2021－－2021学年度第二学期一年级英语个人工作总结

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1、20212021学年度第二学期一年级英语个人工作总结 - 个人工作总结 - 一年级英语个人工作总结（2021-2021学年度第二学期）本学期本人工作坚持以小学英语评估的三“性”：教学设计兴趣性、教学方法参与性和教学目标实效性为主；在学校领导的带领下，课堂上自主互动的原则又采取“及时评定，激励竞争”的新教学方式，优化英语课堂教学；在树立培养学生创新精神的教育思想，落实素质教育，抓好常规教学，认真完成教学任务。现将本期做如下总结：一、围绕课程目的，坚持新课程标准的基本理念：根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立

2、初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。本人积极响应学校的号召，认真学习新的课程标准，并注意落实在自己的教学工作中，根据小学生学习特点和教学模式，认真尽职尽责地努力工作，让学生坚持听说领先的确原则，坚持创设一个融趣味性、知识性、实用性和主动性为一体的语言环境。二：坚持教学教研活动：本学期英语的教学教研活动在学校领导的带头下，本人的课堂教学坚持采用新的教学方式“及时评定，激励竞争”，课外认真作好学生的个别辅导，培优补差；培养学生良好的课堂常规和英语学习习惯，培养学生的英语学习兴趣，提高英语教学水平；平时探

3、索丰富专业知识，抽时间坚持校内相互听课和校外听课，虚心学习多点灵活多样的教学方法；同时积极参加区里组织的各项教学教研活动；希望自己的教育教研与时俱进。首先是在日常教学工作中认真落实江泽民总书记的“三个代表”的精神，落实学校的各项规定，教学与时俱进，教学面向全体学生、活化教材，体现教师的主导和学生的主体地位。其次，备好课是上好课的关键，最重要是注重如何去把冷冰冰的教材活化成接近学生生活的话题，创设真实的会话环境和良好的学习氛围，让学生结合实际做实事、讲真话、学会做人，做到活学活用、举一反三。这样既可以提高学生的交际能力和学生的素质。以此同时，在课堂中还常设计了有趣的英语教学活动，围绕交际功能项目

4、进行去安排了大量的游戏、歌曲、角色表演等丰富的内容，确保课堂活动高质高效，尽量给学生们创造学习英语的环境、浓厚气氛，还有一点，就是在教学过程中充分利用现有的教学媒体为英语教学服务。其最主要的一点就是创造一个宽松的、良好的课堂气氛。这就需要： 师生明确教学目的。一堂课要达到什么样的目的，师生都要做到心中有数，围绕目的进行讲练活动。 课堂教学注意直观性和游戏性。 多用启发式，多提富于启发性的问题，启迪学生思维。 师生关系要平等、互爱，团合作，互相促进。总之，教师要教书育人，教学中做到动之以情，寓教于情，教与学配合默契，学生学习兴趣就会油然而生，教学效果自然就会大大提高。以上是本人2021-2021学年第二学期的一年级个人英语个人工作总结。 第 3 页 共 3 页