；在致答谢词时叶先生说：“假如人有来生,我仍愿做一个老师,我仍旧要教古典诗词；”她为当今世界最负盛名的汉学家之一,著作等身, 精研古诗词,培育许多同学,被称为“大师的老师”；1924 年,叶嘉莹诞生在旧北京一个传统世家,那时的叶家奉行儒学,恪守礼仪；闲暇时,父亲与伯父会声情并茂吟诵古诗,母亲与伯母也会各执一册诗词双双研读；受此环境熏陶,叶嘉莹开蒙很早,六七岁便诵读论语 ,十几岁能写格律诗词；1941 年,她考入北平辅仁高校国文系,师从诗词名家顾随,打下深厚的古典诗词功底；她容貌端丽,天资聪颖,为典
