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1、第四单元 法律保护我们 健康成长9.知法守法 依法维权学习目标学习目标1.了解保护未成年人合法权益的具体法律，学会用法律武器保障自己的合法权利。2.树立守法意识，遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。3.掌握未成年人维权的途径，运用多途径维权，解决生活中遇到的问题。学习重难点学习重难点重点重点理解并掌握用好法律、维护权利。难点难点准确理解和掌握哦如何依法维权。课堂授课课堂授课一、一、用好法律用好法律 维护权利维护权利为了更好地保护未成年人的合法权利，处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的法律， 并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受
2、到法律的同等保护。知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。答案详解见学习手册！答案详解见学习手册！ 故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一补法律维护了她的权利！课堂授课课堂授课一、一、用好法律用好法律 维护权利维护权利公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。宪法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。课堂授课课堂授课一、一、用好法律用好法律 维护权利维护权利未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利，如接受义务教育
3、的权利等。法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面。 红领巾小学六（1）班学生邀请当地法院的法官及科普知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四种情形。你认为这些情形会运用到以下哪部法律，请将合适的序号填写在圆圈中。1.中华人民共和国反家庭暴力法2.中华人民共和国预防未成年人犯罪法3.中华人民共和国义务教育法4.中华人民共和国未成年人保护法想一想，在日常生活中，你还见到过哪些涉及未成年人权利的保护情形。答案详解见学习手册！答案详解见学习手册！一、一、用好法律用好法律 维护权利维护权利法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用
4、违法方式维权。“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。答案详解见学习手册！答案详解见学习手册！二、二、守法不违法守法不违法法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的权益；另一方面，我们也应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。 答案详解见学习手册！答案详解见学习手册！说说杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理。请按照由轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施，填
5、入下列表格中。程度不良行为处理措施黄灯红灯褐灯二、二、守法不违法守法不违法校园生活中，有时会出现孤立自己不喜欢的同学、恃强凌弱、强行向同学索要财物等行为。 随着科技的发展，网上传播谣言等网络欺凌行为也越 来越多。这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。校园欺凌的表现校园欺凌的表现 鲁某为什么欺负王然？你能接受他欺负同学的理由吗？二、二、守法不违法守法不违法校园严重欺凌行为对应的刑法罪名校园严重欺凌行为对应的刑法罪名行为对应罪名行为对应罪名随意殴打、恐吓、威胁寻衅滋事罪结伙打架聚众斗殴罪辱骂、中伤侮辱罪殴打要钱抢劫罪敲诈钱财敲诈勒索罪捏造贬低他人名誉
6、的事实，在网上传播，情节严重诽谤罪二、二、守法不违法守法不违法我们应该勇敢地对欺凌行为说 “不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。我们如何应对待校园欺凌？我们如何应对待校园欺凌？二、二、守法不违法守法不违法我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。答案详解见学习手册答案详解见学习手册! !三、三、依法维权有途径依法维权有途径法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师
7、，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。答案详解见答案详解见答案详解见学习手册！学习手册！学习手册！三、三、依法维权有途径依法维权有途径未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警救助，以保证自身安全。答案详解见答案详解见答案详解见学习手册！学习手册！学习手册！三、三、依法维权有途径依法维权有途径依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。答案详解见学习手册！答案详解见学习手册！课堂小结课堂小结知法守法依法维权用好法律维护权利守法不违约依
8、法维权有途径了解法律、保护权利树立守法意识，遵守法律，不违法犯罪运用多种途径维权课堂训练课堂训练一、填空题 1. 公民享有_、财产权 、选举权 和被选举权 、_以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。2. _是保护我们权利的最有效、最有力的手段。3.我们应该 勇敢地对_说 “不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的_。4.未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当_，尽量避免危险，设法逃离现场，及时_，以保证自身安全。课堂训练课堂训练二、判断题 1.只有专业人士才能用法律保护自己。 （ ） 2. 法律保护未成年人的合法权益。 （ ） 3. 明明家很穷，明
9、明小学毕业，爸爸就让明明外出打工赚钱。 （ ） 4.对于学校欺凌行为，我们不能忍气吞声，要以暴制暴，维护自己的合法权益。 （ ） 5.小李不断地用手机给小朱发送侮辱性短信，小朱可以将其告上法庭。 （ ）三、选择题课堂训练课堂训练1.作为未成年人 （ ）A. 可以未经家长允许外出旅游B. 遇到困难可以与父母谈心C. 可以接受陌生人的礼物2.春节期间的一个晚上，当你一个人在家时，在陌生人说他是你妈妈的同事，来拜访你妈妈，你该怎么办？ （ ）A. 让他进来 B. 让他走C. 不开门，有礼貌地拒绝，说妈妈 不在家四、简答题我们应如何对待校园欺凌？课堂训练课堂训练更多题目，请见学霸速记!一、填空题1.
10、人身权 受教育权 2. 法律 3. 欺凌行为 法律责任 4.冷静应对 报警救助 参考答案参考答案二、判断题1. 2. 3. 4. 5. 三、选择题1. B 2. C 四、简答题 我们应该 勇敢地对欺凌行为说 “不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。 参考答案参考答案课外拓展课外拓展小美在超市买完东西结账后，走出检查门，防盗铃响了，超市保安怀疑她偷东西，要对她强行搜身，并把她关在休息室内。8小时后，小美被放出，她选择报警。公安机关对超市进行了查处，保安犯非法拘禁罪，被判处有期徒刑三个月。对此事件，你有什么看法？我国公民依法享
11、有人身自由权，法律保护公民的人身自由权不受侵犯。超市保安不具有强行对他人搜身及拘禁的权力，所以公安机关依法对其违法行为进行处理。当我们遭到非法侵害时，不要惊慌，要及时向相关部门反映，用法律武器维护自己的合法权益。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
