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1、附件1.会话课教学设计模板综述：本人将此会话课设计为X课时，以下是各个课时的教学设计同时将选取第 课时进行课堂实录。总体思路：本课以学习 为主要内容，以 为主要设计原则。（总体思路需体现对学习内容的整体把握） 注：每个单元教学设计署名不超过2人。教学设计参考模板 学校设计教师：教学年级：课题名称：指导教师：教材版本 课时：（period）一、学生分析1. 学生年龄特点和认知特点,以及对英语学习的情感表现；2. 学生学习本课之前已具备的语言知识和技能；3. 学生学习本内容时的掌握情况，已具有的学习策略及出现的困难。二、教材分析1. 本课内容所处该教材/单元的位置。2. 本课内容在本册教材中的体现
2、（出现在第几课）；3. 分析教材要求与学生现有水平的一致性。4. 根据会话课的课型特征，分析story 板块的主要特点。三、教学目标 教学内容根据教学设计内容和主线，结合对学生和教材的分析结果，先设定核心任务，然后具体描述学生在本节课要达到的学习目标，如上完本课后学生能够用英语做何事，以及描述教学内容（包括词汇和句型及教学重点、难点）。四、教学策略1. 本节课采用的教学方法和理由；2. 打算采用的辅助手段或媒体，预计达到的效果；3. 课前需要准备的材料，如图片、网上资源等。五、教学过程1. 描述如何引入或布置教学；2. 描述每一个具体活动的名称、目的、步骤与方式；3. 描述活动与活动之间的联系；4. 描述如何结束任务或教学，如何展示其结果。5. 布置课后练习六、课后反思（录像课例）1. 教学特色和教学最成功的方面。依据的理念，采用的具体步骤、方法，举例说明；2. 要调整和改进方面，包括不满意之处，原因和改进措施。附件：(除教材以外在堂上使用教学材料，如阅读材料、练习等)板书设计2
