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1、 小学语文写作教学中存在的问题及对策 雷山摘 要:写作教学在小学语文教学当中是非常重要的,可以有效培养学生的基本写作能力和文字表达能力。同时,写作教学也是小学语文教学中的重难点,当前小学语文写作教学当中存在的一些问题,影响了小学生写作水平的提升。文章结合小学语文写作教学当中存在的问题,提出具体的对策,旨在提升小学语文写作教学效率。关键词:小学语文;写作教学;问题;对策一、小学语文写作教学当中存在的问题1.写作教学模式比较传统传统的语文教学理念深入影响了小学语文教师的教学。在写作教学过程中,一些教师所利用的教学方式具有形式化特点,通常都是引导学生在文章写作当中融入自己背诵的一些语句。小学生因为年
2、龄和理解能力的影响,无法掌握其中的内涵。2.不重视积累语文知识培养学生良好的语文写作习惯是非常重要的,在平时的课堂教学当中,教师要引导学生充分理解一些修辞手法和语句运用等,奠定学生扎实的写作基础。在平时的教学过程中,教师无法全面了解每个学生的知识掌握情况,这样一来,就会导致学生缺乏知识储备,长此以往,就会使学生对写作学习产生厌烦心理,降低写作水平。3.文章缺乏真实感情一篇好的作文不是由各种漂亮的词汇堆积而成的,而是应该流露出学生的真情实感。很多学生缺乏充足的词汇量,因此在实际写作过程中就开始重复堆砌词汇,这样写出来的文章缺乏表现力,显得空洞、不真实。二、针对小学语文写作教学中存在问题的对策1.
3、转变教师的写作教学观念在小学语文写作教学过程中,教师需要明确写作教学当中存在的弊端,改变落后的教学观念,创新教学模式。在实际教学过程中,可以利用生活实践教学环节来开展教学。例如,在讲述有关白描手法的时候,教师可以带领学生来到校园内,观察花坛中的花草和道路旁的树木,让学生亲眼去观察各种景物,这样才可以进行详细描写,帮助学生更好地描绘真实生活。2.丰富学生基本语文知识在丰富小学生基础语文知识的过程中,教师需要利用有效的教学方法,可以分析日常生活中常见的广告语,也可以利用各种方式阅读名著,并且做一些摘抄,这样可以不断积累语文知识,联系写作教学和学生的日常生活,让学生在写作过程中融入真情实感。3.精心
4、设计相关活动当学生对写作产生兴趣,在写作过程中学生就会时刻保持愉快的心情。教师需要以写作内容要求为基础,精心设计一些活动,引导学生充分参与进去,获得学习兴趣,这样就会有效激发学生的求知欲,从而让学生热爱写作。例如,四年级某一篇写作内容是描写一种植物,教師可以引导学生观察校园当中的植物,并且向园林工人请教,这样在实际写作过程中,教师就可以带领学生来到校园当中,并且向他们讲解常见的植物。这样,学生可以在活动当中获得乐趣,实现快乐学习,掌握描写植物的方法。4.培养学生的想象力在小学语文写作教学中,语文教师都会设置各种教学问题,用以培养学生的独立思考能力。教师可以利用各种形式的语言游戏活动,例如常见的
5、成语接龙等,也可以举办讲故事的比赛,丰富学生的知识储备,培养他们的联想能力。教师可以在课堂当中举办情感交流会,让学生向其他同学讲述自己经历过的印象深刻的一件事,这样可以激发学生的语言表达能力,加强情感和语言文字的联系。5.增加学生的阅读量学生受到年龄的限制,很难接触到书本之外的知识,但是要想加强写作,就不能只是着眼于课堂当中的知识。教师需要给予学生积极的引导,为他们推荐适合他们的课外读物,使其知识面得到扩展,打开学生的眼界。课外知识非常丰富,掌握课外知识可以提高学生的写作能力。小学语文作文教学目标是奠定小学生的写作基础,但是在当今的小学语文作文教学当中存在一些问题,需要引起重视。如教师需要激发学生的兴趣,创新传统的教学方式,紧密联系作文教学和实际生活,培养学生的理解能力和想象能力,为学生今后的发展奠定基础。参考文献:1李成红.浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策J.现代交际(学术版),2016(19):189.2邱美秀.小学语文高年级写作教学中存在的问题及对策J.华夏教师,2016(7):44-45. -全文完-