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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载接力跑说课稿一 .教学理念古希腊人对参与体育锤炼的好处有深刻的熟悉,他们在公元前6 世纪,在埃多斯山涯上刻下了这样脍灸入口的名言：“假如你想强壮,跑步吧！假如你想健美,跑步吧！假如你想聪慧,跑步吧！”现代科学讨论和实践证明,常常合理地参与体育锤炼,能全面增进人的健康,使人布满生命活力；跑作为锤炼身体活动的基本手段之一,不论任何年龄,不论职位高低,不论古代或现代仍为将来,都为永恒不变的主题；所以为了你的健康,为了你的漂亮,为了你的聪慧,跑步吧！二.教材分析接力跑为以几个人相互协作,亲密协作,分别跑完各自规定距离的集体项目,又为在田径运动中唯独表达集体合作的运动项
2、目；它深受同学的宠爱,并有较多的思想训练因素；接力跑和快速跑的技术基本相同, 不同的为接力跑有传递接力棒的技术,要求各棒队员之间的和谐协作,保证在快速跑中完成传接棒；所以,接力跑既可以进展速度素养,和谐性和培育快速奔跑才能的有效手段,又可以培育亲密合作的集体主义精神；接力跑的教学,在提高快速跑才能的基础上,进一步加强了快跑中完成传接棒动作的精确性.和谐性和思维性的训练；正式竞赛的接力跑有4 100 米. 4 400 米；在群众性的体育活动中,有不同形式的接力跑,如不同距离的团体接力赛.异程接力.男女混合接力.来回接力.迎面接力等项目；三.学情分析本次课的授课班级为中学同学,由于中学同学具有好动
3、,留意力不集中的特点,但又具有较强的制造力和自学才能,针对这一特点,我采纳了启示.仿照.创新.竞赛等教学法,充分挖掘每个同学的潜在才能,充分发挥同学的主体作用,更好地促进同学努力达到教学目标；四.教学目标1 学习把握传接棒技术,以学习下压式左右手传接棒技术为主要内容；2明确各棒分工和个人所扮演的角色,把握好传.接棒时机与协作,掌握好心情,增强自信心；3在课外活动和校级运动会等能够操作运用传接棒技术；4增加趣味接力赛,让同学在活动中用聪慧和技巧与同伴协作,体验胜利乐趣,发扬团结协作精神；五.教学方法与措施1分组练习和自主学习相结合,通过多次和反复练习,达到娴熟；2组织小组间接力赛,增加竞争性和消
4、遣性气氛； 易犯错误：起动标志不精确；伸臂过早；传接棒不准；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载订正方法：初步确定起跑标志后,依据传接棒同学的详细情形,作详细的调整,可在起跑处放小纸团作为标志物；未听到到信号,一般不做伸臂接棒预备,娴熟后可不采纳信号；明确传接棒时机和方式,只有通过多次反复练习,才能达到娴熟无误；六.教学流程：（一）导入部分（ 10）1.课堂常规：（ 2）集合整队,清点人数师生问好宣布本节课的内容支配见习生2.慢跑（ 2）3.徒手操（ 3）让同学慢跑和做徒手操的目的为让同学身体预热,充分活动身体各关节,预防运动损耗的发生,通过健身操来提升同学身体兴奋性,提高课堂的教学
5、气氛,为接下来的教学内容打下基础；（二）主要部分（ 25）1.迎面接力嬉戏2.老师讲解示范传.接棒技术3.分组练习（三）终止部分 5 1.放松练习（ 2）通过慢跑,使同学身心得到放松,为下一堂课做好预备；2 总结（ 2）对同学完成本课教学任务进行总结,对不合理的地方进行指正,对好同学进行夸奖,对其他同学提出进一步要求和勉励,使其有信心学好接下来的教学内容；3.下课,回收器材；七.教学评判同学完成本次课的学习过程中,能有90%的同学能把握立棒式迎面接力跑的传接棒技术,并能运用于 实践；同学不但在身体上得到锤炼,思维才能得到进展,更重要的为使全体同学体验到参与体育活动的乐趣,在心理和生理上有一种获
6、得胜利后的欢乐；激发同学参与体育活动的爱好,从而更加主动的积极的参与体育活动,为终身体育打下基础；同时,同学之间团结协作,相互帮忙,有团队意识.责任感,在教学得到充分落实；八.本课估计：1目标达成成效较好2运动强度在中等以上 、 平均心率在 130-140 左右3社会交往活动目标达成水平四4运动密度在 3040%左右精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载接力跑传.接棒公开课教案班级 ：初三 1 班地点 ：新政中学老师 ：郑建茹教认知目标：明确动作要领教学技能目标：初步把握接力跑传.接棒技术学接力跑的传.接棒技术目训练目标：培育同学敢于拼搏.不怕困难.内标团结协作的精神容精品学习资料精选
7、学习资料 - - - 欢迎下载课 的课的内容时次序间次老师教法同学学法组织形式与要求数组织：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.体育委员整队.汇报人数师生问好；导入2.宣告本课学习任务；3.检查服装,支配见习生；411.课前向同学预报课的内容；分次2.老师带领引导同学钟进行队列练习.嬉戏；3.同学明白课的内容,对学习产生爱好；按老师的要求站队；要求：快.静.齐精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.慢跑 400 米1.激发2.徒手热身操 1 头部运动 2 肩部运动3 扩51老师引导.讲解动作注同学分组仿照动2.胸运动4 体转运到5 腹背运分意点；作到 6 弓步压腿钟次两
8、路纵队跑组织：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1. 迎面接力嬉戏 1 同学分成人数相等的两学习队,每队再分成甲乙两组,进展 成纵队相对站立于两边的起跑线；令后,各队甲组排头快速向乙组跑； 2 接力棒交给乙组排头,自己站至乙组排尾,乙组排头用同样的方法传给甲组；依次类推,以不犯规或少犯规又先跑完的队为胜；2. 传.接棒练习 1 两人一组原地摆臂持棒做上挑式和下压式传接棒手型练习； 2 两人一组原地摆臂持棒做上挑式和下压式传接棒练 习,并结合传接棒信号发出202分次钟10如分干钟次1.布置跑动路线2.老师引导.启示同学共同嬉戏；3.老师适时参与游 戏,准时提示.纠正 个 别 学 生
9、的 动作,勉励同学积极进取,争创第一；1. 教 师 示 范 边 引 导同学学习动作2. 教 师 讲 解 动 作 方法,动作快又好3. 老师引导示范4. 同学个体评议,相互 评 议 . 教 师 评议；1 遵守嬉戏规章2 通过迎面接力 竞赛,在快跑中完成传接棒, 体验传接棒动作；1. 两 人 互 相 观看动作；2. 认 真 学 习 动作 分组竞赛中,相互勉励.相互促进,形成一种集体观念；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载“给”.“接”等提示,轮番交换练习； 3 采纳加速跑或快速跑,在直道上接力区内 （接棒人结合起跑标志）进行练习；检查传棒人发出信号为否适时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.小结分次调正放松2.按 教 师 要 求3.整理器材钟2. 老师评议,请同学评议同学评议调整1. 放松操放松3 11. 教 师 与 学 生 一 起1. 同学仿照整队集合精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载场 地1. 篮球场器材2. 接力棒两个课后小结精品学习资料
