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1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校三年级体育上册教学方案（4 篇）篇一：新编2021 学校三年级第一学期体育教案全册与教学方案48 课时 学校三年级第一学期体育教学方案一.指导思想 :为促进学校健康训练工作的开展,把握学校健康活动的进 程,调整和确定学校健康训练和目标,不断改进和完善学校健康训练,逐步使学校健康训练工作纳入科学化和规范化的轨道；以 “陶行之 ”生活训练主流思想为指导,以教研组教学工作方案为依据, 仔细学习 “体育与健康训练”新课标, 把“生活训练 ”的理念全面渗透到新课程实践中,并以学科生活化的“六个特质 ”全面引领教学工作；实施优质训练,进行教学改革,提高课堂教学质量；体
2、育与健康课程要落实“健康第一 ”的指导思想, 必需在课程目标的确定.课程的设计.教学内容的挑选和课程的组织实施.课程评判等各个方面,都真正表达“健康第一 ”的要求,以促进同学身体健康水平.心理健康水平和社会适应才能的提高；重视同学参与体育锤炼的爱好的激发,养成良好的体育锤炼习惯,形成终身体育思想的意识,积极的投入到体育精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载与健康课程的学习中去；二.教学目标：在新课标中,明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学,向同学进行体育卫生保健训练,增进同学健康,增进体质,促进德.智.体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础； ”运动参与：让同学自觉地参与到体育
3、活动中来；具有积极参与体育活动的态度和行为即乐于向同学或老师展现自己学会的简洁的运动动作,如：劈叉,做桥等等；运动技能：能在学会一些简洁动作的同时仍可以说出说出所做身体各部位简洁动作的术语,如转头. 侧平举. 体侧屈.踢腿等说出所做简洁的全身动作的术语,如蹲起.踏步.滚动.跳动等；把握一些体操的单个动作；把握球类的牌球与运球动作；让同学自己一些安全进行体育活动的常识；通过一些嬉戏,进展同学的各方面的素养；身体健康：在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿态；在徒手操.队列等练习中保持正确的身体姿态；通过多种嬉戏进展位移速度和动作的灵敏性；心理健康：体验参与不同项目运动时的心理感受,如紧急.兴奋等
4、；体验体育活动中身体疲惫时的心理感受；观看并说出同伴进步或胜利时的心情表现；观看并说出同伴退步或失败时的心情表现；不行怕与比自己强大的同伴一起嬉戏和运动,形成克服困难的顽强意志品质；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载社会适应：学会与人合作沟通的才能,体验并说出个人在团队嬉戏.活动中的感受；知道在集体性活动中如何与他人合作的重要性；热诚地与他人合作完成体育活动的任务； 三.教学任务：1.运动参与的目标要求我们对于课程,要重视通过形式多样的体育教学手段和丰富多彩的体育活动内容,培育同学参与体育活动的爱好和爱好,形成坚持锤炼的习惯和终身体育的意识；无论在教学内容挑选仍为教学方法的变化都要
5、留意激发同学的学习爱好；2.分析运动技能的目标,课程要求重视同学对多种基本运动技能的学习并要求同学在此基础上形成自己的爱好爱好,有所专长,提高其终身体育锤炼的才能；同时在学习过程中同学要明白安全地进行体育活动的学问和方法；3.身体健康为体育与健康课程的一个基本要求；要在重视引导同学积极参与体育活动.进展体能的同时,留意使他们明白养分.环境.和不良行为对身体健康的影响,并帮忙他们形成健康的生活方式,这样才能有效地提高同学的健康水平；4.心理健康的目标要求我在体育教学中,要防止只重视运动技能的传授,而忽视心理健康目标的达成的现象；要努力使同学在体育活动过程中既把握基本的运动技能,又进展心理品质；精
6、品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5.社会适应的目标要求我们通过体育活动,使同学获得合作和竞争意识.交往才能以及对他人.集体和社会的关怀程度得到提高,而且使同学在体育活动中所获得的合作与交往等才能能迁移到其他日常的学习和生活中去；四.情形分析：（ 1） 学情分析三年级的同学对于体育与健康这门课程已经有了肯定的熟悉,对于一些体育活动的开展表现的也很积极,爱好极大；但大部分同学的自律性仍不够,留意力仍不够集中,上课常常管自己玩,老师在讲解嬉戏规章时不仔细听,导致嬉戏不能正常.快速的进行；所以要加强同学留意方面的练习；而且,大部分同学已经把握了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语,如向前看
7、.向右看齐.报数等,并能精确的做出各个术语所要求的动作与行为；有些同学由于缺乏体育基础,身体素养差,在课堂学习活动中感到困难较大,尽管很努力,也很难跟上教学要求,得不到好成果,从而丢失信心,产生自卑心理,可怕或躲避体育课,也就谈不上学习爱好；有的同学对体育缺乏正确的明白和熟悉,认为上体育课只为玩玩而已,他们虽然也知道参与体育锤炼可以增进自己的身心健康,增强体质；但他们同时又认为,我不参与体育锤炼,身体状况也可以,也基本能满意学校开展的各种正常活动,因而往往错误地认为参与体精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载育锤炼可有可无,这为造成现在大部分同学的体质得不到普遍提高的不行忽视的实际情形
8、；（2） 教材分析本册教材共有4节, 其中保健常识课6 节, 实践课 34 节；保健常识课为主要以身体的防护为主；实践课内容丰富,相互交替显现,就单个内容来说遵循了难度由易到难的循序渐进原就,这样能提高同学的爱好,提高同学把握技能技巧速度；学校体育具有显著的基础性特点,要切实抓好同学体育基础,让同学扎扎实实的打好身体素养；五.教学要求： 一.老师方面：1.仔细备课,细心写好教案,不备课,无教案不准上课；2.仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,把握教材重点.难点明确本课的教学任务.几为完成任务而实行的教学原就.教学方法,组织措施等；3.依据教学任务,提前预备和布置好场地.器材.
9、及教学用具；4.在教学中,加强与重视“三基教学 ”同时要留意对同学才能的培育,努力完成体育三个方面的任务；教学原就.教学 方法的运用,要从增强同学体质动身,依据青少年的心理生 理特点及同学的实际情形,科学地支配好.密度和运动量； 老师要留意外表干净,举止大方,教态庄重.自然.留意精 神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装；在上课现场等候上课；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5.仔细做好同学的学期.学年体育成果的考核和评定,重视资料的积存和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量；6.教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们
10、的培育和训练工作,使他们真正起到老师助手作用；7.教学中要有严密的组织纪律,严格的安全爱护措施与要求,严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理； 二.同学方面：1.学习目的明确,积极自觉的上好体育课；留意听讲,积极学习把握必要的体育基本学问技能与科学锤炼身体的方法,逐步养成自觉锤炼的习惯；2.上体育课, 着装要轻巧, 整齐, 做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课；站队时要做到快.静.齐；3.不得无故缺课,不迟到.不早退,听从领导,听从指挥, 遵守课堂各项规定；4.在课堂上严格执行老师的各项要求,不经答应不得随便移动器材教具要严格执行老
11、师规定的各项爱护措施；5.要爱惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课后要按老师的要求如数送仍各种器材；六.教学内容支配：七.详细措施：1.通过丰富多彩的体育活动和形式多样的教学手段,激发同学积极参与体育锤炼的爱好,逐步养成良好的运动习惯；2.依据体育与健康课程标准的要求,依据同学的身心特点和学校的实际情形合理地支配每一节课的教学内容,设计教学过程,钻研教法和学法；3.在体育教学中要面对全体同学,关注同学的个体差异, 不能只为让少数“精英 ”参与,而为要让全体同学都参与到体育运动中来,使每一位同学都体验到体育学习和活动的胜利 感；4.提示同学
12、不但要学习和把握运动的学问和技能,而且都要学会观赏体育运动；这样有助于同学更好地学习运动技能,提高其运动的才能；如：在上体育室内课时,可以让同学观赏体育运动各个方面的学问或运动会的各种资料；5.仔细分析同学的心理,加强心理健康的训练；多多开展心理健康方面的活动,使同学在体育活动中完善自身的心理健康；6.建立 “课堂表现登记表”的评判制度；选出四个体育小组 长,分别治理自己所在的小组；每个同学都有100 分,我依据各个同学在课堂上的表现,每节课对表现好和不好的同学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载进行加减分的制度,由体育小组进步行登记,让平常成果与期末成果结合,以刺激同学的平常表现,
13、但大多数以加分为主,提高同学的学习爱好；学校三年级体育与健康第一学期教学进度表篇二：学校三年级上册体育教学方案2021 年秋季学期三（2）班体育教学方案 纳雍县张维学校：彭松凯一.同学基本情形分析：本学期, 本班人数 77 人, 女生人数 36 人；本人承担三 （ 2） 班的体育教学任务,从上学期明白到, 大多数同学身体健康, 无运动技能障碍,同学组织纪律性较强.但心情变化较大,上课喜爱玩,运动才能有肯定进展,想象制造力丰富,学习爱好易激发；但运动系统发育不成熟,肌肉力气和和谐性较差,应当努力培育同学主动进取的态度,把握好学习方法,把握学习规律,让同学在学习过程中去探讨,去懂得,去发觉；去制造
14、；将同学身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能,培育健康和开心生活的态度,通过从事相宜的运动,明白自己的身体变化,增强体质,培育同学顽强的意志；二.教材分析：1.教学内容支配简介学校三年级体育教材以实践教材为主；依据同学的才能以精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载及学校的实际条件,体育教材主要挑选田径（跑.跳.投）,体操.嬉戏.篮球等基础项目,以便使同学跑.跳.投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能与武术基本功的练习；（ 1）.从儿童需要动身,不受运动技术系统的制约；即以同学为主,进行嬉戏和进展基本活动才能为主的锤炼活动；（ 2）.教材内
15、容儿童化,生活化,更好地贴近同学生活,同学实际,让同学积极地参与；如仿照兔跳,蛙跳等,更多 的接受嬉戏教学；（3）.整本教材以进展同学基本素养,即跑.跳.投.爬的才能为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏.反应.和谐才能；（ 4）.借助许多嬉戏让同学感受到集体和个人的区分,能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感； 2.教学目标：（ 1）.教学队列,队形基本走.跑.武术基本动作为主的练习；（ 2） .把握基本体操（徒手操）.快速跑（站立式起跑.途中跑）；耐力跑.定时跑.立定跳远.垒球投掷.身体素养 训练（结合达标项目） .直线运球竞赛等精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 3）.在上课过程中多做一些帮助性练习,如进展耐力速度的定时跑,定距离跑；进展下肢力气,提高立定跳远成果的跳起,原地抱膝跳,跳台阶.免子跳等（ 4）.以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性.耐力性的反复练习）来改善肌肉的和谐性和力气的发挥；（ 5）.并接受小重量和不负重量的方式,通过协性（结合嬉戏）练习和提高动作速度的练习来提高速度力气；（ 6）.在水平二第十章韵律活动与 .舞蹈组合及案例
