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1、课内文言文语段练习（一）三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1解释下列加点的词。（1）沿溯阻绝（ ） （2）或王命急宣（ ）（3）略无阙处（ ） （4）不见曦月（ ）2用现代汉语写出下列句子的意思。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）其间千二百里，虽乘
2、奔御风，不以疾也。3第三段写三峡春冬景色时，既描写了“ _”的静景，也描写了“ _”的动景，动静结合，相得益彰。4作者从哪个角度描写三峡秋季的景色，写出什么特点？（二）答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。1解释下列句中加点的词。（1）五色交辉（ ） （2）晓雾将歇（ ）（3）沉鳞竞跃（ ） （4）未复有能与其奇者（ ）2用现代汉语写出下列句子的意思。（1）两岸石壁，五色交辉。（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。3. 全文抓住哪一个字去写？共描写了
3、哪些景物？这些景物有哪些特点？4. 文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？（三）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1. 解释下列句中加点的词。（1）遂至承天寺寻张怀民（ ） （2）积水空明（ ）（3）盖竹柏影也（ ） （4）但少闲人如吾两人者耳（ ）2. 用现代汉语写出下面句子的意思。但少闲人如吾两人耳。3. “如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是 _，“藻、荇”、是指 _，此句运用了 _
4、的修辞手法。4. 文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？（四）与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1. 解释下列句中加点的词。（1）风烟俱净（ ） （2）急湍甚箭（ ）（3）猛浪若奔（ ） （4）横柯上蔽（ ）（5）有时见日（ ） （6）在昼犹昏（ ）2.
5、 下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（ ）A奇山异水，天下独绝 猿则百叫无绝B水皆缥碧，千丈见 底 疏条交映，有时见 日2C自富阳至桐庐一百 许里 猿则百叫无绝D负势竞上 横柯上蔽3. 用现代汉语写出下面句子的意思。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。4. 从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？请联系原文具体说一说。（五）富贵不能淫景春曰 : “公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 ?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰 :“是焉得为大丈夫乎 ?子未学礼乎 ?丈夫之冠也，父命之； 女子之嫁也， 母命之，往送之门，戒之曰 : 往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广
6、居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”1. 解释下列句中加点的词。（1）妾妇之道( ) （2）是焉得为大丈夫乎 ( )（3）居天下之广居 ( ) （4）无违夫子( )2. 用现代汉语写出下面句子的意思。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。3. 请简要分析景春心目中的大丈夫形象。4. 请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。（六）生于忧患 死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将大任于是人也， 必先苦其心志， 劳其筋
7、骨， 饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。1. 解释下列句子中加点的词。（1）所以动心忍性（ ） （2）困于心衡于虑而后作 （ ）（3）傅说举于版筑之间（ ） （4）出则无敌国外患者（ ）3（5）故天将降大任于 是人也（ ） （6） 空乏其 身 （ ）2. 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。（2）生于忧患，死于安乐。3. 本文作者认为国家长盛不衰， 就需要有 和 。( 用课文词语回答 )4. 开
8、篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。（七）愚公移山选段北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰： “吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫， 叩石垦壤， 箕畚运于渤海之尾。 邻人京城氏之孀妻有遗男， 始龀， 跳往助之。寒暑易节，始一反焉。1. 解释下列句子中加点的词。（1）指通豫南，达于汉阴 ( ) （2）曾不能损魁父之丘 ( )（3）遂率子孙荷 担者三夫（ ） （4）寒暑易 节，始一反焉 ( ) 2. 用现代汉语写
9、出下列句子的意思。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。3. 下列句中加点的“之”的用法不相同的一项是 ( )A. 笑而止之 B. 跳往助之C. 惩山北之塞 D. 操蛇之神闻之4. 实现中国梦，任重而道远。从选段中，我们可以从愚公身上汲取哪些精神营养？（八）周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使
10、使持节诏将军： “吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰： “将军约，军中不得驱驰。 ”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰： “介胄之士不拜， 请以军礼见。 ”4天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。1. 解释下面句中加点的词。（1）天子且至（ ） （2）将军约，军中不得驱驰（ ）（3）使人称谢（ ） （4）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳（ ）2. 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）A. 已而之细柳军 称善者久之B. 上
11、乃使使持节诏将军 使人称谢C. 以河内守亚夫为 将军 天子为动D. 吾欲入劳军 军细 柳3. 文中哪句话表现了细柳军时刻有备，训练有素？4. 文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。5. 最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。参考答案（一） 1. 逆流而上 2. 有时 3. 通“缺”，缺口 4. 太阳2（1）如果不是正午和晚上就看不见日月。（ 2）这之间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这样快。3素湍绿潭，回清倒影；悬泉瀑布，飞漱其间。4动静结合 凄凉、悲凉（二） 1. （1）交相辉映（
12、 2）消散（ 3）潜入水中的鱼（ 4）欣赏2.（1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。（ 2）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。3. “美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿；有静有动，有声有色。4. 谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少，流露出作者的自豪之情。5（三） 1. （1）于是、就 （2）形容水的澄澈 （3）大概是 （4）只，只是2. 只是缺少像我们两个一样清闲而有雅趣的人。3. 月光 竹柏影 比喻4. 但少闲人如吾两人耳。（四） 1. （1）消散尽净（ 2）急流的水（ 3）飞奔的骏马（ 4）树木的枝干（
13、 5）阳光（ 6）白天。2. B ，B项中的两个“见”都是“看见”的意思； A项绝妙，断、停； C项，一百，极言甚多； D项，向上，在上边。3. 泉水冲击着岩石，发出 “泠泠”的声响。美丽的鸟相向和鸣，鸣声 “嘤嘤” ，就像一首歌。4. 由高到低， 由远及近。 “风烟俱净， 天山共色。 ”是高处景色。 “水皆缥碧， 千丈见底 猛浪若奔”是低处的景色。“夹岸高山， 千百成峰”是远景。“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”是近景。（五） 1. （1）方法 （2）这，这样的人（ 3）居住（ 4）违背2. 富贵不能使他骄奢淫逸，贫贱不能使他改移节操， 威武不能使他屈服意志。这样才叫做大丈夫！3.
14、景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏的当权者。4.“妾妇之道”表现为顺从，其本质是在权利面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，其本质是对内心的仁义礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”。（六）（1）使 坚韧（2）有所作为（3）被举用， 被选拔（ 4）指国外 （ 5）给（6）使 受到贫困之苦2. （ 1）（一个国家）内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。（ 2）忧患（能激励人勤奋）使人生存发展；安逸享乐使人萎靡，必将导致灭亡。3. 法家拂士敌国外患4.这六个人出身都卑微。（种田、筑墙、贩卖鱼盐、犯人、隐居者、奴隶），他们都是经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干， 后来都被统治者一一委以重任， 而且干出了一番出色的事业。（七） 1. （1）直（ 2）削减（ 3）肩负、扛（ 4）更替2（他们）凿石头，挖土块，用箕畚运到渤海边上。3. C4. 敢想敢干（不安于现状）；团结合作（广泛依靠群众）；有坚忍不拔的毅力；脚踏实地的实干精神；做事不畏艰险。（八） 1. （1）将要 （2）规定 （3）问候 （4）先前2.A 3.军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。64. 一是文帝到前两处军营时畅通无阻， 而在细柳营却两次不得入， 这突出了
