《驼背柳小学教师校本研修管理考核制度实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《驼背柳小学教师校本研修管理考核制度实施方案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、驼背柳小学教师校本研修管理考核制度实施方案一、指导思想为了进一步加强我校教师队伍整体素质，提高全体教师的教育教 学水平，搞好教育教学改革，努力提高教学质量，更好的做好校本研 修工作，建设一支适应教育改革和发展需要的、人员精干、素质优良、 结构合理、富有活力的高水平的教师队伍。为使我校师资队伍建设逐 步走上规范化、制度化的轨道。二、培训机构组长：龚少群副组长：龚能志成员：全体教师三、培训内容1、全校在职教师，学校根据上级文件精神，保证每一个在职教师参 加校本培训，并成绩取得合格以上。2、坚持研修培训与教科研相结合，校本培训与基地培训相结合，传 统的课堂面授与现代化媒体技术传播相结合。发动广大教师
2、参与。保 护和激发教师积极性，引导教师在教学中研究，在研究中教学。着重 培养本校的中青年骨干教师队伍，积极开展校本师训，使每位教师都 得到培训，并就此积极开展教育教学科研，以学促教。四、培训原则1、培训方案注重分层次。学校专门制订了培训规划，针对不同层 次，不同类型的教师提出了不同的培训方案，以促进不同层次的教师 均能取得明显发展。2、培训目标注重多元化。我校根据具体对象的不同特长，制订出各 有侧重的培训方案，促使每一位教师健康、持续地向最合理的方向发 展。3、过程管理注重科学性。4、评价机制注重发展性。5、激励平台注重广泛性，不同层次不同年龄的教师均能找到展示自 己才华的舞台。五、培训要求1
3、、学校要求所有在职教师全部参加校本培训与研修活动，并完成相 关的任务。2、管理员做好宣传和指导各位教师按时按量完成各阶段的学习和作 业。3、认真按照校本培训方案去实施和学习，校级管理员做好记载。六、研修考核1、各位教师要完成四个阶段的看课、听课要求和相关作业。2、网络研修必需全员达到满分，并符合上级上相要求。3、能积极参与网络研修平台组织的各种活动。4、考核结果与年度评优评优挂钩。七、考核评价对相关人员的考核办法（明确学员、校/园管理员、校/园级工作坊坊主、区 域坊主的职责、评价标准）【学员】任务 学习 必修 内容（100 分）阶段制定计划课程学习活动生成成 果线下研修10分32分8分30分2
4、0分个人发展计划课程学习，1分/20分钟参与研修活 动，每次2分作业提 交校本研修 活动熟悉家园制 定计划1份，10分120分钟，6分1次，2分/线下研修， 学校管理 员打分，满 分20分以学定教设 计教学/200分钟，10分1次，2分1 份，10 分因材施教实 施教学/200分钟，10分1次，2分1 份，10 分以评促教评 价教学/120分钟，6分1次，2分1 份，10 分总结发展推出精品/拓展 学习（不 设上 限）说明：1. 拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每15个积分累计转换成绩 1分。2. 学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。3. 学员在项目期间的总积分无上限。贡
5、献积分写作业：2个积分/I篇传资源：2个积分/I篇 写日志：2个积分/I篇 发问答：1个积分/I篇活跃积分看课：1个积分/20分钟评分（作业、资源）：1个积分/I 次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/I次关注同伴：0. 1个积分/I次参加活动（答疑）：1个积分/I次魅力积分作业、日志被评论：1个积分 /I次作业被推优：20个积分/I次； 资源被推优：2个积分/次（被 学友评分为10分）；1个积分 /次（被学友评分为8分）； 资源被下载：1个积分/I次【学校（幼儿园）管理员】评价指 标指标描述分值培训方 案结合本校（园）实际情况，将网络研修内容与本校（园）校（园）本研修活动 相结合，以简
6、报形式提交一份校（园）本研修年度计划（校/园本研修目标明确、 任务具体、特色突出，时间安排具体，含校本资源建设方案及更新机制）10培训制结合本校（园）实际，以简报形式提交一份校（园）本研修管理和考核制度（含10度校/园本研修组织管理、校/园级骨干培训者团队建设）研修简报提交一期分阶段研修活动及成果简报、一期研修总结，每期简报10分，至少2 期，本项满分20分20组织管理1.学员参训率达到95%以上:计10分;85%-94%：计8分;70%-84%：计6分；50%-69%：计4分,50%以下不记分302.学员合格率达到95%以上：计10分；80%-94%：计8分;60%-79%:计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分3学员90分以上达到15%以上:计10分；10%-15%：计8分;5%-10%：计6分;5%以下不得分研修活动提交一期线下活动简报10学员线下研修活动成绩评定：所有学员的线下研修活动成绩都被评定得20分， 否则不得分20满分100分【校（园）级工作坊坊主】工作重点具体描述研修计划制定本坊研修计划，以简报的形式上传至本工作坊线下评分给组员线下研修进行评分，提交学校（幼儿园）管理员研修活动围绕主题组织三次线上线下相结合的研修活动研修简报活动简报展示交流工作坊展示PPT,以简报的形式上传资源建设推荐2个优秀微课作业
