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1、双减作业本 5.1.6鸟夯实基础1.下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是()A.家鸽B.家燕C.麻雀D.蝗虫2.鸟类的飞行器官是()A.鳍 B.羽毛 C.前肢 D.翼3.下列鸟的形态结构中,有利于减轻体重的是()A.身体呈流线型 B.胸肌发达C.长骨中空 D.前肢变成翼4.家鸽的食量大,消化能力强的原因主要是()A.家鸽的呼吸旺盛 B.体温高C.飞行消耗的能量多 D.喝的水多5.右图为家鸽的呼吸系统和气囊结构示意图,能够发生气体交换的是() A.a和b B.b和cC.b D.c6.家鸽骨骼的特征是()A.厚而坚固 B.薄而轻,长骨中空C.长骨较厚,骨髓发达 D.厚而轻7.某
2、地野生动物保护部门接到举报,某餐馆近来大肆兜售野味,不少野生鸟类被送上餐桌。执法人员迅速赶到现场,在餐馆内却没有发现野生动物。他们灵机一动,到该餐馆的垃圾桶中去找,发现了几只鸟的足,其形态如下图。执法人员知道动物的形态结构与生活习性相适应,因此断定该餐馆出售的食品中有野生鸟类。请你也来推测这几种鸟类的生活习性。(1)标号_的鸟类的足适于捕捉小动物。(2)标号_的鸟类的足适于在树上攀缘。(3)标号_的鸟类的足适于在沼泽地或浅水滩中行走。(4)标号_的鸟类的足适于游泳。8.下图是家鸽的形态和骨骼、肌肉示意图,请回答: (1)结合家鸽的骨骼,你推测家鸽最发达的肌肉是_。(2)家鸽的翅膀呈_形,翅膀上
3、的羽毛主要是呈覆瓦状排列,这样便于_产生飞行时的动力。(3)如果将家鸽尾部的羽毛除去,家鸽还能否正常飞行?请你设计一个实验,对你的预测加以验证。_。 (4)想一想,鸟的体形特点在生活中有哪些具体的应用?试举例说明。_。提升培优9.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是()前肢变为翼 体温高而恒定体内有气囊 胎生、哺乳A. B.C. D.10.下列哪项特点与家鸽的飞行生活相适应没有明显关系()A.全身被覆羽毛B.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾C.体形呈流线型D.前肢变为翼,生有几排大型正羽11.恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于()A.恒温动物耗氧少B.恒温动物
4、需要的食物少C.恒温动物更适应环境的变化D.恒温动物需要的能量少12.鸟与人类生活的关系有()作为食物调节气候入药供人观赏保护树木工业原料取代机器提高产量A. B.C. D.13.猫头鹰眼睛夜视能力强,喙或爪呈钩状,且很锐利,这些特征更适于()A.空中飞行B.树上筑巢C.夜间捕食田鼠 D.树上栖息14.请根据下面的示意图及表格中的数据回答问题:心脏占体重的百分比/%心搏次数/min人0.4272鸽1.71135244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615(1)图中_是气囊,它的分布特点是_,作用是_。(2)通过对鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较,你能得出的结论是_。(3)为适应飞行,鸟具有独特
5、的呼吸方式_,气体交换效率_。(4)鸟类的双重呼吸发生在_时,气体交换在_内进行。选做选练15.下列有关鸟类适应空中飞行生活特点的叙述中,不正确的是()A.心脏有四腔,运输氧的能力强B.消化能力强,直肠短,飞行时可随时排出粪便C.骨骼和肌肉都很轻且薄,有利于减轻体重D.用气囊辅助呼吸,吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换16.鸟类具有能够产生尿液的肾脏,但是却没有储存尿液的膀胱,这有利于鸟类的飞行,下列选项中也具有同样意义的是()A.鸟类身体呈流线型,前肢变成翼B.直肠很短,及时排出粪便C.心脏四腔,输送氧气的能力强D.气囊能够辅助肺呼吸17.下列不属于家鸽与飞行生活相适应的骨骼特点的是()A.
6、骨很薄,有的骨愈合在一起B.长骨大都是中空的,充满空气C.胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸肌D.生有角质的喙18.在学习了鸟类适于飞行的形态结构特点后,王鹏同学对鸟类的骨骼特点产生了浓厚的兴趣,他认为鸟类的骨骼比较轻,有利于飞行。他想通过探究实验来验证自己的想法,请你利用如下实验材料,帮助他共同完成实验设计。(1)实验材料:家鸽的骨若干,鱼的骨若干,带有刻度的水槽,天平,砝码,烘干机。(2)实验假设:相同体积的家鸽骨比鱼骨_。(3)实验步骤:在带有刻度的水槽中放入一定量的水,记录刻度。将一定量的家鸽骨_,记录_,然后取出。把_放入水槽中,使水面上升到_,然后取出。将两种骨取出,放在烘干机内_。将
7、两种骨放在天平上_,进行比较。(4)预测结果:_。(5)实验结论:_。解析解答1.【答案】D 【解析】本题考查鸟类的形态结构特征。鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,体内有气囊,体温恒定,生殖方式为卵生。家鸽、家燕和麻雀都具备上述特征,都属于鸟类;蝗虫的体表有坚硬的外骨骼,三对足,两对翅,足和触角分节,这是昆虫的主要特征,属于节肢动物。2.【答案】D 【解析】本题考查鸟的飞行器官。多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应,如前肢变成翼,上面覆盖羽毛,上下扇动,使鸟不断向前运动,是鸟的飞行器官,适于飞行。3.【答案】C 【解析】本题考查鸟与飞行生活相适应的形态结构特点。鸟的身体呈流线型,利于
8、减轻飞行时的阻力;胸肌发达,可为飞行提供动力;长骨中空,利于减轻体重;前肢变成翼,翼上生有几排大型正羽,翼搏击空气,使鸟振翅高飞或平稳滑翔。4.【答案】C 【解析】本题考查鸟与飞行生活相适应的生理特点。食量大、消化能力强,可为鸟的飞行提供充足的能量。5.【答案】C【解析】本题考查鸟的呼吸器官。图示中a是气管;b是肺,c是气囊,进行气体交换的部位是肺。气管是气体进出肺和气囊的通道;气囊能够储存气体,不能够进行气体交换。6.【答案】B 【解析】鸟类骨骼的特点是与飞行生活相适应的,长骨中空,内有空气,有的骨愈合在一起,有的骨薄而轻,利于减轻体重,利于飞行生活,鸟类的胸骨突出,有发达的龙骨突,利于附着
9、发达的胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。可见B符合题意。7.【解析】本题考查生物对环境的适应。生物对环境的适应既有普遍性,又有相对性。(1)A为老鹰的足,锐利、具有钩爪,适于捕捉小动物。(2)B为啄木鸟的足,两趾朝前,两趾朝后,便于抓握树干,能抓握和钩挂在树上,适于攀缘在树上。(3)C为丹顶鹤的足,三趾朝前,一趾朝后,便于行走,与地面的接触面积较大,而由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润,这样的足不至于深陷其中,所以这种足适于生活在湿地生态系统中。(4)D为野鸭的足,趾间有蹼,适于在水中游泳。【答案】(1)A (2)B(3)C(4)D8.【解析】(1)家鸽的胸
10、肌发达,附着在胸骨上,可牵动两翼完成飞行动作,为鸟的飞行提供动力。(2)家鸽的翼呈扇形,羽毛呈覆瓦状排列,这种排列便于翼扇动,产生动力,有利于家鸽的高空飞行。(3)该实验为对照实验,实验变量为尾部有无羽毛。据此设计实验方案。(4)本小题为开放性题目,合理即可,如发明了飞机等。【答案】(1)胸肌；(2)扇；扇动空气(3)不能正常飞行。可选择一只完好的家鸽,将其在一较大的室内放飞,观察飞行情况;然后将其捉住,剪掉其尾羽放飞观察其飞行情况,通过对比发现尾羽对其飞行有重要的作用(4)人们根据其体形特点,发明和创造了许多运载装置和飞行器,如飞机9.【答案】B【解析】本题考查鸟的主要特征。黄鹂和白鹭均属于
11、鸟类,鸟具有体表覆羽、前肢变为翼、体温恒定、有喙无齿、有气囊辅助肺呼吸、卵生等特点。10.【答案】B【解析】本题考查鸟与飞行生活相适应的特点。鸟与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼,体表被覆羽毛;身体呈流线型,可以减小飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。身体分部与飞行无直接关系。11.【答案】C【解析】本题考查体温恒定对动物生存的意义。在动物界中只有鸟和哺乳动物为恒温动物,体温恒定减少了动物对环境的依赖
12、性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖,比变温动物更适应环境的变化。12.【答案】D【解析】本题考查鸟与人类生活的关系。鸟可供人类食用,如鸡、鸭、鹅、鸽子等;药用,如乌鸡等;观赏用,如孔雀等;生产某些人类所需物质,如蛋、羽绒等。此外还能促进生态系统的物质循环,维持生态平衡。调节气候和取代机器提高产量与鸟没有直接关系。13.【答案】C【解析】生物的形态结构适应生理功能,功能适应生活习性。猫头鹰昼伏夜行,专门捕食小型的动物。14.【解析】(1)鸟类体内有发达的气囊,与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。能储存气体辅助呼吸。(2)与人的心脏相比,鸟
13、类心脏占体重的百分比高,心搏次数比人的多,能供给鸟类充足的氧气,与飞行生活相适应。(3)鸟具有独特的双重呼吸,气体交换效率高。(4)鸟类的双重呼吸只发生在飞行时,此时,两翼上下扇动,使肺和气囊扩大或缩小,完成吸气和呼气;气囊只能暂时储存气体,辅助呼吸。气体交换只能在肺内进行。答案:(1)3与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里；辅助呼吸(2)鸟类的心脏占体重的百分比高,心跳快,能供给鸟类充足的氧气,与飞行生活相适应(3)双重呼吸；高；(4)飞行；肺15.【答案】C【解析】本题考查鸟类适应空中飞行生活的特点。A项心脏有四腔,动脉血和静脉血不再混合,提高了运输氧气的能力;B项消化能力强可以提供足够的能量,直肠短,飞行时可随时排出粪便,利于减轻体重;C项骨骼有的很薄,有的中空,有
