中学生学习计划多篇

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1、中学生学方案多篇 中学生需要如何做好学方案呢?今天在这给大家带来中学生学方案，接下来我们共同阅读吧! 进入初中，各方面都有不一样的地方，比方说科目的多少，功课的多少，所以必须制定一个切实可行的学方案，来保证自己在初中生涯中有一个好的成绩。 我给你制定一个学方案，希望可以采纳。 首先要在课堂上认真听讲，其次要把老师布置的作业认认真真的完成，这样学就成功了一大半。还要学会预和复，怎样预是一个难点，虾米那群殴开说一下预的窍门：预就是把第二天的课程实一遍，预的过程就是把自己不会的问题找出来，等到第二天的时候让老师帮助解答。预最根本的就是把课本仔仔细细的过一遍，记住大致内容，这样的话第二天的学就轻松多了

2、。 还有就是复，不少同学都说考前一周是复的最正确时期，其实不然，其实复没有明确的时间，只要是学之后就要复。复的作用主要就是回忆以前学过的知识，在脑海里回味一遍，使之更牢固的记在脑子里。 总之学不能没有一个好的方案，一个好的学方案可以使我们的学效率事半功倍。 第一，制定学方案 根本要点: 第一，要有正确的学目的。每个学生的学方案，都是为了到达他的学目的效劳的。正确的学目的，是正确的学动机的反映，它是推动学生主动积极学和克服困难的内在动力。 第二，方案内容一般分五个局部： 全学期学的总的目的、要求和时间安排。 分科学的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学经验说明，在制定分科学方案时要注意两点:要特

3、别重视马列主义的根底知识、语文和数学三门学科的学。学好这三门学科，是学好其他各门学科的根底。学要有重点，但不能偏废某些学科。 系统自学的目的、要求和时间安排。 自学内容大致有三方面： 自学缺漏知识，以便打好扎实的知识根底，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学。 为了配合新教材的学而系统自学有关的某种读物。 不受老师的进度的限制提前系统自学新教材。 参加课外科技活动和其他学活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。 坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。 第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学质量，取得优秀的学成绩，上述五个局部的方案内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的

4、实际情况不一样，因而在订方案时，每个人的方案重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学方案都必须包括以上五个局部。有的中学生的学根底很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学有指导意义的方案，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学情况，从自己实际掌握的知识程度出发。 第四，在执行总的学方案过程中，还要制定月方案和周方案，以高度的学热情和顽强的学意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学小方案，严格要求自己，一步一个脚印地前进。 课前自学是学生学好新课，取得高效率的学成果的根底。如果不搞好课前自学，上新

5、课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞， 被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学新课的兴趣，掌握学的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。 根本要点： 第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。 第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。 第三，反复阅读新教材，运用的知识和经验，以及有关

6、的参考资料(包括工具书)，进行积极的独立思考。 第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。 第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。 第六，结合课前自学，做一些自选的练题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。 适时调整方案 制订的学方案要防止对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待自己的就是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄

7、心壮志。 在执行学方案过程中，如果时机不能实现，或自己的活动和应尽的职责有所变动，那么，修改学方案就很有必要了。因为这是自己的学方案，所以应该让方案适合自己，为自己效劳。 制订的学方案应充当向导。严格执行学方案，对培养个人在固定的一段时间里学的惯是极其有益的。与此同时，应该保存一些灵活性。如果在方案安排之外还有学的愿望，或者有些内容必须学，那么就得增加学时间。 为了确保方案的落实，应在学的实践中对方案的实施状况进行定期自我检查、自我催促、自我验收。方案的全过程是：确立目标-采取措施-安排时间-严格执行-检查验收。可以制定一个方案检查验收表，即将某月某日完成的学任务、进程列成表格，每完成一个工程

8、，就打上一个勾，以便催促检查，一段时间后进行一次验收。 假设未完成方案中规定的任务，应查找原因，想出方法，确保方案的全面落实。只要方案是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。 确保学时间 对于学根底不是很好的同学来说，在开始阶段，自己可支配的自由学时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师当天布置的学任务就很不容易了。但随着学水平的提高，他的常规学时间将会逐渐减少，而自由学时间那么相应逐渐增加。由于开始阶段自由学时间较少，所以，一般学生往往抓不紧，这也恰恰是他被动学局面难以改变的原因。 因此，刚开始执行学方案时，可能会觉得时间特别紧张，但这时即使需要占用一局部个人的娱

9、乐和休息时间，也要确保学方案的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段，过于紧张的学状况就会逐步改变。 一个学生如果能感到自己学上与别人有差异，并且希望改变这种学状况，那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学时间，他就会努力去提高在校常规学时间的效率，以增加自由学时间，从而使自己掌握的学主动权越来越大，一个生动活泼的学局面也就会逐渐到来。 选择固定场所 要实现自己的学方案，学场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校，同学们在课余时间可以到自室或图书馆去学，这时最好能避开过道，选择一个干扰较少的位置，准备好学所需用品，然后静下心来，训练自己按方案一次做完一段工作;每次到自室

10、或图书馆去学，最好都能按惯坐在同一位置，这样有助于快速进入学状态。 伴随新学期的开始，为了养成良好的生活、学惯，以便为初中紧张的学生活打下扎实的根底。为创造一个良好的开端，我为自己制定了以下学方案： 周一至周五早晨6：30起床，读英语2030分钟，随后，边吃饭边听英语;内容北京师范大学英语和新概念初中英语。 周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念初中英语，读英语20分钟，然后 教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版小学英语100篇，做阅读前先复上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。 周五放学后做奥数作业，按照老师的

11、要求写明思路，且力图多种方法。每天预第二天所学内容：语文要求圈出文中生字，并组词至少两个;读课文，了解文中大意。数学了解第二天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找出生词，查明词义及读音。 周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奥数课，老师讲解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路;下午3：30上舞蹈课，然后休闲活动，例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复本周的课堂笔记)，晚上6：30上新概念初中英语。 本学期读书目录：巴黎圣母院、钢铁是怎样炼成的原著。 每天晚上10：30之前睡觉。 希望本学期自己能够严格按以上方案执行! 新的学期已经到来，从现在起,我要把全部精力都

12、放在学，认真学，努力学。所以，从现在起，我要有一份好的方案书来辅导我学，那就是： 学前先预。在认真投入学之前，先把要学的内容快速浏览一遍，了解学的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学内容。在重要的地方，稍微放慢学进程。充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。 课堂上做的笔记要在课后及时复，不仅要复老师在课堂上讲授的重要内容，还要复那些仍感模糊的认识。坚持定期复笔记和课本，并做一些相关的题目。 养成良好的学惯。改掉学的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学恶。 严格按照学校的作息时间和安排自己

13、的学生活，除了上课时间外，课余时间完志各科作业，记当前所学英语单词，预下一章的理科课本，复已学内容，做适量题，加以稳固，背诵所有科目必背的课文。课余学时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。 利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。 上课前预，找不懂的地方，上课时学，解决不懂的地方，上课后复，温故而知新。认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯穿。 学态度端正，认真改正自身的不良学惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。 积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。 中学生学方案精选5篇 模板,内容仅供参考