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1、1金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! “中国有最当注意的两部书：一是儒家的论语，一是道家的老子。这两部书，凡略通文字的人，都应当一读；并非号称专门的学者，才配去研究。因为论语中所讲的，是做人治事的平实道理；老子中所讲的，是做人治事的最高原理。”（张默生老子章句新释自序2金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 有无相生3金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 斯恶已自矜者不长其脆易泮起于累土音声相和注音jnzhngpnlih自胜者强强行者有志余食赘形有道者不处qingqingzhuch4金太阳新课标资源网金太阳新课
2、标资源网 老师都说好老师都说好! ! 词类活用自是者不彰（意动，认为正确）为无为，事无事，味无味（意动，把当作有为，把当作事业，把当作有味）图难于其易，为大于其细/天下难事必作于易，天下大事必作于细（形作名）夫轻诺必寡信（使动，使减少）多易必多难（意动，把看得容易；使动，使增多）是以圣人犹难之（意动，认为难）其未兆易谋（名作动，显露迹象）常于几成而败之（使动，使失败）慎终如始（形作动，慎重对待）5金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 自知者明/自胜者强宾语前置报怨以德，图难于其易为之于未有，治之于未乱生于毫末起于累土始于足下介词结构后置特殊句式6金太阳新课标资源网金
3、太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 第一节美丑、善恶、有无、难易、长短、高下、音声、前后很多对立事物都是相反相成相反相成, ,互相互相转化的转化的的7金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 第三节企者跨者自见者自是者自伐者自矜者为人处世不要自以为是，不要自我夸耀8金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 第四节知人自知胜人-自胜知足者强行者不失其所者死而不亡者正确地了解别人清醒地认识自我超越自我 9金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 第五节为无为，事无事，味无味易 难小 大任何事情都是从小到大，由少到多，
4、由易到难的；采取顺应自然的态度，以平静的思想和行为对待生活。10金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 第六节为之于未有，治之于未乱生于毫末、起于累土、始于足下慎终如始-防患于未然，未雨绸缪-祸患起于细微之处-做事要善始善终11金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 12金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字。-赫拉克利特人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。落红不是无情物，化作春泥更护花13金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 他敢剪吗？
5、（相互依存）（相互转化）14金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 获奖并不能证明自己是中国最好的作家。自己心里很清楚，中国具备获奖资格的作家很多。今后还是要按照原来既定的方向，脚踏实地，描写人的生活，描写人的情感，站在人的角度上写作。15金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 羚羊决不是我们印象中的弱者。特别是一种生活在印度北部的藏原羚，更是异常强壮。藏原羚对环境的适应性，也是很多动物无法相比的，比如能在高原荒漠和半荒漠生存，特别是在极其缺氧的情况下生存，无论是听觉还是视觉都极好，甚至在几公里外便能感觉到天敌的存在。更令人惊讶的是，它能在几
6、秒钟之内达到每小时80公里的速度，并且能一连跑上几个小时。而狮子最快的时速却不足70公里，就是号称奔跑之王的豹，最高时速也才80公里，而且最多只能跑半个小时就累趴下了。按照这些条件，藏原羚应该是没有天敌的，因为没有哪种动物能奈何得了它。可是，现实生活中，藏原羚却常常成了狮、豹甚至是豺的美食。经过动物学家长期跟踪调查，发现藏原羚在面对天敌追赶时，喜欢不定时地向上跳跃。藏原羚每向上跳跃一次，就会消耗掉大量体力，并且奔跑的速度会消减许多。如果藏原羚在遇到天敌时，只管奔跑，而不跳跃，那么很快就会将天敌甩掉。那么，为何藏原羚要跳跃呢？科学家最新研究的结论是：藏原羚其实也有着和人类一样的弱点，那就是炫耀和
7、展示自己的实力。它通过跳跃，向天敌传达：你看，我不但能跑，还能跳得这么高，你想追上我，那是不可能的。但往往就在这时，天敌出其不意一下将藏原羚扑倒在地。炫耀的结果，就是灾祸的到来。16金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 小结春秋战国时代，诸子百家纷纷著书立说，他们的作品及思想每每风神独具、美不胜收；而老子给人的整体感觉是，他是一位低头沉思的哲人，他的话不多，却总是那么新颖独特、别开生面。就像夜空中的北极星，为人们指引方向，并无始无终的闪耀出人类智慧文明的光芒。学完本课，希望大家对待生活、学习中的问题，要全面地看待，而不应片面地夸大一方面，要客观地看到世间万物都是从毫末起始，而后才能成为“大”，所以要学会做小事，学会积累，还要持之以恒。
