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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载我有一个理想一.教学目标1. 学问与技能目标：仔细阅读全文,明白文章的背景,体会作者的思想,把握文章的感情脉络,语言特点；2. 才能方面目标：引导同学对“理想”的熟悉由感性上升到理性的高度,从而对“理想”进入哲学层次的摸索；3. 情感与态度方面目标：感受演讲辞激情澎湃.极富感召力的语言特点,感悟马丁.路德.金为实现理想而做的努力,对理想的期望；二.教材中的重难点重点：把握文章整体演讲的感情脉络的基础上,明白马丁.路德.金的理想,为实现解放黑人而发出的心声和庞大的号召力；难点：懂得马丁 .路德.金提出的“非暴力抗击”的斗争方式及作用和影响；三.课
2、时支配本篇文章需要三个课时,本教案主要针对第一课时；四.教学过程准时间支配1. 新课导入：（时间支配在5 分钟）同学们大家一起观赏一首歌,筷子兄弟的老男孩,播放音乐的同时,表达老男孩的故事；老男孩表达了一对 中学的好伴侣在他们中年时,组合成乐队参与“欢快男生”选秀节目,由于一首歌让他们回到青春,回到过去,短片激起了很多人对青春年少时追求理想的回忆与共鸣,其实每个人年轻的时候,青涩的岁月里,都会有很多不羁的想法,有很多天马行空的梦幻,但为当大家30 多岁的时候,而立之年静静过去,生活就像一把无情的刻刀,转变了我们模样,曾经那些陪伴我的人啊,你们在哪里？你们正在干什么？你们仍记得那些关于青春的日子
3、吗？你 们,仍记得,我们曾经的那些梦吗？当你们想起来这些东西的时候,会轻轻 地笑一下吗？会留下沧桑的.抑或幸福的眼泪吗？同学们其实每一个人心中都会理想都有信念,有时候会由于现实而搁浅了追梦的信念,但为无论现实怎么残酷内心深处对理想的渴求为磨灭不了的；你们的理想为什么？大家想一想,今日我们来明白马丁.路德.金的理想为什么？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2. 新课讲授（1） 朗诵全文,划分文章段落结构并写出段落大意；让同学朗读课文, 划分段落结构写出段落大意,从中抽出 3 名同学回答； 从整篇文章的结构支配,可以划分为四个部分：第一部分（ 15 段）：陈述了作者号召
4、上万人集会的缘由和目的；其次部分（ 616 段）：强调黑人应当怎样去实现公平.自由的理想；第三部分（ 1725 段）：表达了“我”的理想为什么；第四部分（ 2632 段）：表述了现实理想的积极作用和影响；（2） 介绍相关背景学问；美国种族鄙视的背景及文章写作的背景：从 16 世纪中期开头,欧洲殖民者就开头掳掠非洲黑人,把他们贩卖到美洲为奴,以补偿美洲劳动力的不足； 这种惨无人道的奴隶贸易连续了大约400 余年；直到 1783 年,美国的建国者打算废止奴隶贸易,但黑人的位置依旧特别低下；南北战争以后,当时的总统林肯签署了解放黑奴宣言,奴隶最终在法律上获得自由；但 100 多年后, 20 世纪 5
5、060 岁月的美国,种族鄙视和种族压迫现象仍旧特别严峻；南方的诸多州,黑人不能在白人开的餐馆就餐, 很多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子, 甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢,车的中部虽然答应黑人坐,但有白人上车,黑人必需给白人让座；1955 年 12 月,蒙哥马利市警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由,逮捕了黑人妇女罗莎帕克斯； 帕克斯夫人为一位黑人裁缝, 在她下班回家的路上, 由于未给一名白人乘车者让座而被捕；正为在这种情形下,美国黑人发起了浩大的民权运动,马丁路德金 号召全市近 5 万名黑人对公交车公司进行长达1 年的抵制,迫使法院判决取消运输工具上的座位隔离； 这为美国南部黑人第
6、一次以自己的力气取得斗争成功,不仅掀开了连续10 余年的美国民权运动的序幕,也使马丁路德金锤炼成民权 运动的最杰出领导；1963 年 8 月 28 日, 25 万人响应马丁路德金的号召,在美国首都华盛顿游行,争取立法保证黑人的权益； 马丁路德金在林肯纪念馆前的石阶上,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载对群众发表了闻名的我有一个理想（ I have a Dream）演说,他的这篇演说立刻文明遐迩, 而且为美国法律和生活变革铺平了道路, 成为使整个国家面目一新的宝贵的历史时刻之一；（3） 勾画诞生词及显现生词的句子；通过讲解生词和显现生词的句子,让同学读懂全文,懂得作者
7、需要表达的意思和内涵；（4） 找出文章的修辞手法有几种,勾画文章中含有修辞手法的句子,说出运用这些修辞手法的成效；文章运用了排比.比如.反复三种修辞手法,运用这些修辞手法为演讲锦上添花,使作者的思想表达得更充分,更鲜明,有着排山倒海的气概,增强了作品的感染力和表达成效；（5） 把握文章中作者为民请命.争取立法保证黑人权益.排除种族鄙视 和种族隔离. 让黑人享有政治公平的主旨思想,感悟作者为争取黑人权益公平自由剧烈的思想情感；3. 课堂练习（ 1）作者的理想为什么？（ 2）赏析重点句子a美国没有履行这种神圣的义务,只为给黑人开了一张空头支票,支 票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来,但为我们不
8、信任正义的银行已经破产,我们不信任, 在这个国家庞大的机会之库里已没有足够的储备；（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么成效？）本句用了比如的修辞手法,把美国政府比作支票的签字者,而把美国公民比作支票的合法持有人；“空头支票”指的就为政府违反诺言, 对有色人种拒付支票；这样就撕破了政府的虚伪外衣,让听众明白他们和政府之间的关系,促使听众舍弃幻想,更加清醒,警觉地投入战役；b有了这个信念,我们将能从失望之岭劈出一块期望之石；有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争执声,转变成为一支充满手足之情的美丽交响曲；（“这个信念”详细指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）联系上下文,
9、 不难看出“这个信念”当指前文的理想,即自由.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载民主.公平的那一天,肯定能够到来,正为有了这样一种信念,他们才有了拼搏奋斗的源泉；所谓“交响曲”为一种大型管弦乐套曲,既有管乐,又有弦乐,自然少不了合奏与“交响”；作者把它用到这儿,可谓匠心独运,恰到好处, 由于它恰如其分地呈现了黑人运动取得最终成功后和白人一样共享美好生活的和谐而又美丽的画面；4. 课堂总结理想为一个灯塔, 指引着你前进, 有了理想有了信念, 人生的漫漫长路就有了目标,可能在寻梦的路上,我们会受到挫折与失败,但为只要信念坚决,理想 会实现的； 理想有大有小, 马丁.路德
10、.金的理想为大理想, 他的理想为国家的理想,为黑人的理想,他 为国家和平.排除种族鄙视.解放黑人.黑人和白人能和平相处, 为人民请命不止的崇高献身；为国家的和平. 民族的和平做出了庞大的努力；5. 拓展及作业布置摸索现实与理想之间存在的差距及如何克服？五.教学方法讲授法.争论法.引导法.练习法来进行教学六.教具的使用及板书的设计应用多媒体播放筷子兄弟演唱的歌曲老男孩,板书的设计：第一部分：开篇寄思 点出理想其次部分：体会感情基调 介绍背影第三部分：分析文章 升华主旨七.课后总结本堂课主要介绍了文章的写作背景. 时代背景让同学们明白这篇文章为在什么样的环境中完成的： 划分文章的段落结构, 明白文章的结构支配； 讲解生词句子和修辞手法,使同学读懂全文,懂得作者的思想内涵；布置作业,开拓同学思 维,温故所讲的学问点,把握重要的内容；精品学习资料
