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1、【20XX学年第一学期初三班主任工作方案】 20XX大班工作方案第一学期 初三上学期是同学们初中生涯的厚积薄发的季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理重要的一个时期。本学期的工作目标是结合学校及德育处的工作方案，努力营造良好的学习气氛，紧抓学生的思想工作和日常行为标准，要求学生在学好做人的前提下提高成绩。 一、树理想、定目标 著名教育家第斯多惠说得好：教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能鼓励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人? 通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习
2、和升学目标，转变学习态度，把要我学转变为我要学。学生思想上端正了，他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了，磨刀不误砍柴工。 而初三上学期是实现目标的蓄力阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。 二、鼓信心、抓恒心 初三上学期，在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：教育过程是在集体中并
3、通过集体实现的。 在初三上学期中，要关注同学们各学科之间的平衡开展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确7-1=0的道理。 在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带着学生查漏补缺，时间对学生来说是最珍贵的。此时，着眼全局，以身作那么，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，催促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、
4、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。 四、重细节、强管理 纪律是成功的保证，在初三的上学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能放弃班级的常规管理工作，要让学生全面开展，提高其责任心。 五、常联系、谋开展 我们知道三角形具有稳定性，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。 要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三上学期这个蓄力期。 六、加大平安教育力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，经常性地深入学
5、生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不平安因素。 一、指导 坚持以学校工作目标为指导，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，切实帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究开展，学会生存，学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。 二、情况分析 现在的九（3）班是一个慢班。班中学生共有30人，其中女生6人，男生24人。学生平时行为习惯较为散漫，每节课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差。局部学生
6、厌学、少局部学生还迷恋电脑游戏。班级的学习状况处于年级的中等偏下的水平。在九年级的最后一学期里，要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风和学风。依据学校德育实施方案，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为标准教育，深化爱国主义教育。 三、班级管理目标 1、进一步创立“乐学、勤学、拓学”的学习风气，“勤奋、老实、团结、守纪”的班级风气。为学校争光。 2、加强思想品德教育，文明礼仪教育,端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习. 3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。 4、继续争做、合格的自我管理班级体，争做每月“文明班级”荣誉称号。 5、做好每天考勤工作。 四、具体
7、工作内容、措施 1、德育以“文明礼仪”“建设国际旅游岛，向不文明行为宣战”为主题，不断深入爱国主义教育。 2、标准升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗”的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。 3、开展以“自主与责任”教育，以学生开展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校方案，从各个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育。 4、抓好礼仪常规教育，要求学生坚持佩带校卡，不准无卡进校。 5、由于是倒数的中的学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项。 6、加强学生的健康教育。 一、
8、指导思想： 班集体团结，同学关系和谐，学生精神面貌健康活泼，热情开朗，积极乐观，优秀的班风，上进的学风这是班级做好一切工作的核心！因为个体差异，局部同学学习根底较薄弱，缺少良好的学习习惯，因而班内也存在后边学生比拟多，而且随着学习进入到初三，知识难度加大，这种现象如不及时解决，有加剧和扩大的可能，因此分层要求，使大多数同学适应本学期的学习生活，提高学习成绩，是本学期较艰巨的一项工作。另外班级纪律还有进一步稳定的任务，个别纪律意识不太强的同学需要加强管理，以确保班级本学期有更大进步。做好学生的心理工作，初三是学生心理起伏比拟大的一年，很多学生在这一学年波动很大，要做好班级学生心理工作，帮助学生树
9、立正确的人生观、价值观，平稳，积极的度过初三学年。 二、重点工作： 1.加强班级日常管理工作。初三学习方法指导，纪律 卫生 自习 个人习惯的纠正。 2.重点工作：加强平安教育，树立平安意识； 时刻，随时关注学生的平安； 加强校园班级文化建设，积极参与学校以及级部开展的各项活动，促进学生的身心健康的开展和综合素质的拔高； 心理健康教育、理想教育。 3.培养学生学习的激情与兴趣，打造班级特色。 4.初3学生心理疏导工作。 5.各个学科的学习方法，学会合理安排时间，各个学科均衡开展，为打下坚持的根底。 二、工作措施、途径与方法： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2
10、、创设良好的学习气氛，养成比 学 赶超的学习风气，构建良好的班级文化。 3、树立优秀的典范和先锋，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动和学习方法的指导，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期、随时、及时了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的心里问题。 三、具体工作安排： 首先，明确小组分工，发挥小组作用，狠抓组长，班委，强化班委职能。各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围
11、内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，在各项活动、学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干部及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强，。加强学业水平考试 其次，贯彻常规，开展“五无”（身边无废纸、地面无痰迹、桌椅无刻画、墙壁无污迹、言语无脏话）“四起来（胸膛挺起来、胸卡挂起来、校服穿起来，周围美起来）。 再次，开展主题班会活动。由学生按小组组织，选定综合教育主题，提高班级凝聚力，发挥学生潜能。 综合教育课：把本学期作为综合教育课创新与开展的重要时期，提高综合教育课的质量，上好几堂有意义课题的综合教育课。 分别在期中期末考试前后两周展开“竞赛活动周”，并且结合自己班的实际评选出奖项。 利用冬季，开展活动，拔河比赛啊，篮球赛啊等等，促进学生全面开展，活泼学校。 四、认真落实导师制，明确分工，让每个学生都在综合素质上有大幅度提高。 五、加强班主任自身的学习，提高自己的学习水平，强化自身素质。 模板,内容仅供参考
