《生物7册一单元复习(苏教版)(共4页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物7册一单元复习(苏教版)(共4页)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上初一生物（上）复习提纲（苏教版）第1单元 探索生命的奥秘一、周围的生物世界：1、生物：有生命的物体。2、判断生命的依据（生物的生命现象） 除病毒外,生物体都是由细胞构成的生物体能由小长大生物能新陈代谢 生物能繁殖后代,有遗传和变异生物能对外界的刺激作出一定的反应生物能适应一定的环境,并影响环境3、生物的分类：植物、动物、和微生物（细菌、真菌和病毒）4、生态因素（环境因素）：、概念：环境中直接影响生物生存的各种因素、分类：包括生物因素和非生物因素。生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物非生物因素：水、阳光、温度、空气、土壤等5、生物与环境的关系： 生物的生存依赖一定的
2、环境（如“仙人掌的叶退化成刺”）生物也能影响环境（如“蚯蚓是土壤疏松”）生物与环境之间相互作用，相互影响。6、生物学:研究生命现象和生命活动规律的科学。7、生物学能解决的问题：人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染和人类的健康。8、生物学对人类生活的影响：表现在衣、食、住、行等方面。9、“杂交水稻之父”：袁隆平二、探索生命的器具：1、显微镜:结构：目镜、物镜、光圈、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等。（如右图）使用方法:取镜-安放-对光-观察-整理注意事项:A、转动粗准焦螺旋使物镜下降是眼睛要注视物镜（防止砸碎玻片标本）B、在显微镜下观察到得物象与实物相反（如“p”变成“d”）即上下、左右都相
3、反C、对光时取强光要用凹面镜、大光圈，反之则用平面镜、小光圈 显微镜放大倍数=物镜倍数X目镜倍数2、其它器具：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具、通用器具等。三、制作临时玻片标本：1、步骤：擦滴取展盖（染）2、注意：制作玻片标本所用材料必须薄而透明。四、科学探究：1、过程：提出问题、作出假设、实验（设计对照实验，控制实验变量）、得出结论、和表达、交流。2、实验过程中要设计对照实验,除实验变量外,其他条件均不变。在一次实验中，可以有一个变量，也可以有多个变量。3、获得事实的途径有观察、实验和调查。4、在科学探究中要坚持实事求是的态度。全面七年级上册初中生物复习提纲 生物世界（七 上P3P15
4、）1.生物的分类按照形态结构分：分为动物、植物、细菌、真菌、病毒等生物2生物的特征：（1）、由细胞构成（病毒除外）（2）、生物能生长和发育（3）、生物都具有新陈代谢 （4）、生物都具有繁殖、遗传、变异现象（5）、生物能对外界刺激作出反应（6）、生物能适应一定的环境，也能影响环境探究光对鼠妇生活影响的实验中： 实验的变量是光，其他的条件都应相同。 实验中用10只鼠妇而不是1只原因是减少实验的偶然性，提高实验的可靠性 。探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划、实施计划 4、得出结论 5、表达和交流 。对照实验中，对照组与实验组除了需要对照的实验变量不同外，其他的条件都应相同。即变量唯
5、一。探索生命（七 上P17P28）1显微镜：观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。显微镜的使用：（1）取镜和安放：左托右握（2）对光：选低倍物镜对准通光孔(物镜镜头距载物台2cm) 选较大光圈对准通光孔 最终显微镜内看到白亮的视野 左眼看镜内，右眼睁开，使反光镜反射光线对准通光孔 （3）观察：当物镜大幅度下降时，眼睛应在侧面看镜头下降（4）整理2临时玻片标本的制作：被国际上誉为“杂交水稻之父”的是 （袁隆平）用显微镜观察装片时，发现视野中
6、有一个污点，移动物镜和玻片标本污点都不动，说明污点在（目镜）当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 （用擦镜纸擦）在载玻片上写下一个小小的字母“d”用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是（p）3小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：（5分）用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中央。10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多？还是移到亮处一端多？请分析回答下列问题：（1）小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是_。（2）小东做实验时，小明也在旁边，并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小东没有采纳小明的建议。你认为小东做得对吗？_；为什么？_。（3）实验结束后，应怎样处理鼠妇？_。专心-专注-专业
