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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载各位家长 :学校三年级六班家长会班主任发言稿精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载大家好 . 第一感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这个会议.感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜、也感谢你们对我们老师工作的大力支持.孩子入学一晃已经三年了 、在座各位呢,有些家长我们接触比较多、所以可能对孩子在校的情形明白也就多一些、但也有一些家长可能由于工作比较劳碌,我们接触的 就比较少一些 、相对来说对孩子在校情形的明白就少一些.今日我们就借此机会相互沟通一下孩子有关方面的问题.看着孩子一年年长大, 我想您除了为孩子的成长感
2、到欢乐,也会有更多的担忧：孩子升入三年级了, 一切都在发生着较大的变化,语文学问的学习更加广泛了, 中高年级的学习不同于低年级的学习了,现在除了基础学问以外, 就为阅读和写作了； 而阅读就为同学对文章的分析.懂得.归纳和概况等综合才能的表达；所以,有不少家长觉得语文学习为一件头疼的事情；的确如此,如 果说,数学有一条线,牵一发而动全身,像直泻而下的瀑布的话,那么,语文 就好比为茫茫无边而又深不行测的大海；孩子们怎样才能在这样的大海里自由 悠闲地漫游呢？怎样让他们在学校阶段的后三年跑得稳.跑得快.后劲足呢？这就为我们共同要探讨的问题；我想,我们现在要做的, 就为如何帮忙孩子重新树立学语文的信心,
3、重新感受到语文课的乐趣；三年级学问学习广泛了,一二年级的时候,我们主要为一些特别基础的知 识,拼音.生字.词语读几遍抄几遍,也就为说只要孩子肯下功夫记,一般不 成问题,但为,现在可就有点不同了,由于现在除了以上的基础学问以外,作 业本上有更多比较 “活”的题, 也就为我们通常所说的这些题目为没有什么最标准的答案,可以为一题多解,不像同学字.拼音该怎么读就怎么读,所以这 就对同学提出了更高的要求, 基础仍必需扎扎实实地把握. 同时仍要拓展孩子的思维, 从不同角度去考虑问题, 学习方面的转变仍表现在内容增加了,并开精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载始练习写作文, 假如基础方面不扎实,
4、写作也就困难了, 由于写作文必需要有事实的语言,假如积存少了,写作文时就没话说,这就要辛苦我们各位家长, 要辅导孩子进入中年级,顺当过渡到高年级；因此,有一些同学由于不想学, 为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业,或者说：“在校已经做好了；”这就要我们家长检查一下为否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成果越来越好, 而有的孩子越来越差, 除了孩子的主观缘由以外, 相应的仍要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习, 让他们把成果搞上去；二.语文学习方面的年级特点以及家长如何协作1.关于写钢笔字；本学期开学初各个班的老师就已经布置同学预备了钢笔,这就为本学期培育良好学习习
5、惯的第一项写好钢笔字；同学由写铅笔字过渡到写钢笔字, 最简洁显现的问题有：执笔方法不对.写字姿态不正确.笔顺写错.显现错误 很难修改和无法保持作业本干净等； 钢笔的正确执笔方法应当为食指与拇指执住笔杆,用中指抵住笔杆；但为,有相当一部分的同学却为将食指弯曲,让食 指的指甲背压住笔杆, 再用大拇指紧紧包住, 握紧了拳头写字； 用这种执笔方法写字,不仅样子难看,而且费劲,速度慢,仍阻挡视线,写字累且慢了；此 外,少数同学执笔时, 手腕向外翻出,手心向内,其状犹如画素描中的线条一样,力不在指上.掌上.而在向外翻出的腕上；这样写出来的字,特殊难看； 这种情形必需准时订正； 另外,写错了字, 该怎样去修
6、改订正呢？通常情形下, 我们举荐同学挑选的为用橡皮擦或为用透亮胶带粘这两种方法,而不举荐使用修正液和涂改液； 不管使用哪一种方法, 都会在作业上留下痕迹, 影响作业本的美观,因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔,不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写；2.关于语文作业方面的要求精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载从作业本,家长们可以看出,三年级不但课程增加了,作业本也增多了； 就我们语文学科来说,每学完一课,需要完成的作业就有：语文练习册以及内容包括誊写生字词语.造句.誊写段落.小练笔等多种形式的作业,除此 之外,同学们每两个星期要完成一片细心写就的作文,仍有我们例行的周末练
7、习；这些作业我们也有统一的格式要求,即：全部作业开头用钢笔完成,这就 需要家长们在作业的干净度上多下功夫；写作文要先打草稿, 草稿经反复修改后才可以誊写到作文本上； 全部的课堂作业不行以带回家,这一点仍要请家长们特殊留意；（一）关于阅读：有些家长苦恼孩子的作文写的不好,想尽了一切方法为孩子找补习班等,结果仍为见不到成效, 其实,孩子头脑中空空的, 为写不出好文章的； 古语云：读书破万卷, 下笔如有神； 要想让孩子写出好的作文,就要增加同学的课内外阅读量, 让同学多读书多看报, 对于一些重要的经典的语句,要让孩子们朗读背诵；这样,同学就可以从读中学写,增长学问,丰富语言；如何才能培育孩子良好的阅
8、读习惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手；1.培育每天阅读的习惯；每天阅读,关键在于坚持,使孩子的阅读习惯自觉的养成；例如,孩子每 天临睡前留出半小时至一小时的时间,进行读书, 每天如此, 最终形成孩子的自觉行为；在这当中, 我们要充分考虑到孩子的爱好.个性,要给孩子自由挑选阅读材料的空间,循序渐进,渐渐进入正轨；这一良好习惯的养成,对人的 一生将有极大的帮忙；2.培育良好的阅读卫生习惯；良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的进展,我们要常常强调阅读的卫生习惯：如,阅读时要有正确的坐姿,提示孩子千万不要躺在床上读书；读精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载书时眼睛和书本的距离要适度；不
9、要让孩子养成边读书边做小动作的陋俗,如挖耳挠腮,摆布小玩意儿,吃零食,东张西望等；由于孩子本身的身心特点发 展有过程, 这一阶段的孩子好动. 自主性差, 所以这一点需要我们有肯定的监督措施和奖惩措施,从而更好地强化这一习惯的养成；3.培育专心阅读的习惯；所谓专心,就为身心合一,全神贯注；要养成这一习惯,必需做到：姿态要端正；环境要寂静；作息要定时；学习地点要固定；养成默读的习惯；4.培育读书动笔的习惯； “不动笔墨不读书” ,阅读时边摸索边动笔,可以抓住重点,深化懂得；做摘录.记笔记可以准时登记心得体会,对积存资料和活跃思想特别有利；5.培育边读书边摸索的习惯；阅读为一项复杂的心智活动过程；从
10、本质上讲,阅读过程就为思维过程； 在孩子们阅读的过程中, 必需培育孩子阅读摸索的习惯,订正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯,指导孩子读书常常问“为什么”和“为什么不”的 习惯；针对文章的内容和写法,问自己“为什么”,可以由表及里,深化思索；问自己“为什么不” ,可以培育逆向思维,克服思维定势的影响,培育制造性思维；6.培育带工具书阅读的习惯；我们要着重培育孩子带工具书阅读的习惯； 孩子们在学完汉语拼音后, 就能够利用工具书进行阅读； 我们要适当地加以指导, 并且身体力行, 常常和孩子一起带上工具书, 多制造机会强调带工具书阅读的好处, 使孩子们谨记在心；7.培育有目的地进行阅读的习惯；有目
11、的地阅读能提高阅读的效率；如：以积存学问为目的,可以精读；以观赏为目的,可以朗读；为了消遣,可以速读浏览；以搜集资料为目的,可以跳读等；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载8.培育有序阅读的习惯；有序阅读指阅读要有方案性, 阅读时不能见异思迁, 半途而废； 阅读的行为要有条不紊： 书放在什么位置, 笔记和笔放在哪里, 临时不读时怎么做记号等；老师在课堂上要边说边示范,并让同学做,逐步习惯成自然；关键一点, 我们要从孩子的年龄特点动身,依据详细情形, 有的放矢地逐步培育,由小积大,最终使孩子养成良好的阅读习惯；阅读量增加了, 有的家长又有新的苦恼了： 我的孩子看了许多书, 家里也有许多
12、书, 怎么见他的阅读才能. 作文水平提高呢？我想, 阅读和作文都不为一步登天.一蹴而就的,它为一个厚积薄发的过程,需要一个漫长的时间.反 复曲折的历程；（二）关于写作：这为我要重点讲的其次点； 学校三年级, 作文教学正式开头起步, 这为学校生从口头语言转而进展书面语言的一个关键环节,也为打算同学走稳习作之路的关键一步； 特殊为三年级, 作为作文时代的开端, 三年级作文教学的好坏直接影响到同学以后的作文和语文水平进展；要写出好文章, 并不为一朝一夕的事情,它需要我们从平常做起,在生活中留心观看,善于积存等等；提高习作水平除阅读之外, 最重要的仍要写好 “两记”：读书笔记和日记；写读书笔记就为摘录
13、书中的美丽词语,妙语妙句, 出色片段它可以提高我们的思维才能和写作才能, 养成良好的读书习惯, 不失为一种很好的读书方法；所以要让孩子们大量阅读课外读物,作好课外读物的读书笔记,并反复吟诵, 只有经过长期积存, 语言才会丰富, 写作时大量生动的语句就会涌向笔端；写日记也为一项有效的训练措施；日记形式敏捷,内容自由,训练多,容量大, 为提高自由写作水平的捷径之一；每天动笔就会开阔同学的思路,积存大量词汇.语言素材,越写越熟；而且日记也为一种积存材料的过程,平常积存,作精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载文时挑选使用,“活期储蓄”,随用随取,只有专心把事登记来,写成日记,哪怕只为一两句话
14、,日积月累,时间长了,就会使自己所写的日记由点到浅,由线到面形成出色文章的“雏形” ；另外,我始终坚信：好文章不为写出来的,而为改出来的；在孩子们作文刚刚开头起步阶段就应培育他们自主修改习作的习惯；三.送给各位家长伴侣的几点温馨提示；1.每天请检查孩子的学习情形.家庭作业,准时查漏补缺,做到坚持不懈；检查完后作业本上请签名；2.必需把握字词句部分；3.家长的善导为家庭训练的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的 强有力的后盾；每天与孩子进行亲切沟通, 和他们谈谈今日学到了什么新学问,哪篇新课文,知道哪些道理,今后准备怎样做,交谈时,要有耐心,不能简洁 粗暴；4.定期与老师进行沟通,对孩子的优点
15、.不好的习惯以及在训练过程中显现的疑问,可以常常与老师保持联系,共同查找最好的训练方法；5.常常带孩子们接触社会.讨论社会的各种现象,去制造美好的生活；（双休日.假期交好伴侣.参与有益的社区活动.参与体育锤炼.做小试验.搞小创造.编手抄报.编作文集等,使孩子们全面进展；）6.让同学多读书,家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍；多读作文选；7.多让同学写观看或纪实日记,指导孩子的习作, 提高同学的习作水平；8.训练孩子上课仔细听讲,积极参与课上学习,做好笔记,课下有挑选的做阅读练习,不断提高阅读才能；9.对学习有困难的同学,家长必需辅导,把学问补上；10.留意培育孩子良好的学习和行为习惯；做好每一次考试的分析和改进精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载措施；总之,我将和各位家长一道共同训练好你的子女,我的同学； 为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的抱负,我们必需一起努力,实现 这个抱负,而你们的懂得和支持,就为我工作最大的动力,即使苦累,我也会 感到欣慰；最终我想借用一代文豪冰心曾经说过的话与各位家长共勉：“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开
