《（苏教牛津版）二年级 英语上册教案 Unit4(4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教牛津版）二年级 英语上册教案 Unit4(4)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中小学课堂教学精品资料设计苏教牛津版二年级英语上册教案Unit 4 Clean the table,please第一课时教学目标：（1）能听懂、会说、初步认读a door，a window，a sofa，a desk，a table和a chair,发音正确。（2）能听懂Clean the，please.（3）初步学习歌曲Clean the chair。教学重点难点：（1）能听懂、会说、初步认读a door，a window，a sofa，a desk，a table和a chair,发音正确。（2）能听懂Clean the，please教具准备及辅助活动：图片、挂图教学过程：A. Free
2、talk:1.结合B部分图片，看图练习对话。Look at the moon/ sun/ star.Oh, its bright/ small/ big.同桌练习，小组内练说。2.利用其他学生熟悉的物体，如铅笔盒、橡皮等，运用以上句型练习，教师给予指导、纠正。B.Look and learn1.播放B部分单词录音，请学生边指着图片，边听边跟读单词。2.出示门的图片T：Whats this？S：Its a door. 引导学生用刚才所听的单词来回答，教学单词doorT：a door，clean the door 教师边说边做擦的动作，带领学生边说边理解句子意思。3.以同样的方法教学a windo
3、w、a sofa、a desk、a table、a chair注意适当讲解desk和table两样东西的不同。4.以“whats missing？”游戏巩固单词。5.将本部分做成Listen and number的练习巩固。CSing a song播放歌曲Clean the chair，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。D.Practise 活动手册P15： 请学生朗读B部分单词，再以Whats this？Its来说说每幅图片的内容，然后完成练习。E.Assign homework第二课时教学目标：(1) 能听懂Clean the，please.并能用All right.或OK.回答。(2
4、) 能使用Clean the，please.请求他人完成相应的动作，语音语调正确。(3) 进一步歌曲Clean the chair。教学重点难点：（1）能听懂Clean the，please.并能用All right.或OK.回答。（2）能使用Clean the，please.请求他人完成相应的动作，语音语调正确。教具准备及辅助活动：图片、插图、录音机教学过程：A. Free talk:T：A door，clean the door，please！（1）根据B部分图片，鼓励学生以这样的形式练习。（2）鼓励学生以学习过的单词，如book、ruler等练习。B.Learn to say1.话题导入
5、T：Look at your chair. Is it clean?S1: No!T: Now clean the chair, please!（边做擦桌子的样子边说句子）引导学生用All right.或OK.回答。2.学习对话（1）教师根据课文插图，介绍对话背景：T: It is Sunday morning. Mike and his father are at home.Look!Mikes parents are very busy.Now listen to the tape.What dose their mother say to Mike and Helen?（2）听录音，让学
6、生熟悉课文内容。（3）听录音，集体跟读让学生学习对话。（4）分角色朗读，巩固对话学习。3.操练与应用（1）以分组、分角色朗读课文。（2）在熟练的情况下，分角色表演对话。（3）引导学生想象生活场景，如在家打扫沙发，在家打扫门窗等，将对话进行必要的拓展练习。C.Sing a song1.播放My family，让学生听几遍，再次熟悉歌曲歌词和曲调。2.朗读歌曲歌词，理解歌词大意。D.Practise1.活动手册13（1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。（2）听录音完成练习。2.活动手册P14（1）指导学生认真仔细观察图片，弄清楚图片所表达的意思。（2）听录音完成练习。E.Assign homework（1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。（2）听录音，继续熟悉C部分歌曲。（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。中小学课堂教学精品资料设计
