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1、巢湖地质教学实习指导书篇一:地质实习指导书1 一.实习目的和要求 1. 实习目的 工程地质野外教学实习是本课程教学实践的重要环节,目的在于巩固和加深理解在课堂所学的理论知识,使理论与实践紧密相结合,提高教学效果;学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力,为今后学习.工作中使用分析地质资料打好基础. 2. 实习要求 ? 在教师指导下,逐渐学会野外地质勘测的基本知识和方法,如地质罗盘仪的使用,岩层产状的测定,地质点的工作内容,地质路线的观测,地质剖面的测绘及节理的测量与统计方法等. ? 仔细观察与认识不同时代地层的主要岩石性质,地质构造特征,地下水及物理地质现象,达到初步具有观察和分析
2、野外地质现象的能力. ? 对实习地区的地质条件及工程地质问题进行初步归纳.分析,并结合水工建筑物.港工建筑物.工业民用建筑物以及道路和桥梁工程等,进行稳定和渗漏等方面的工程地质条件初步评价. ? 认真并按时完成所规定实习内容,根据野外观察实测资料.记录.标本及作业等,实习结束时编写实习报告和绘制基本图件,以利于巩固实习效果和提高独立思考能力. 二.实习准备工作 1. 思想方面 实习前首先要做好思想动员和组织准备工作.讲明实习的目的和具体要求,宣布实习守则,要求严格遵守.为保证实习任务的顺利完成,必须加强组织领导和做好细致的政治思想工作.野外实习的生活.学习条件相对较差.困难较多,要求同学做好吃
3、苦耐劳.敢于克服困难的思想准备;要求实习队必须是一支战斗性强纪律性严的组织. 在实习队部领导下,每班设正.副班长各一人,全班分成若干小组(每组45人),设小组长一人,小组是完成实习任务最基本单位.各班设学习.生活.宣传.卫生.文体.保密安全干事若干人,分别负责各项具体工作. 2. 学习方面 为加强理论与实际相结合,采取校内课堂讲授,野外现场进行教学实习的方式.为此要求结合实习内容,重点对主要造岩矿物与岩石,地质构造.地史概要,地质图等部分进行复习准备.对实习指导书认真学习. 在实习期间,结合现场教学所讲内容进行预习和复习,如各种地质作用和地质现象,地下水的主要类型及特征,工程地质测绘,以及库.
4、坝区,边坡,洞室的工程地质问题等. 实习期间的政治学习结合实习任务的要求进行,并借助看电视.读报纸.参观及座谈等方式进行时事政策的学习. 3. 实习备品 ? 自备 雨具,草帽,书包,教材,书夹,记录本,电筒,三角板,半圆仪,铅笔,小刀,橡皮,胶布,方格纸,作业纸等. ? 向地质实验室借用 地质罗盘仪.地质锤.实习指导书,地质图等. 三.实习的内容与方式 1. 外业工作 实习开始首先由教师介绍实习地区的地质概要,布置实习内容及地质路线的具体安排,结合边讲课.边实习的现场教学方法,采取循序渐进的步骤,紧密结合实地.实物进行教学实习,逐步培养同学的独立工作能力,为此,实习期间大致分为三个阶段:以教师
5、多讲解,同学观察认识为主阶段;教师少讲解,多提出问题,同学多思考的独立工作阶段;以同学观察分析为主,教师答疑小结,独立工作的阶段.外业工作有如下几方面的主要内容. ? 地质路线观测 主要是通过几条地质现象比较丰富的典型路线,使同学能观察到主要的地质现象,其内容包括: 1）实习地区不同地质时代地层的岩石性质和特征,地层的接触关系,风化情况和工程特性等. 2）主要的地质构造现象:如褶皱.断层.节理等.测定岩层的产状.确定褶皱的类型,研究断层和节理的性质.分布及发育规律等. 3）第四纪沉积层的成因.岩性及分布:本区的地貌特征(山形,阶地.河曲等),查明河谷纵.横剖面情况,研究河谷阶地及其性质,以及新
6、构造运动的特征等. 4）物理地质现象:如喀斯特.滑坡.冲沟.崩塌等的分布,形成条件和发育规律,以及对工程建筑的影响等. 5）水文地质条件:通过井.泉的调查,了解本区不同岩层的透水性和地下水位,查明地下水补给.运动和排泄条件,以及地下水与河水的水力联系的关系等. ? 地质点的观测与描述 地质点的选择.位置的确定.地层时代.岩性特征.产状要素的测定.地质构造特征.地质现象的观察.地质图的使用,绘示意剖面图及素描图,标本的采集及记录描述等. ? 原位试验参观 结合实习地区的情况,有条件时参观勘探试验工作,如钻探.物探.抽.压水试验等. ? 建筑物工程地质条件与问题评价 结合实习地区的建筑物进行参观;
7、对水工.港工.土木.交通建筑地区的工程地质条件进行观测.分析与评价.主要有: 水库区的工程地质条件与问题;坝(闸)两岸及河床的工程地质条件与问题;引水隧洞及泄水建筑的工程地质条件与问题;电站,厂房地区的工程地质条件与问题;港口.工业民用建筑.道路.桥梁.隧洞等的工程地质条件与问题. 以上外业工作的具体安排,实习动员时详细讲解布置. 2. 内业工作 为了进一步巩固与提高野外实习效果,对收集的实际地质资料,应及时进 行分析整理,以便得到全面系统的深入认识.配合外业主要有下列内业工作安排: ? 野外资料的整理和分析:记录及标本的整理,地质现象的分析,工程地质问题的讨论;节理统计图及实测地质剖面图及地
8、层柱状图的绘制; ? 区域地质概要及有关资料的阅读; ? 勘测及试验工作的有关资料; ? 参观水工等建筑物时记录的有关单位介绍的资料的整理; ? 按时完成实习作业及阶段小结,作好实习总结报告. 四.野外地质工作方法 1.罗盘的使用方法 地质罗盘(简称罗盘)是地质工作者进行野外地质工作必不可少的工具,被称为地质工作三件宝之一.借助它可以测量方位.地形坡度.地层产状,因此必须学会且熟练掌握罗盘的使用方法. ? 地质罗盘的结构及各部件的功能 罗盘的式样很多,但结构基本是一致的.我们常用的是圆盘式罗盘,由磁针.刻度盘.瞄准器.水准器等组成,如图1.它们各部件的主要功能如下: 1)磁针(_):为一中间宽
9、.两端尖的菱形磁性钢针,安装在底盘中心的顶针上,可自由转动,用来指示南北方向.若不用时应旋紧制动螺丝(_),不让磁针转动,以免磨损顶针降低灵敏度.由于我国位于北半球,磁针两端所受地磁场吸引力不等,磁针的北端大于南端,而且磁引力是倾斜的(不是地球表面的切线方向),故使磁针发生倾斜.在测量时,为使磁针处于平衡状态下自由转动,所以常在磁针的南端绕上若干圈铜丝,用来调节磁针的重心位置,以求磁针的平衡.同时也可借此标记来区分磁针的南北端. 2)圆刻度盘(_):也称水平刻度盘,用来读方位角.一般的刻记方式是从0开始按逆时针方向每隔_作一标记,连续刻到360,南(S)和北(N)分别为_0和0,东(E)和西(
10、W)分别为90和270,这种刻记法也称方位角法.注意:刻度盘是按逆时针方向刻记,而实际方位的度数是按顺时针方向排列的,所以刻度盘上东.西与实际方位相反,这是为了在测量方位时能直接读出读数.因为测量时,磁针保持不动(始终指向南北),转动的是罗盘外壳(即刻度盘),当刻度盘向东转时,磁针相对向西偏转,故刻度盘上按逆时针方向刻记所读的数与实际的度数相同. 图1 罗盘的结构图 1上盖;2连结合页;3外壳;4底盘;5手把;6顶针; 7玛瑙轴承;8压圈;9小瞄准器;_反光镜;_磁偏校正螺丝;_圆刻度盘; _方向盘;_制动螺丝;_拔杆;_圆水准器;_测斜器;_长水准器; _磁针;_瞄准器;_短瞄准器;_半圆刻
11、度盘;23椭圆孔;24中线 3)半圆刻度盘(_):也称竖直刻度盘,刻在罗盘的方向盘上(_),用来读倾斜角和坡度角.一般以水平为0,垂直地面为90,它们之间每隔_标记相应数字. 4)长瞄准器(_)和小瞄准器(9):在测量方位角时,用来瞄准所测物体,使三点在一条直线上. 5)反光镜(_).椭圆孔(23)和中线(24):反光镜起映像的作用,椭圆孔和中线用来透过视线瞄准被测物体. 6)圆水准器(_)和长水准器(_):前者用于保持罗盘水平;后者用于指示测斜器保持铅直位置. 7)制动螺丝(_):起固定磁针之作用,以保护顶针,减少磨损. 8)磁偏角校正螺丝(_):用来转动圆刻度盘,校正磁偏角. ? 罗盘的作
12、用 因为地磁的南.北极与地理南.北极位置不完全重合,故地球的磁子午线与地理子午线不相重合,有一定的偏差,它们之间的夹角称为磁偏角(图2).我国大部分地区,磁偏角都是西偏,只有极少的地区(新疆)是东偏,北京等地区的磁偏角为西偏. 罗盘测出的方位角为磁方位角,而地形图采用的是地理坐标,两者不一致,所以在一个地区工作前,根据地形图提供的磁偏角,对罗盘进行校正,使得磁北极(磁子午线)与地理北极(真子午线)重合. 磁偏角的校正方法见图2.若磁偏角西偏时,用小刀或起子按顺时针方向转动磁偏角校正螺丝,使圆刻度盘向逆时针方向转动磁偏角的度数,见图2(a). 图2 罗盘磁偏角的校正方法 （a）磁偏角西偏5 (b
13、) 磁偏角东偏5 罗盘在野外工作中常起到以下几个方面的作用. 1）测方位 测量某物体的方位是野外地质工作者应具备的最基本的技能.在定点时,首先要做的就是测量观察点位于某地形或地物的方位.测量时打开罗盘盖,放松制动螺丝,让磁针自由转动.当被测量的物体较高大时,把罗盘放在胸前,罗盘的长水准器对准被测物体,然后转动反光镜,使物体及长瞄准器都映入反光镜,并且使物体.长瞄准器上的短瞄准器的尖及反光镜的中线位于一条直线上,同时保持罗盘水平(圆水准器的气泡居中),当磁针停止摆动时,即可直接读出磁针所指圆刻度盘上的读数,也可按下制动螺丝再读数.读方位角的方法,可根据罗盘摆放的位置来决定是读磁北针或磁南针所指的
14、度数.如果要测量某物体()相对于测量者(A)的方位,当罗盘如图3放置时,就读磁北针所指的读数,其原理是:若要测量点相对于A点的方位,我们可以这样假设,B点是动点(因为被测量点可以选任何物体),A点是定点(人站着不动,相当一个参考点),那么A线的方向是从A到的.测量点相对于A点的方位,实际上就是测量A线按逆时针方向旋转与正北方向的夹角(),也是长瞄准器所指方向与磁北针的夹角.由于罗盘采用的是方位角,而且是按逆时针方向,所以必须读磁北针所指的读数. 篇二:巢湖地质实习指导 宿州学院地理与环境科学系 编 二零零九 前 言 区域地质调查是一项十分重要的基础性.公益性地质工作,其目的和任务是通过不同比例
15、 尺的地质填图来查明一定区域范围内地层.岩石.构造.矿产等各种地质体的分布和组成特点, 系统研究其属性.形成环境.地质背景.相互关系及发展演化规律等基础地质问题,为国土资 源规划.矿产资源勘查开发.工程地质勘察.水文地质和环境地质评价.地质学基础理论研究. 寻找和发现新的矿产资源.国民经济建设的重大工程等提供可靠的基础地质资料.因此,区域 地质调查是地学类专业学生必须掌握的一项最重要的基本技能. 区域地质调查实习,即地学专业本科二年级的野外教学实习,涉及到众多的地质基础理论 课程,如古生物学.地史学.矿物学.岩石学.构造地质学.水文地质学.地貌学.矿床学等, 因此二年级野外教学实习实际上是对学生所学专业基础
