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1、2013-2014学年阎良区第一学校教学工作思路二、主要措施1.树立全面发展教育质量关学校经常组织毕业班教师举行教研活动，提倡有针对性的教学，学习常规管理办法，形成全面发展的质量关、面向全体学生的教学质量观，无论在理念上还是在操作层面上，教学管理都始终没偏离这个价值取向。2.重视教学常规管理，向过程要质量首先，教师明确教学管理要求，人手一份教学常规管理办法，做到心里清楚明白，工作起来思路清晰准确。其次，严肃教学常规的检查考核，在教学环节的管理实践中，我们体会到要大面积提高教学质量应切实做到“功夫在课前，着力在课内，弥补在课外”加大对教学环节的考核管理。采取月质量检测，考前模拟等有效措施，检测后
2、进行组内教研，教学领导参与指导，查漏补缺，扎实做好过程管理。3.采取激励措施，完善教学质量评价体系从多个方面对各班教学成绩进行考评，营造公平竞争的教学环境，形成比较完善的考核方案，加大教师的紧迫感，同时也提高了教师的积极性，激发教师的工作热情。4.抓实校本培训工作，提高教师整体素质学校拟通过邀请教育专家到校专门针对六年级毕业班的师生进行理论讲座或上示范课，本校优秀教师结合自身教育教学实践进行经验交流，送教师参加各级各类组织的教师培训等多种形式，引导教师自觉学习教育理论、实践教育理论，提升教师教书育人的素质。5.加强家校联系，争取家长配合学校根据实际情况，召开了毕业班学生动员会和家长会，召开学生
3、会的时候，邀请家长旁听，统一认识。学生动员会后召开家长会，指导家长做好学生在家的复课和备考，安排好学生的饮食起居，为学生精神饱满的学习提供保障。四、今后教学设想及对策1.努力提高教师专业素质学校要继续加强教师的业务学习，进一步转变教师观念，鼓励教师加强业务学习，提高自身素质。积极开展校本培训，把转变教师的教育思想和提高教师的课堂教学水平作为主要内容，积极开展岗位练兵，要求教师认真听课、深入评课、相互学习、总结经验。教导处加强随堂听课，使教师克服平时课堂中的随意性，努力提高教学水平。2.深入钻研教材，熟悉教学目标和重点结合每学期教学计划，让全体教师学习课程标准对本学段的要求，掌握本册教材的教学总
4、目标的要求，熟悉每单元的教学要求、教学重难点，制定详细的教学策略。3.充分运用各种资源，研究教学方法，提高课堂教学实效运用好远程下载资源，借鉴其中有用的课件、图片、案例等资源服务于教学，充分调动学生的学习积极性，开阔学生视野，创新学生思维，提高学生整体素质。4.因材施教，分层要求，培养优生和辅导后进学生由于学生家庭情况的千差万别，针对不同层次的学生区别对待，因材施教，努力挖掘学生的内在潜力，使每一位学生在自己现有的水平上都有所提高。5.注意细节，培养习惯，提高质量主要是培养学生良好的学习习惯，如认真审题的习惯、认真书写的习惯、格式规范的习惯。教育学生要有耐心，做事要细心。通过对学生进行养成教育，达到推动教学质量前进的目的。
