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1、第6课时罗马法-2-思维导图知识清单-3-思维导图知识清单一、发展历程1.起源从习惯法到成文法(1)习惯法:罗马共和国早期,贵族随心所欲地解释法律,损害平民利益,引起平民与贵族的斗争。(2)成文法标志:公元前5世纪中期,罗马制定了十二铜表法。特点:十二铜表法内容相当广泛,条文比较明晰。影响:审判、量刑皆有法可依,一定程度上限制了贵族的特权,保护了平民的利益;它也保留了一些比较野蛮的习惯法。-4-思维导图知识清单2.发展从公民法到万民法 3.完善:6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼把历代罗马法加以系统化和法典化,汇编成民法大全,罗马法体系最终完成。微点拨从习惯法到成文法是平民长期斗争的结果,而从公民
2、法发展到万民法则是罗马疆域不断扩大和统治地区民族众多、经济发展的结果。-5-思维导图知识清单二、核心内容保护私有财产,提倡法律面前人人平等。三、历史影响1.维系帝国:罗马法是罗马统治的有力支柱,它为国家权力提供法律依据,稳定了社会秩序,缓解了社会矛盾,也维护了奴隶主对奴隶的剥削和压迫。2.影响后世(1)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。(2)近代时期,资产阶级利用和发展了罗马法中的思想和制度,作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。-6-思维导图知识清单自主探究画一画罗马法的发展历程及特点-7-思维导图知识清单想一想十二铜表法、公民
3、法和万民法三者之间是一种怎样的关系?提示:(1)区别:十二铜表法的颁布,标志着罗马法由习惯法发展到成文法,它也是公民法的一个代表;公民法主要是调整罗马公民之间关系的法律,适用于所有罗马公民;万民法是适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的国际法。(2)联系:公民法与万民法是相互补充的,万民法包含着公民法,而不是相互对立的。-8-思维导图知识清单想一想有学者认为,罗马法的主要成就是其发达的法律技术而非精神内涵。对此你有何看法?提示:这种说法欠妥。罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位,成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。罗马法所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念,具有超越时间、地域与民族的
4、永恒价值。(言之有理即可)-9-主题一主题二罗马法的发展与演变材料解读材料行政官可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。马克垚世界文明史解读材料中的“判例法”就是基于法院的判决而形成的具有法律效力的判定,这种判定对以后的判决具有法律规范效力,能够作为法院判案的法律依据,通常与制定法相对而言,体现了罗马法具有高度的灵活性。-10-主题一主题二材料探究材料帝国愈大,官僚机构也愈多。新设政府机构的官员,通常是皇帝及其宠臣的亲信。元老院和执政官渐渐被挤到一旁。国家法律致力于保障个人的权利,尤其是物质财产。整个司法制度结构像一座
5、金字塔,塔顶上便是皇帝。皇帝掌握最高的法律权力。正是这种种制度和相应的种种规章使罗马帝国得以延长它的寿命。荷李伯庚欧洲文化史思考根据材料,概括罗马帝国延续较长时间的原因。提示:行政机构完备;皇帝掌握政治、司法等最高权力;有健全的法律做保障。-11-主题一主题二论从史出分析罗马法的历史特征(1)从地位上看:罗马法是古罗马政治制度的核心,是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系,是西方政治文明的起源之一。(2)从发展上看:体现出与时俱进、为适应时代和形势需要而演变的特点。(3)从内容上看:内容丰富,体系完善,涉及政治、经济、思想等多个领域。(4)从作用上看:是维系帝国和巩固统治的强有力的工具,对后世
6、影响深远。(5)从实质上看:是维护少数奴隶主利益的工具,属于奴隶制法律体系。-12-主题一主题二高考例析1.(2018课标全国,32)罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是()A.贵族的特权被取消B.罗马法体系最终形成C.公民与贵族法律上平等D.自由民获得相同的权利-13-主题一主题二-14-主题一主题二罗马法的历史价值材料探究材料罗马的一项无可辩驳的成就就是创建了一种法律体系,它能灵活地适应不同的臣服民族的需要。这种法律体系,以及结合了有效的中央控制与广泛
7、的地方自治的政府管理制度,或许称得上是罗马赠予后世文明社会的最有价值的礼物。美菲利普J.阿德勒、兰德尔L.波韦尔斯世界文明史思考如何理解材料中罗马法是“罗马赠予后世文明社会的最有价值的礼物”?-15-主题一主题二提示:罗马法为近代西方政治文明特别是立法、司法制度的建立提供了借鉴;罗马法的思想为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展提供了精神动力;罗马法的法制精神是人类宝贵的精神财富。-16-主题一主题二论从史出罗马法的内容或原则及对后世的影响-17-主题一主题二高考例析2.(2016课标,32)德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没
8、有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是,罗马法()A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远D.不断地改变了欧洲历史发展方向-18-主题一主题二-19-主题一主题二-20-教材补遗史著赏析1.自然法自然法不是具体的法律条文,而是一种法律观念,一般指人类所共有的权利或正义体系,是社会得以维系的人类正当行为的原则(如自由、公平、正义等)。它先于国家而存在,地位高于人定法和人为权力。国家立法机关制定的成文法及国家权力应是自然法的体现和实现自然法的保障。自然法无论与习惯法和成文法,还是与公民法和万民法都不是并列的概念,它不是
9、罗马法发展的一个具体阶段。-21-教材补遗史著赏析2.罗马法复兴(1)原因:12世纪初,西欧各国先后出现了一个研究和采用罗马法的热潮,史称罗马法复兴。罗马法的复兴不是偶然的,其根本原因是当时西欧的法律状况同商品经济发展及社会生活极不适应。而罗马法是资本主义社会以前调整商品生产者关系的最完备的法律,这一法律遗产可以满足当时西欧各国一般财产和契约关系发展变化的需要。-22-教材补遗史著赏析(2)过程1135年在意大利北部发现查士丁尼民法大全原稿,从此揭开了复兴罗马法的序幕。部分学者采用中世纪西欧流行的注释方法研究罗马法,因而得名为“注释法学派”。他们帮助人们了解和熟悉了罗马法,为运用罗马法奠定了基
10、础。“注释法学派”之后又形成了研究罗马法的“评论法学派”。该学派的宗旨是致力于罗马法与中世纪西欧社会司法实践的结合,以改造落后的封建地方习惯法,使罗马法的研究与适用有了新的发展。-23-教材补遗史著赏析(3)意义罗马法的运用,使商品经济得到比较顺利的发展,市民阶层的力量不断壮大;同时也推动了王权的加强和扩张。这些都有利于民族统一国家的形成。经过罗马法复兴,以研究民法大全为突破口和中心,法学蓬勃发展起来,形成了一个世俗的法学家阶层,改变了教会僧侣掌握法律知识的情况,从而为正在成长中的资本主义关系提供了现成的法律形式。-24-教材补遗史著赏析罗马法学家将罗马法区分为公法与私法,但其最发达完备的是私
11、法,对后世国家影响最大的也是私法作为古代国家,罗马缘何能够使私法获得如此大的发展?究其根本原因,奴隶制商品经济的高度发展是最重要的因素。罗马统治阶级积极推行侵略扩张政策,通过征服战争不仅攫取了巨额财富,还把数以万计战败国家的居民沦为奴隶,从而获得大量的劳动力和物质资源,刺激了奴隶制经济关系的发展。叶秋华西方民法史上的“骄子”论承上启下的历史地位解读材料论述了罗马法获得重大发展的政治和经济根源。政治根源是罗马帝国长期的对外扩张;经济根源是奴隶制商品经济的高度发展。罗马通过对外扩张获得了大量财富和劳动力,促进了奴隶制商品经济的发展,推动了罗马法的发展。-25-12345一、考查准确通达的历史时空观
12、念1.据李维罗马史记载,在罗马共和国时期,“罗马将在一年一度选出的官员的治理下,成为以法律取代个人治理的国家”。文中“以法律取代个人治理的国家”中的“法律”是指( )A.习惯法B.十二铜表法C.万民法D.民法大全B解析:习惯法不属于完整意义上的罗马法,故A项错误;罗马法开始形成于公元前5世纪中期的十二铜表法,处于罗马共和国时期,故B项正确;公元前27年,罗马帝国建立,在罗马帝国时期,万民法的作用逐渐显现出来,与材料“罗马共和国时期”不符,故C项错误;民法大全形成于公元6世纪,与材料时间不符,故D项错误。-26-123452.罗马帝国统治前期,出现了许多伟大的法学家。法学家的学术活动、教学活动以
13、及提供咨询的活动都是自由的,法学家的著作充满了独立和批判精神,富有创造性。这一现象的出现( )A.标志着罗马法进入完备阶段B.体现了罗马法理性务实的精神C.抑制了罗马帝国集权的加强D.成为近代资本主义法制的先声B解析:民法大全的完成,标志着罗马法的完备,故A项错误;法学家活动的自由,使法学著作“充满了独立和批判精神”,体现了罗马法的理性和务实,故B项正确;材料与罗马帝国的集权无关,故C项错误;材料未体现罗马法对近代资本主义的影响,故D项错误。-27-12345二、考查合乎逻辑的历史推理意识3. 在罗马共和国时期,规定了一种所有权转让方式的具体程序,著名法学家盖尤斯曾做过形象的描述:“使用不少于
14、五人的成年罗马公民作证人买主手持铜牌说我根据罗马法说此人(奴隶)是我的,我用这块铜和这把秤将他买下,然后他用铜敲秤,并将铜块交给出卖人,好似支付价金。”这项规定 ()A.推动了习惯法向成文法的转变B.体现出罗马法体系完备C.显现出较强的预防纠纷的功用D.有利于调整贵族和平民的矛盾C-28-12345解析:题干材料中的关键信息是“规定了一种所有权转让方式的具体程序”,即所有权转让的法律行为均要遵循严格的程序,这样做可以预防纠纷,故C项正确;由材料信息无法判断是习惯法或成文法,贵族或平民,故A、D两项不符合题意;材料体现的是法律的程序正义,没有体现体系是否完备,故B项不符合题意。-29-12345
15、4.古罗马法规定合法婚姻的成立须满足:双方是罗马市民,男性已达适婚年龄,女性具有结婚自然能力,且得到双方父母的同意。罗马法的这一规定体现了( )A.对市民的婚姻自由进行限制B.提倡不同等级间的市民通婚C.要求在婚姻关系中尊亲敬老D.仅仅保护公民间的婚姻关系A解析:根据材料“双方是罗马市民”“男性已达适婚年龄”“女性具有结婚自然能力”“得到双方父母的同意”,可知罗马法对市民婚姻限制较多,故A项正确;材料不能体现不同等级间的市民通婚,故B项错误;材料“且得到双方父母的同意”体现了父母在子女婚姻中的特权,并非要求子女在婚姻关系中尊亲敬老,故C项错误;根据材料“双方是罗马市民”不能确定是否为罗马公民,
16、故D项错误。-30-12345三、考查回到现场的历史思维特征5.罗马共和国后期,巴尔巴蒂菲利浦被选为裁判官(负责司法的高级官员),不久他的奴隶身份被发现,被判扔下塔配伊山。为了维护法律威严,行刑前他被给予自由人的身份。这反映出古代罗马 ( )A.法律适用对象狭窄B.法律程序繁杂琐碎C.司法实践务实灵活D.司法审判主观随意C解析:罗马共和国时期是奴隶社会,法律不保护奴隶权利而是维护统治阶级的利益,不是法律适用对象狭窄,故A项错误;材料没有涉及繁杂的法律程序,故B项错误;材料中菲利浦在当选为裁判官后奴隶身份暴露,他被处刑,但为了保障他担任裁判官时的司法判决的法律效力,在行刑前恢复其自由人身份,这反映的是罗马司法实践务实灵活的特点,故C项正确;材料中的判决是遵循法律规定的,不是司法审判主观随意的决定,故D项错误。
