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1、一、主语、谓语,（一）主语主语表示陈述的对象，能回答“谁什么”之类的问题。主语一般是在谓语前面，有时为了使谓语表达的内容突出，把谓语放在主语之前，形成主谓倒装的句式。主语用“=”标示。你|出来！出来，|你！ 他怎么啦？ 怎么啦，他？,谁|写广告？（“谁”：施事主语） 衣服么，|早就缝好了。（“衣服”：受事主语）那个筐子啊，|只能装白菜。（“那个筐子”：工具主语）,充当主语最常见的是名词和名词性的词语，但非名词性词语充当主语也不少。例如：游泳|不容易。 干净|最重要。 天天练|很有必要。,（二）谓语,谓语和主语相对，表达陈述的内容，能回答“怎么样是什么”之类的问题。谓语从其构成材料看，有名词性的
2、、动词性的和形容词性的。谓语用“ ”标示。1、名词性谓语：名词性谓语口语性比较强，并且一般是肯定形式。例如：他|湖南人。 桂林|好地方咧！ 今天|都星期三了。 这个人|好本事。,2、动词性谓语：动词性谓语是最常见的谓语类型。你|试试。 夏至|是北半球白天最长的一天。,3、形容词性谓语：形容词性谓语的主要作用是描写，在部分句子中，形容词性谓语用于比较。他们|高兴得跳了起来。 哪本书|好？ 我们的友谊|比山高比海深。,二、宾语,1.表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。 3、符号：波浪线。 宾语用“”标示。 凡能愿
3、动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。,刮风了。 桥上走来两个年轻的战士。一个包含主语和谓语的句子，谓语又可以包含动词和宾语，这时，带宾动词是这个句子的“谓语中心”。例如：我们|肩负着历史的重任。从充当宾语的材料看，宾语有的是名词性的，如以上所举各例；有的是非名词性的，例如：他觉得轻松多了。 讨论怎样实施第一步方案。,三、定语、状语、补语,(一)定语定语是名词性成分前边起修饰作用的成分，表示“谁(的)什么样（的）多少”等意思，常带“的”。跟定语相对的成分是定语中心语。标示定语的符号是“（）”。一个有主语或宾语的句子，主语或宾语如果又包含定语和定语中心语的话，那么定语中心语就
4、是主语和宾语的结构中心,(多好的)孩子！(我)朋友|买了(一条)花围巾。从跟中心语的关系看，有的定语主要是对中心语进行限定的，一般称为“限制性定语”，如例的定语“我”和“一条”。又如：这的确是(人的)喊叫。(他们出的)(那本)书我买到了。,例如： （红色）的花。（形容词） （四双）袜子。（数量词） 他今天穿了件（呢子）大衣。（名词） 这是（我）的意见。（代词）,有时有几项定语，如：他买了一辆崭新的永久牌的女式轻便车。多项定语，在结构层次上是：左边的定语递次修饰它后边的定语和中心语。即：一辆崭新的永久牌的女式轻便车 崭新的永久牌的女式轻便车 永久牌的女式轻便车 女式轻便车,多项定语，在排列顺序上
5、有一定的规律。如果几个定语都不带“的”，一般的次序是：1表领属的词语+2指示代词+3数量短语+4形容词+5名词。例如：他那一件新羊皮大衣昨天卖掉了。,多项定语排列顺序,表领属性的定语要放在最前面。 数量词或具有指代意义的定语应排在第二位。形容词应放在表性质的名词前面。 带“的”的定语要放在不带“的”定语前面。,(二)状语,状语是动形性词语前边起修饰作用的成分，表示“怎么样几时哪里多么”等意思，或者表示肯定或否定，也常带“的”（书面上写作“地”）。跟状语相对待的成分是状语中心语。标示状语的符号是“ ”。在谓语包含状语的主谓句里，作为状语中心语的动词或形容词就充当了“谓语中心”。例如：经济问题|一
6、定要抓紧落实。,例： 你快走。（形容词） 天非常黑。（副词） 她一把拉住我。（数量词） 外面进来一个人。（表处所名词） 明天放假。（表时间名词） 我们按规定办事。（介词结构）,状语有时用在主语前面，这时起着修饰全句的作用。如：关于目前的形势，大家已经作了详细的分析。状语有时可放到中心语后边，成为状语后置的句式。如：我们尊重您，永远永远！大家聚拢来了，从北疆，从南国，从东溟之滨，从西陲之巅 .,状语后置，可以突出状语所表达的意思，并且往往能使所说的话富于感情。后置的状语，前边往往有个停顿，书面上一般用逗号标示。凡是后置的状语都可以无条件地还原到中心语前面中心语前边，有时出现好几项状语。如：我凌晨
7、三点从海淀一口气把车踩到建国门。“有计划有步骤地上马”，“有计划有步骤（地）”分析为一个状语；如果说成“有计划地有步骤地上马”，可以看作是联合使用两个状语,多项状语,什么是多项状语所谓“多项状语”，是指一个句子中具有两个或两个以上的不同语法意义的状语，这些状语从不同的语法意义上对中心语进行修饰或限制。例如：,（三）补语,补语是动形性词语后边起补述作用的成分，表示“怎么样多久多少次”等意思，或者表示程度，常常由“得”引出。补语跟补语中心语相对待，补语中心语一般为动词或形容词。标示补语的符号是“ ” 。在谓语包含有补语的主谓句里，补语中心语充当了谓语的中心。累得|。 这个同学|跑得。 她的衣服|染
8、了。,例： 狗把猫赶跑了 。（动词） 这篇课文他已经念熟了 。（形容词） 你去一趟 。（数量词） 她漂亮极了 。（副词）,（定语）+主语+状语+谓语+补语+（定语）+宾语句子成分有主、谓、宾、定、状、补几类，它们在句内的语序一般是：主语在谓语前，宾语在动词后，定语、状语在中心语前，补语在动词（形容词）后.,课堂练习,1、母亲总在灶上汗流满面地烧饭。 2、太阳从东方升起。3、我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰。 4、它用自己的爪子把脸都抓破了。5、沉着和勇敢是我们每个战士应有的品质。,6、最近，北京人民广播电台还广播了阿隆阿甫夏洛穆夫以北京胡同音响为主题的交响诗。7、像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。8、我们学校的两位三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。,
