S镇小学教师继续教育制度

《S镇小学教师继续教育制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《S镇小学教师继续教育制度（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、S镇小学教师继续教育制度 S镇小学教师持续教育制度之相关制度和职责，镇小学教师持续教育制度教师持续教育功在教育,为全面提升教师的综合素养,不断推动我校教育改革的新进程,建设适应实施素养教育和教育现代化工程需要的高质量教师队伍,结合我校实际,现制定. 镇小学教师持续教育制度 教师持续教育功在教育,为全面提升教师的综合素养,不断推动我校教育改革的新进程,建设适应实施素养教育和教育现代化工程需要的高质量教师队伍,结合我校实际,现制定海塘中心小学教师持续教育管理制度。 一、 目标要求 以师德教育为根本,以现代教育理论和技术的运用为重点,构建和全面提升教师德、能素养的持续教育内容体系。同时,学校以评估和

2、激励制度为重点,完善持续教育制度体系。 1、全员培训 按照新形势下不同岗位的职务要求,我校所有教师必须接受市进修学校(富阳电大)的全员培训,使教师整体素养有显然提升,基本适应实施素养教育的需要。 2、骨干教师培训 骨干教师是学校教师队伍的中坚力量,我校依照骨干教师培训计划强化对骨干教师的考核,实现教师素养结构由知识传承型向教育创造型、经验技术型向科研技术型、教育者向同时是终身受教育者的角色转换。并推选一批骨干教师参加县级骨干教师培训,使一批具有鲜亮时代特征的校级骨干教师脱颖而出。 3、新任教师培训 为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而进行的培训,培训时间不少于120学时,保证每一届新任教

3、师通过一年的培训,都能适应现代化教育教学岗位工作。 4、计算机培训 本校所有教师均应接受以计算机基础知识和技能培训为重点的现代教育技术学习,要求教师全都能操作计算机。培训一定数量的计算机辅助教学骨干教师,使中青年教师能利用计算机及网络等信息技术进行学习和工作,开展教学和科研。 二、持续教育管理措施 1、强化宣扬力度,让本校每一位教师都熟悉到教师持续教育是利及社会、学校、学生、个人的大事。 2、建立持续教育管理领导小组,不断完善各项管理制度,明确各项职责。校长为组长,教导主任为副组长,教研组长为组员。教导主任负责全面安排教师持续教育管理工作。 3、落实经费投入,按教师培训需要下拨专项资金,作为教

4、师持续教育管理常常性费用。 4、明确校本培训持续教育学习管理制度:我校执行每月一次集中学习和寒暑期集中学习制度(按上级规定)。 三、持续教育学习纪律 1、凡应参学的教师必须做到准时参加各级组织的集中学习,不可有任何理由和借口不参加持续教育学习。 2、凡是参学者必须做到人到心到,不做任何与学习无关的事,不闲谈任何与学习无关的话,不影响别人的正常学习,尊重教者的讲课。 3、每次参加学习时,不迟到不早退,不无故缺课,有事要先请假,经批准后再离开。 4、学习时要认真听老师辅导讲课,并做好必要的记录,不懂就问,互相学习,互相取长补短。 5、学习期间要自觉遵守秩序,爱护学习场地的环境卫生,做严于律己的楷模。 四、奖惩措施 1、持续教育作为教师职务评聘、晋级、评优的必备条件。 2、把持续教育证书制度作为有力杠杆,推动持续教育方式和管理机制的改善,使教师持续教育证书和学历证书一样重要,起到规范和管理非学历持续教育的目的。 3、激励教师参加提升学历层次或第二学历的培训,按标准由所在学校给予一次性奖励。 4、新任教师在试用期(一年)内,培训成绩合格者,发给新教师试用期培训结业证书。 5、我校教师在接受持续教育的学习中取得的各项成绩,如论文发表或获奖、着书立说等,视其业绩进行奖励。