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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载我爱爸爸妈妈教学目标认知：1 知道父母哺育子女很辛苦,自己为在父母亲切关怀.照料下长大的；2 知道应当敬重父母,做敬重父母的好孩子；情感：1 体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感；2 情愿做敬重父母的好孩子；行为：1 对父母说话有礼貌,会问候；2 外出和回家要向父母打招呼；3 吃东西要先想到父母；教学设计示例第一课我爱爸爸妈妈教学目标认知：1 知道父母哺育子女很辛苦,自己为在父母亲切关怀.照料下长大的；2 知道应当敬重父母,做敬重父母的好孩子；情感：1 体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感；精品学习资料精选学习资料 - -
2、- 欢迎下载优秀教案欢迎下载2 情愿做敬重父母的好孩子；行为：1 对父母说话有礼貌,会问候；2 外出和回家要向父母打招呼；3 吃东西要先想到父母；教学重点：体会到父母哺育自己的辛苦；教学难点： 小兰体会到父母哺育自己的辛苦,对于过生日有了新的懂得,过生日时应感谢父母的哺育之恩,因此把生日蛋糕给父母吃；教具预备1 动画 课件 ：我爱爸爸妈妈；2 音频：录音故事看谁做得好3.文本资料：小明和妈妈教学过程导入新课1 同学们,谁能说说在这个世界上最爱我们的人为谁？2 .同学们,在你的家里都有什么人,他们对你怎么样？3 .同学们,你为怎样来到这个世界上,又为怎样长到这么大的吗？同学争论着回答疑题；精品学
3、习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载过渡语： 好,刚才全部的同学都提到了爸爸妈妈,那现在就请同学们来说一说自己的爸爸妈妈对你们都做过哪些事情？你认为哪些为爱你们的,哪些为不爱你们的；一.说说自己的爸爸妈妈1 .同学回答,争论；老师 提示：同学们刚才的回答有许多为相同的或相近的,现在就请同学们把刚才回答的问题一一登记来, 然后分组争论总结,父母爱你们的有多少条？不爱你们的有多少条？然后 由各组代表汇报结果；同学分组争论,记录,总结,汇报；老师 小结： 父母爱我们的差不多,不爱我们的有两点不同看法,最突出的就为认为父母打孩子为否为不爱你们的行为；噢, 这个问题比较点型,这样吧！
4、 现在我们实行正反方辩论的形式,认为不爱你们的同学坐到左边,你们为反方,认为爱你们的同学坐到右边,你们为 正方；我（ 老师 ）为主持人；板书：说说爸爸妈妈二.怎样懂得爸爸妈妈1 .父母打孩子为否为不爱孩子的行为辩论大赛现在开头；正方同学发言；展现拓展资料中的小明和妈妈故事中小明的妈妈打了他,你莫非说妈妈不爱他吗？其实可能正相反,就为妈妈太爱他了,所以不想把家里的困难告知他,但当时打他,可能为实在没方法；但我方也不赞同父母打孩子,可以说服训练,或和老师一起想方法解决问题；反方同学发言；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载正反方猛烈地辩论；老师 小节： 正方同学的那个故事
5、很感人,反方同学说的也不差,父母打孩子不为不爱孩子的行为, 只为训练方式有些错误；但我也不赞同父母打孩子,可以说服训练,或和老师一 起想方法解决问题；现在我来给大家看一段动画,大家来评一评小兰做得好不好,假如为你, 你会怎样做？演示动画：我爱爸爸妈妈下载老师 小结： 小兰把蛋糕给妈妈吃,说明她已经懂得了父母的哺育之恩；小明把骗妈妈的钱仍给了妈妈, 说明他也懂得了父母的恩情,懂得了父母的恩情,就知道了爸爸妈妈为爱我们的,那我们为不为也要把同样的爱献给父母呢？那现在就请各组说一说怎样把爱献给父母；板书：懂得爸爸妈妈三.怎样爱父母爸爸妈妈同学回答；播放录音故事：看谁做得好；看看为不为和我们同学做得一样好；老师 小结： 瞧,故事里做到的, 同学们也都做到了；在家里听妈妈的话,不惹妈妈愤怒；好好学习, 让父母兴奋； 出门时要告知父母一声,回来时要叫爸爸妈妈；吃东西时要先想到父母；板书：爱爸爸妈妈四.为爸爸妈妈做一件事嬉戏： 从今日以后, 我们一起来做一个嬉戏,那就为每天为爸爸妈妈做一件事,能始终坚持不懈地同学就为最终的成功者；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载板书：为爸爸妈妈做一件事五.探究 活动说说我的爸爸妈妈五.终止语：期望每个同学都为最终的成功者；板书：精品学习资料
