表1上虞中学研究性学习课程课题研究项目设计方案

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1、课题/项目题H当代的和平与崛起指导老师黄i峰成员陈园园、范秋燕、黄梦丽、王凌超、孟佳佳、顾佳程、戴卫力组长陈园园班级高二vl班主导学科：历史相关科学：政治（填写课题的背景、目的与意义；内容及预期目标；研究步骤及人员分工等，可附页）随着当今世界政治多极化，经济全球化的发展，1比界发展的整体轨迹越來越明朗，和平和发展口益成为 -种主题，它不仅是一种潮流，更是整个世界应该共同关注的事件。作为一名高中生，能够通过研究性学 习这个过程和经历，主动了解1比界，放眼看吐界，了解1比界的主流与发展，不仅能够乂利用对历史这门学 科的学习，更重要的是通过这次研究，能够提高对世界的认知度，了解时代赋予我们的神圣职责

2、，成为一 名有思想、有深度的高中生。内容：研究西方各国的崛起研究步骤：1确定研究对象主要研究中国的和平崛起之路2、收集相应的资料研究战争的危害3、整理资料预期目标：1、加深对战争的理解，对和平的认识4、交流研究成果2、了解世界总统局势5、总结研究成果3、了解中国的和平崛起之路人员分工：资料收集：王凌超、陈园园、顾佳程活动记录者：范秋燕、孟佳佳、黄梦丽、陈园园具体实践者：陈园园、范秋燕、黄梦丽、王凌超、孟佳佳、顾佳程、戴卫力研究总结者：陈园园研究方法： 文献法 口 调査 实验法 制作法 其他指导老师意见：签名：年月日课程名称变 更情况当代的和平与崛起课程组成员 变更情况无人员变更研究展情况文献

3、资料 搜集 情况1、主要通过上网、查阅书籍、请教老师等方式收集文献资料2、2片25日一2月26日，通过网上找寻的资料如下：(1) 、中国各个专家对丁-中国和平崛起道路的看法。(2) 、当今世界的维和行动。(3) 、3月I日一3月15日通过走访图书馆找资料。研究 任务 完成 情况1、在3月15日之前基本完成了资料收集工作。2、活动期间开展了多久活动会议，交流活动思想、经验。3、活动期间二次组织人员去各个图书馆找寻资料，并多次与老师进行交流。总 述主要收获感受在本次研究性学习课程进展的过程中，通过多次的具体实践，体会了实践所带 给我们的好处，不仅因此而获得了大量的课外知识，而且在实践过程中，加深组

4、 员之间的彼此了解，有利于组员内部的互相学习，互相借鉴，取长补短。存在 的问题1. 是关于材料收集上的问题。可能是由于所选择的课题的范围太广，因此就需 要花当量的人力和时间进行材料收集工作。2. 动过程中，广泛收集了大量的、全面的资料，如何把这些零散的资料，充分 整理，加以利用，是研究过程之中的难。3. 研究性学习注重的是集体合作，就因此经常需要开展活动会议，找一个合适 的时间和地点开会冇时也冇一定的困难性。指导老师意见:签名：年 月 日完成吋间：2010年3月30日报告执笔人：陈园园论当代的和平与崛起当今世界和平与发展已经日益成为一种主题。和平与发展不仅是一种 潮流，更是整个整体世界应该共同

5、关注的事件全面审视人类历史会发现，人类的进步大多是在和平的变革中实现 的，战争和暴力很少能带来真止的进步。和平是人类的最大福祉和最大的 愿望。世界要和平，人民要合作，国家耍发展，社会要进步，是当今世界 不可阻扌肖的潮流。选择和平发展，不仅符合、世界人民的最大利益，得到 全体世界人民的拥护，而且符合全人类的最大利益，受到国际上广泛欢迎。回顾世界发展历程过去的历史教训，清清楚楚、明明白白的摆在世人 面前，任何妄图以一厢情愿的单边主义作风，妄图以霸权主义的强势姿态 一味穷兵藏武，利用军事优势强悍地发动侵略战争、扩张势力，结果必然 是灰头土脸，一如往日在新大陆开辟之后，西班牙，葡萄才等西方强国的 殖民

6、扩张，德意志在军国主义思想的一道之下所发动的两次刻骨铭心的世 界大战，还是今天美国在伊拉克泥足深陷、欲拔不能的情景，都不难得出 一个相同的结论。用战争方式来解决国际争端和用战争方式取得世界霸权 的方式是不可取的。任何一次战争都不会冇真正的胜利者，因为战争只能 带来毁灭和死亡。在一战之后，欧洲的工业水平就下降了整整8年，这足 以说明战争的破坏性之强，企图通过战争的手段来转嫁危机或是提高自身 国际地位的方法是可笑的更是可耻的。因此在这样的新形势、新条件之下, 世界没有理由重蹈覆辙、沿着以往霸权主义的不归路滑卜去。当然中国同 样没冇理由重蹈覆辙、去走上一条代表着历史倒退的不归Z路。因此，在 这重要的

7、历史关头，中国人作出了重大的、明智的历史性抉择，中国人决 心选择自己的阳关大道，选择，和平崛起。如果说，中国的崛起和壮大，乃大势所趋，不可避免，无法阻挡；那 么，中国领导人提出的和平崛起概念，其精神实质却是由來有自、几 代人始终坚守不渝、一以贯Z的大战略方针。早在新中国成立Z初，毛泽 东便庄严宣告：永远不称霸；国务院总理周恩来也提出和平共处五 项原则，而第三代领袖邓小平则告诫新一代领导人必须韬光养晦、不 做出头鸟。这应该足以说明中国人和平崛起的意愿和宣示并非某些 领袖一时的异想天开或意在瞒天过海，而是长期一脉相承、具有深厚的思 想底蕴和坚实的历史背景的。中国和平崛起发展道路是一条与世界各国和平

8、共处、友好相处、共同 发展之路；这是一条依靠自身力量、挖掘自身内涵、注重全面协调之路； 这是一条通过制度创新，提高国民索质，实现社会自我完善之路；这是一 条在全人类共同利益基础上的振兴中华Z路。中国选择和平发展Z路，并 不是只求太太平平地埋头自我发展，而对世界事务不管不问。一向致 力于维护亚洲和世界的和平和稳定，一向伸张正义，反对强权政治和霸权主义，反对国际恐怖主义，积极主张通过和平谈判方式化解地区纷争和危 险，在亚洲出现金融危机时宁愿自己受损失也坚持人民币不贬值，在在表 现它是一个负责任的大国。同吋中国的和平崛起也是出于自身国情的考虑作为一个有古老文明的东 方大国，在不长的历史时期和平地实现

9、伟大的民族复兴，使五分之一人类 摆脱贫穷落后，走上富裕文明，这本身就是对人类的贡献。小国发展不仅 没有损害包括周边国家在内其他国家的利益，而且还使它们从的发展 中不同程度地获益，这也是对世界的一个贡献。更重要的是，中国的和平 发展之路，虽然带有鲜明的中国个性，但具有世界的普遍价值和意义。作为世界上最大的发展中国家，中国的和平崛起有利于世界的和平与 稳定，它将使世界格局更为平衡，国际社会更为安全；小国的和平崛起将 使人类的文明和文化更为丰富多彩，为人类提供更多的模式和文化借鉴； 中国的和平崛起将为国际关系的丿力史带來新的范例和素材，证明人类可以 以理智和和平的方式处理好国家冲突这一千古难题，中国

10、的和平崛起是中 国人民的百年梦想，是几代人前仆后继，耕手月氐足的奋斗目标，也是今后 几代人的光荣责任。在这样美好的希冀之下，我们既要对未来充满憧憬也要思考中国应该 怎样发展其和平崛起的道路。是个发展中的大国，我们的发展，不应 当也不可能依赖外国，必须也只能把事情放在口己力量的基点上。这就是 说，我们要在扩大对外开放的同吋，史加充分和自觉地依靠自身的体制创 新，依靠开发越來越大的国内市场，依靠把庞大的居民储蓄转化为投资， 依靠国民素质的提高和科技进步来解决资源和环境问题正如中国的古话所说“高山不让土壤，故能成其大；江海不辞细流， 故能就其深”。就让我们秉承圣贤的睿智发扬百川纳海的传统，继承中华

11、民族一贯的友好与宽容，坚定不移地维护和平促进发展发挥一贯大国真正 的应有的责任和义务。立题的科学性好较好一般立题的可行性好一般较差报告表述淸楚一般不清楚任务分工明确 一般不明确活动计划内容完整一般不完整计划进度合适一般不合适课程活动形式合适一般不合适预期成果合适 一般不合适开题报告成绩(分五个等级)：A (100)B(90)C(80)D(70)E (60)评审人：(签名)表5上虞中学研究性学习课程课题实施评审表1、课题组日常活动情况计划执行好一般较差活动记录完整一般较差任务完成好较好一般2、小组成员参与情况活动出勤率100%8090%80% 以下成员积极性高较高一般小组合作性好较好一般课题实施

12、成绩(分五个等级)：A (100)B (90)C(80)D(70)E (60)评审人：(签名)表6上虞中学研究性学习课程课题成果评审表报告表述淸楚般混乱报告内容完整-般不会预期成果达成度好较好一般成果的创新性好较好一般成果的可信度好较好-般成果的应用价值较高般较低材料的完整性完整一般不全课题成果评审成绩(分五个等级)A(100)B (90)C (80)D (70)E (60)评审人：(签名)表7上虞中学研究性学习课程课题组成成绩评定表成绩纽成部分分项成绩(Pi)权重(Wi)加权成绩Qi二PiWi课题组课程成绩OQ1+Q2+Q31.课题开题成绩W 1=0.3(学校签章)2.课题实適成绩W2=0.

13、33.成果报告评审成绩W3=0.3被评学生姓名陈园园范秋燕黄梦丽孟佳佳王凌超顾佳程戴卫力参与研究活动 的情况搜集文献 资料优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀参加 研讨 活动优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀完成分配 任务的情况优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀参加 研究 的作 风与 态度主动 积极性优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀严谨 科学 性优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀合作 协调性优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀开拓 创造性优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀自评成绩优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀小组判定成绩优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀终评成绩优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀学分说明：评审成绩（分四个等级）:优秀、良好、一般、不尽

14、如人意活动日期：2010年3月1日,活动地点：教 室,第丄次活动 记录人签名：陈园园参与活动的人员：陈园园、范秋煦、黄梦丽、王凌超、孟佳佳、顾佳程、戴卫力活动目的：1确定研究主题2安排研究主题3明确研究过程中的注意事项活动过程记录：首先由组长介绍和确定木次活动的人员研究、讨论并研究主题为当代的和平与崛起确定人员分丁情况如卜：资料收集：陈园园、王凌超、顾佳程活动记录：陈园园、范秋燕、黄梦丽、顾佳程具体实践：陈园园、范秋燕、黃梦丽、王凌超、孟佳佳、顾佳程、戴卫力 研究总结：陈园园最后提出活动过程中的注意事项活动的结果或活动的收获、体会：活动的结果：1、明确了研究主题2确定了人员3、明确了分工4、明确了注意事项本次研究性活动就这样开始了，经过这一次活动，我们进行了初步的交流。明确了活动的分工 在本次交流后，身为组长的我体会到了大家的活动枳极性，和对于本次活动的极人的兴趣和信心 这将有