《学校廉政文化建设工作计划(共9页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校廉政文化建设工作计划(共9页)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上窗体顶端*学校2015年廉政文化建设工作计划 一、指导思想： 为认真贯彻落实上级精神，对照标准，加强廉政文化建设，结合学校教书育人的实际，推进我校党风廉政建设和反腐败工作，努力将我校廉政文化建设推上一个新平台。 二、工作目标： 1、充分认识加强廉政文化建设的重要意义，认真贯彻落实各类教育法规，深入开展精神文明建设和文明行业创建活动，以法治教，树立教育和教师良好的社会形象。 2、明确廉政文化建设的指导思想、总体目标，加强教师队伍建设和未成年人思想道德建设，造就文明师生的品牌形象。 3、实施“四好、四强、四优”工程，扩大廉政文化影响。把廉政文化建设与社会公德、教师职业道德
2、、家庭美德教育和法制教育等结合起来，增强学校广大教职工的反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。 4、将反腐倡廉教育内容纳入师德建设的各个环节，把敬廉崇洁教育列为师生思想道德教育和校园文化建设的重要内容，优化校风、教风和学风。 5、发挥校园文化传播阵地作用，充分利用学校校务公开栏、中心校网站等宣传阵地，加强廉政文化传播，寓廉政文化传播、寓廉洁教育于校园文化建设之中。三、组织领导组长：吴瑛副组长：赵文刚成员：李志强 张忠东 张健四、工作措施 （一）高度重视，加强廉政文化建设的组织领导建设 学校党支部、行政要把廉政文化建设作为反腐倡廉工作的一项重要内容，纳入学校日常工作之中，统一安排、统一
3、部署、统一落实。成立学校廉政文化建设协调小组，加强对全校廉政文化建设工作的领导和协调。下设教导处为廉政文化办公室，负责日常工作。各教研组要切实履行职责，加强对廉政文化建设的组织协调，认真谋划，突出重点，统筹兼顾，狠抓落实。要创造性地开展廉政文化工作。学校教育、教学要充实反腐倡廉教育的内容。 （二）广泛宣传，充分认识加强廉政文化建设的重要意义 廉政文化是廉政建设与文化建设相融合的产物，是历史优秀文化的传承，是社会主义精神文明、政治文明建设的重要组成部分。加强廉政文化建设，有利于发挥教育在反腐倡廉工作中的基础性作用，筑牢广大教师拒腐防变的思想道德防线；有利于宣传反腐倡廉工作，赢得人民群众对党风廉政
4、建设和反腐败斗争的认同、支持和参与；有利于形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，营造良好的反腐倡廉社会氛围。全面推进廉政文化建设，是从源头上预防和治理腐败，深入推进反腐倡廉工作的必然要求，是打造“平安校园”、建设“文明校园”、构建“和谐校园”的重要举措。学校党支部、校长室要充分重视廉政文化建设，要求各部门要采取有效措施，调动积极因素，凝聚各方力量，全面推进廉政文化建设。 （三）加强学习，深入明确廉政文化建设的重要意义 利用政治学习等时间，加强学习，深入明确廉政文化建设的重要意义。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，以“立党为公、执政为民”为核心，以“艰苦奋斗、廉洁奉公”为主题
5、，开展各种学习活动。以学校行政、党员为重点，以文化活动为主要载体，以廉政教育为主要抓手，以培育优良的党风政风和师德师风目标，突出思想教育，整合各方资源，营造崇廉氛围，优化从政环境，为反腐倡廉工作提供强大的文化支撑。 在学习过程中，明确坚持以人为本。要以满足人的文化需求，丰富教职员工的精神生活，提高人的道德修养为出发点和落脚点。坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。要遵循社会主义先进丈化建设的一般规律，适应文化具有渗透性的特点，贴近实际，贴近生活，贴近群众，寓教于乐，做到以德感人，以理服人，以情动人，增强说服力、吸引力、感染力和亲和力。 （四）真抓实
6、干，落实廉政文化建设的主要任务 l、立足党员行政，加强反腐倡廉教育。以行政特别是党员干部为重点，以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以“立党为公、执政为民”为主题，坚持进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，进行理想信念和教师道德教育、科学发展观教育。要不断创新教育方式，从多角度对党员干部开展廉政文化教育。并将反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、使用、管理等各个方面，督促领导干部加强党性修养，做到廉洁自律。 2、实施“四好、四强、四优”工程，扩大廉政文化影响。把廉政文化建设与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育等结合起来，增强全社
7、会的反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。 3、廉政文化进校园，廉政文化进学校。以“敬廉崇洁”为主题，在学生中开展廉洁教育，从小培养崇廉尚廉意识。开展社会调查，借助校内宣传阵地开设与青少年心理特征相符合的以廉洁自爱为内容的黑板报、廉政长廊、网页等，培养青少年正确的价值观、高尚的道德情操。 4、廉政文化进家庭。以“树廉洁家风”为主题，在党员干部家庭中开展家庭助廉活动，加强对党员干部尤其是领导干部配偶子女的廉洁教育，增强领导干部家属的党纪法规意识，筑牢家庭廉洁自律防线。 5、借助现代传媒，拓展廉政文化阵地。充分利用大众传媒覆盖面广、群众关注度高的优势，把广播电视、报刊、网络等大众传媒
8、作为廉政文化建设的重要载体和阵地，加大宣传力度，使廉政文化成为主流文化的重要组成部分。要把握正确的舆论导向，在校刊、学校网站中开设廉政文化专栏，定期召开学校廉政会议，加强对我校党风廉政建设工作成效、经验和先进典型的宣传报道。对党风廉政建设和反腐败斗争中的热点、难点问题进行正确引导，增强反腐倡廉宣传的声势和效果。6、打造学校艺术精品，增强廉政文化魅力。充分挖掘、弘扬中华民族优秀传统文化，从校本资源中培育出具有浓厚学校氛围的廉政文化。利用学校各种文化活动设施和得天独厚的师生资源，因地制公文写作规范为了加强对外公文写作的管理，进一步规范中心公文写作，特制定本规定。一、 公文写作排版（一）标题：正文标
9、题用小标宋体字2号，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；一级标题“一、”用黑体字3号；二级标题“（一）”用楷体字3号加粗；三级标题“1”、四级标题“（）”均需加粗。（二）正文：仿宋体字3号，一般每页排22行，每行排28个字（行距为多倍行距1.4倍）。二、 公文写作格式（一）眉首：一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。1主体：一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。（）公文标题：应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号
10、或特定词用引号外，一般不用标点符号，停顿用空格符或换行。（）主送机关：是指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、统称；应按其性质、级别和有关规定或惯例依次排列，同性质或级别的机关之间用顿号，不同性质或级别的机关之间用逗号，最后一个主送机关名称后标全角冒号。主送机关一般在标题下空1行、左侧顶格用3号仿宋体字，回行时仍顶格。（3）正文：是公文的主体部分。正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神，完整地表达公文制发单位的意图、意见和要求。正文一般置主送机关下一行，每自然段空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。（4）附件：是正文的附属部分，是补充公文正文内容的材料（包括图表）。
11、公文如有附件应作附件说明，即在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称；附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件:1.”);附件名称后不加标点符号。附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号（如“附件1”）。附件的序号和名称应与正文之下的附件说明一致。（5）成文时间：以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。行政机关公文成文日期用汉字年、月、日标全，“零”写为“”；单一机关制发的公文在落款处不置发文机关名称，只标识成文时间；成文时间置正文右下方，右空4字。（6）印章：指正文末尾加盖的发文
12、机关印章或领导同志签名章，是发文机关对公文表示负责并标志公文生效的凭证。（7）附注：一般是对公文的发放范围、使用时需注意的事项等情况的说明，公文如有附注用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文日期下一行。2版记：一般由主题词、抄送机关，印发机关、时间、份数和版记反线等要素组成。版记应置于公文最后一页（封四，亦称封底），版记的最后一个要素置于最后一行。（1）主题词：是反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组。上行文应当按照上级机关的要求标注主题词。“主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目用3号小标宋体字；词目之间空1字。主题词按类别词、类属词、文种的顺序排列，除类别词外，最多
13、不超过5个。（2）抄送机关：是指除主送机关之外需要执行或知晓公文内容的其他机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。（3）印发机关和印发时间：印发机关多数不以行文机关名称出现，而只用机关办公室名称，位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置，用3号仿宋体字。印发机关左空1字，印发时间右空1字。印发时间以公文付印的日期为准，用3号阿拉伯数码标识。（4）印发份数：置印发时间之下，右空3字，用3号仿宋体字和阿拉伯数码标识。（5）版记中主题词、抄送机关，印发机关、时间等要素之下分别加一条反线，宽度同版心。 宜，开展丰富多彩、具有浓厚特色的廉政文化活动，在丰富学生文化生活中渗透廉政教育。努力打造一批健康向上、形式多样的廉政文化精品，让廉政文化散发浓郁的校园气息和魅力。祝愿祖国繁荣昌盛！专心-专注-专业
