某学校防灾减灾日应急疏散演练预案

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1、某学校防灾减灾日应急疏散演练预案 为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时,能有条不紊地疏散师生远离事发觉场,使事故损失降低到最低限度,确保学校的安全与稳定,我校特制定本应急疏散演练预案。 一、实施对象和范围 #小学全体师生。 二、演练时间: (一)预定演练:每年5月10、11月9日 (二)非预定演练:结合本校实际状况制定 三、组织机构与职责 1、应急疏散演练领导小组 组长:、 副组长: 成员: 职责:布置本校开展演练工作。 2、应急疏散演练领导小组下设三个详细工作组,其成员和职责如下: (1)演练现场指挥组 组长: 成员: 基本职责:依据应急疏散演练领导小组布置的工作,制定各小学本校

2、演练的时间、疏散顺序、疏散路线,组织开展演练;把握本校演练状况,准时小结报告;对演练中出现的紧急状况进行坚决处置并上报。 (2)演练紧急疏散组 组长: 成员:(所在班教室) 基本职责:在演练现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。 (3)演练后勤保障组 组长: 成员: 基本职责:购置演练时必需的器材等物质。 四、紧急疏散演练程序及要求 (一)、预备阶段: 1、做好演练过程所需的物质预备。 2、对学生进行安全防范学问的宣传教育。 3、演练要求及演练中应急留意的问题。 演练应事先告知学生,本周有演练,但不详细公布是哪一天。等到特定的一天,课间操

3、或者学生休息时,学校突然以高音喇叭喊:全校紧急疏散!或按商定的信号:如紧急集合铃声等; 学校规划好每个班级的疏散路线,并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的,每班必需排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定,每次各班级都要按要求站在自己的地方,不要出错。) 跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离,后面几行从后门撤离,每列走哪条通道,要事先教育好每位学生。 越底层的教室里的师生跑的速度更要留意跑得快些,以免堵塞逃命通道;越往上楼层的学生要留意跑得慢些,避免在楼道中造成人流积压。 老师的站位要严格要求。(疏散演练时,正在上课的教师要留意学生从教室跑出来的组织工作,

4、没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,组织学生有序撤离。) 老师上完课不能立刻离开教室,以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。 (二)、实施阶段:现场指导人员必需亲临现场,记时,并观看疏散的秩序,亲密留意演练过程中可能出现的意外状况,杜绝意外事故的发生,作适当的指导。 (三)、总结阶段:疏散后现场指挥小组要准时对演练过程中表现精彩的予以表扬;同时讲评各班级中存在的问题。 五、巩固提高 让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获,以及对这次活动的建议,三年级以上学生写一写演练体会。 附:消防演练与地震演练应留意细节 (1)消防演练时还应留意跑的姿态(加强低头跑;用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习)。 (2)地震疏散演练时,留意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识:靠墙的学生要快速躲到墙根或墙角;教室中间的学生应准时躲到桌椅底下,并用手护住头部;假如是在建筑物外,应跑到空旷地带;在家里等其它场所,应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。 部门规章工作规范实施细则 工作流程工作措施职责范围 - 4 -

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