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1、优秀学习资料欢迎下载中国古代史专题 1 古代中国的政治制度专题训练考点 1：西周的分封制和宗法制【例 1】资治通鉴 记载：“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、 韩虔为诸侯” ；史称“三家分晋” ；这一现象反映出A 分封制度被破坏B 新的社会制度已经确立C等级制度被破坏D 贵族特权被废止【答案】 A【解析】分封制下，形成了天子、诸侯、卿大夫、士的森严等级制度；三家分晋说明分封制被破坏， A 项正确； B、D 项题干总未反映，也不符合史实；易错选C 项，其缘由是对分封制的懂得不透与题干材料表面的熟悉；【例 2】（ 2021.菏泽模拟）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说： “中国人的姓总是位于个人的
2、名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后；”中国人重视姓氏这一现象反映的实质A 男尊女卑思想严峻B 家族宗法观念深厚C个人名利颜色鲜明D 聚族而居根深蒂固【答案】 B【解析】 此题考查宗法制社会遗存的影响；中国人将个人姓置于名字前，说明重视一家一姓的宗族血缘观念，本质上反映了宗法制重视血缘关系的特点，选B；A、C、D 两项从题干中反映不出来；【例3】唐德刚在晚清七十年中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形状变迁分为封建、帝制和民治三大阶段；其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A 政权和族权互为表里B专制王权披上神权外衣C中心对地方直接掌握D思想统一促进政治统一【答案】：A【解析】
3、：此题的“封建”是指封邦建国的奴隶社会分封制；A 项突出实质；B 项是表面现象； CD 两项是中心集权制度的特点；秦的统一与中心集权制度考点 2 商鞅变法【例 4】阅读以下材料：材料一夫商君为孝公正权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广， 民休而国富，故秦无敌于天下； 战国策 秦策三材料二商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过；燔诗书而明法令；塞私门之请，而遂公家之劳；禁游宦之民，而显耕战之士；孝公行之，主以尊安，国以富强；八年而死，商君车裂於秦； 韩非子材料三行之十年，秦民大说悦 家给人足 太史公曰：商君，其天资薄情人也； 史记 商君列传材料四秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战
4、之赏；虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯； 然王制遂灭， 僭差亡度； 庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城， 而弱者丧社稷； 前汉书 卷二四食货志上请回答：1摘录材料中最能反映商鞅变法促进社会转型的语句不得大段誊写；2依据材料概括商鞅变法的积极影响；3上述材料是从哪些角度来批判商鞅及其变法的？任选一角度，举材料中的一例说明；4你认为应当如何正确评判历史上的改革？2 1 材料一中的“决裂阡陌”，材料四中的“坏井田，开阡陌”即废止井田制；2国力增强，人民生活水平提高；(3) 从商鞅的性格、措施及其影响；材料三“天资薄情”性格 ，材料四“然王制遂灭，僭差亡度”措施 ，“庶人之富者累钜万
5、，而贫者食糟糠”影响；(4) 把改革放到特定的历史条件下；运用生产力的标准；顺应历史进展趋势；考点 3：秦的统一【例 5】保定市第一次调研易中天在 帝国的终结 中写道： “秦，虽死犹存， 它亡得悲壮； ”从文明史观的角度看“秦，虽死犹存”主要是指 ；A 统一度量衡、货币B 统一全国文字C在中心建立三公九卿制D 统一国家和建立中心集权制答案D解析秦灭六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家，开创了专制主义中心集权制度， 奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，应选D ；考点 4： 皇帝制度与中心官制【例 6】（ 2021日照模拟）皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗；秦始皇统一全国后
6、，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来；其主观目的是A 炫耀文治武功B 树立专制权威C制造暴政依据D 宣扬君权神授【答案】 B【解析】题干反映秦始皇认为皇、帝都不能彰显自己，故将两者合二为一，皇帝只能是君主的专用称谓，其主观目的应是树立专制权威，B 项正确； A 项易误选，从表现上有炫耀文治武功的特点，但不是最主要的主观目的；C、D 项为说法错误；考点 5： 郡县制【例 7】“新皇帝废止了全部的封建国家和王国，将宽阔的国土划分为如干行政区，每一行政区都配备一批由中心政府任命，并向中心政府负责的官员；” 摘自全球通史这些官员不行以A 指挥所辖区域的军队B 征收辖区
7、内的赋税C治理辖区内行政事务D 世袭相应的特别位置D 解析 由材料“废止了全部的封建国家和王国，将宽阔的国土划分为如干行政区”可以判定出是废止分封制，实行郡县制；郡县长官由皇帝任免，不能世袭，应选D 项；【例 8】历史老师讲解下幅学问结构图时最有可能得到的正确熟悉是A 形成了贵族统治阶层内部的森严等级B形成了从中心到地方的垂直治理体系 C郡国并行，造成封国与中心分庭抗礼局面D通过分割地方权力和减弱相权巩固了统治【答案】 B从汉到元政治演化考点 6 汉武帝的集权措施【例 9】. （2021 广东百校联考） “这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻说你行就
8、行，不行也行：说你不行就不行，行也不行；”符合这一评判的制度是（）A 世袭制B禅让制C察举制D科举制【答案】 C【解析】据材料中的“主观性太强”可以排除A 、D 两项，由“一切唯选拔者马首是瞻” 可以排除B 项；汉代察举制下，由地方郡国官员推举人才，选官带有较大的主观性，简单任人唯亲，应选C；考点 7 北魏孝文帝改革【例 10】有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是毁灭本民族的千古罪人；试结合所学的相关内容，简要谈谈你对这个问题的看法；【解析】 孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，通过建立制度、迁都洛阳、移风易俗等措施，使鲜卑族发生了根本性的变化：生产方式农耕化、社会制度封建化、生活方
9、式汉族化； 这有利于北方经济的进展，缓和了民族冲突，巩固了封建统治，加强了民族大融合，当然， 孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点，使得鲜卑族拓拔部逐步溶入其他民族，这是值得我们吸取的教训；从历史的进程来看，孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家， 为中国多民族共同进展的历史做出了奉献；为终止国家分裂、走向统一和封建社会的富强奠定了基础；考点 8 隋唐的三省六部制、科举制【例11】福州月考 唐高宗时，大臣长孙无忌等撰定唐律疏议三十卷说明律令条文， 通行天下， 这是我国古代流传下来的一部较完整的法典；打算法典能否在全国颁布的审批权在于；尚书省中书省门下省皇帝ABCD解析中书省草拟，门
10、下省审核，尚书省执行；故审批权在门下省和皇帝手中；答案A【例 12】（ 2021湖北名校联考据新唐书卷46百官志记载：唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名”；唐代这一做法的目的是A凸显宰相位高权重位置B利于解决皇帝和宰相的分歧C强化皇权对相权的掌握D借助强化相权加强君主专制【答案】 C【解析】材料大意是：为了掌握相权，皇帝逐步使用一些资格较轻的官员参预朝政，实际行使宰相的权力，但是由于没有宰相崇高的位置，便于掌握，实质减弱了相权，强化了皇权；【例13】唐山模拟 中国历史悠久，靠着相当完整的官僚体系，才能维护整个国家的运作， 其运作模式基本上是专断的，但也有例外
11、； 以下哪一朝代中心政府的运作是通过协商而具有“集体领导”的性质；A秦汉三公制B隋唐三省制C宋代三司使制D元代中书省制解析在中国古代社会中，隋唐时期形成的三省六部制，表达了分工合作、相互监督的集体领导机制； 而秦的三公九卿制、宋的三司使制、元的中书省制都是为了加强皇权，军国大事的决策权都把握在皇帝一人手中；答案B【例 14】石家庄模拟 阅读下表，这一变化反映了科举制度；时 期两 宋明 清任官前出身50% 以 上 的 进 士来自平民43% 的 进 士来自贫寒家庭A. 实质是地主阶级的选官制度B扭转了传统等级和门第的观念C促使部分社会阶层发生变动D完全实现了官员选拔的公正、公正解析依据题干表格信息
12、可知，科举制度促使部分社会阶层发生变动；答案C考点 9 宋的集权措施【例15】（ 2021广东六校联考） “淳化中太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理；向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院；”据此分析北宋强化君权的显著特点是（）A 重用亲信B频换丞相C分化事权D 废止宰相【答案】 C【解析】解答据关键信息：“事众，宰相不能悉领理”、“上言请分中书吏房置审官院，刑房轩审刑院”等，可知宋代不断分割宰相的权力来强化君权，C 项正确； A 、B 、C 项未从题干中反映出来；【例 16】2021 .海南卷 北宋初期， 行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相；至北宋中朝，御史就与宰
13、相“分为敌垒，以交战于廷”；这种现象反映了 A 官僚内部斗争集中于相位之争B. 宰相位尊权重的传统开头转变C. 专制权力得到进一步强化D. 监察官员与宰相权力基本对等 解析C此题考查宋代君主专制的加强；宰相位尊权重的传统自西汉武帝时期开头转变，但其拥有决策权， 在包括宋代在内的封建王朝权力巨大，甚至威逼到君主专制，据此排除B 、D 两项；题干中宋代御史对宰相由很少弹劾到与宰相对垒，说明君主想利用御史来制衡宰相， 表达的是专制权力的进一步加强，排除A 项，答案选C 项；【例 17】2021 .山东卷 下表所列内容为中国某朝代具有的一些特点；据此推断该朝代是A 汉朝B 唐朝C宋朝D 元朝 解析C此
14、题从政治、经济和文化方面考查了宋代的阶段特点，在考查综合才能方面实现了新突破；北宋通过分化事权和“重文轻武”的政策来加强君主对政治、经济、军事等权力的掌握， 导致国家机构和文人数量急剧膨胀；同时北宋时期创造了活字印刷术，极大地推动了训练的进展；综上所述，C 项是正确答案；考点 11 王安石变法【例 18】阅读以下材料，回答疑题；材料一司马光：眼下国用不足，灾难频频发生，应当减节冗费；王安石：国用不足，因未得善理财之人故也；司马光：善理财者，不过搜刮民财而已；王安石：那不是善理财者；善理财者，民不益赋而国用饶； 司马光：天地所生财货百物，止有此数，不在民间就在公家；宋神宗：朕意与司马光相同，然而姑且以不答应作答吧； 摘编自叶坦大变法材料二王安石对宋神宗说：“ 今所以未举事者，凡以财不足故；故臣以理
