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1、实用工作方案范文锦集7篇 为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是收集整理的工作方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 为加强土地管理、规范农村建设用地复垦工作、助推城乡统筹和新农村建设，按照中华人民共和国土地管理法、国务院关于促进节约集约用地的通知、国务院办公厅关于严格执行有关农村集体建设用地法律和政策的通知、市农村建设用地复垦项目管理规定（试行）（渝国土房管发495号）和市国土房管局关于进一步规范农村建设用地复垦工作的通知精神，结合我县实际，特制定如下实施方案。一、指导思想全面落实“珍惜和合
2、理利用每一寸土地”基本国策，以邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观为指导。努力通过农村建设用地复垦，实现城乡建设用地增减挂钩和全县耕地占补平衡，储备建设用地资源，为全县经济社会发展用地提供保障。二、基本原则（一）坚持符合土地利用总体规划和土地整理复垦开发规划的原则。（二）坚持政府主导、部门配合、先易后难、分步实施、齐抓共管的原则。（三）坚持维护土地权利人的合法权益，遵循实事求是、因地制宜和依法、自愿、有偿的原则。（四）村、组集体使用的农村建设用地复垦，应经该集体经济组织三分之二以上成员同意。三、工作目标完成农村建设用地复垦项目申报20_(请自填)0亩，新增耕地面积5000亩。四、工作步骤
3、（一）动员部署（年8月20日前）召开县、乡镇、村、组动员大会，全面部署全县农村建设用地复垦工作。（二）项目选址、申报（年811月）各乡镇人民政府按照集体建设用地复垦相关政策规定，完成复垦地块清查、统计，组织土地权利人（复垦项目区集体经济组织或原土地使用权人）完善相关资料后向县土地整理中心提出项目申请。1.申报条件（1）土地权利人自愿。（2）实施区域相对集中，项目可以村或组为单位实施。一个项目可由不超过2个片区组成，但不得突破同一乡镇2个行政村的范围；一个片区可由不超过20个片块组成，但不得突破一个行政村的范围；一个片块可由不超过相对集中的10个点（图斑）组成，但不得突破一个组的范围。（3）复垦
4、后具备宜农用途的管护利用条件。（4）复垦片块能确保实施，实施期限与项目实施方案同步，最长年限原则上不得超过半年。2.申请复垦地块主要类型（1）已废弃宅基地和一户双宅的须复垦宅基地；（2）废弃公路和废弃仓库、晒坝；（3）废弃的乡镇（村）企业用地、砖（瓦）窑、矿山等建设用地；（4）示范村建设需搬迁的宅基地和其他自愿搬迁的宅基地；（5）库区、地灾点移民涉及的建设用地；（6）新农村建设和村庄迁建腾出的建设用地；（7）新居建设和农村危旧房改造腾出的建设用地；（8）其它符合复垦条件的农村建设用地。3.项目申报所需资料（1）土地权利人的农村建设用地复垦申请表（乡镇提供）。（2）复垦片块土地使用权证（复印件）
5、或土地权属证明材料（土地权利人提供）。（3）项目所在乡镇土地利用总体规划图、乡镇、村建设规划图和农村建设用地复垦规划图（县土地整理中心提供）。（4）项目实地现状照片（乡镇以单个区块为单元，分别提供东南西北4个方向具有明显参照物的远、近景数码照片各1张）。（5）项目区1:10000最新土地利用现状图和土地统计台帐（县土地整理中心提供）。（6）项目片块1:500规划图和项目单体工程设计图册（含项目区踏勘报告）（县土地整理中心提供）。（7）项目责任单位提交的项目申报书和关于提供的资料真实性的承诺书（乡镇提供）。（8）农村建设用地复垦协议书（规范样本）。农村建设用地复垦协议是乡镇人民政府分别与县土地整
6、理中心、土地权利人签订的契约。对依法无法确认土地权利人的废弃农村建设用地，由乡镇人民政府与集体土地所有权人签订复垦协议。项目测绘和设计应具有双重资质的中介机构分片区负责完成测绘和设计工作(含竣工测绘)。中介机构应提前介入项目选址工作，对项目选址和申报工作进行指导，协助做好项目入库前的相关工作。县国土房管局负责组织专家对项目进行评审,审定后的资料由县土地整理中心负责收集、整理、上报备案和申请入库。各乡镇按照规定，应对土地权利人的各项补偿补助进行公示，公示后确定的补偿补助费用纳入项目成本。县土地开发公司负责组织项目施工招投标、工程监理和实施。项目区土地权利人三分之二以上有施工意愿且具备施工条件的,
7、土地平整工程部分原则上可由土地权利人实施；项目单个片块田间道路和农田水利工程投资额在20万元以下的，经县人民政府批准，可由乡镇人民政府组织项目区土地权利人实施，施工费用由县土地开发公司按标准划拨给所在乡镇，由乡镇对参与工程施工的土地权利人据实兑付。项目完工并完善相关资料后，由施工方自验，自验合格后向县土地整理中心申请初级验收,初级验收需整改完善的，应在规定时间内完成。整改完成后，由县土地整理中心向县国土房管局提出验收申请，县国土房管局组织专家验收，验收合格后向市国土房管局申请复垦成果确认并完成取证工作。五、资金管理（一）资金组织县土地开发公司是集体建设用地复垦项目筹资人。所筹复垦项目资金专款专
8、用,接受财政审计和监督。（二）资金使用1.项目入库后，筹资人按项目预算中前期工作经费的50%拨付给县土地整理中心，由县土地整理中心支付给各中介机构，余款待指标获得资金后结算；对项目涉及的补偿补助资金，筹资人按预算标准统一拨付给项目乡镇，由项目乡镇支付给项目涉及的权利人；工程施工费由筹资人按工程进度分期分批支付给施工单位。2.工作经费待取得合格证后由县财政按以下标准结算：一是按确认后的新增耕地面积20xx元/亩的标准拨付给县国土房管局（其中：按667元/亩的标准支付项目所在地国土房管所）；二是按确认后的新增耕地面积20xx元/亩的标准拨付给土地整理中心；三是按确认后的新增耕地面积20xx元/亩的
9、标准拨付给乡镇人民政府（其中：按667元/亩的标准支付项目所在村民委员会）。项目进入施工阶段后，县财政支付工作经费的30给部门和乡镇。（三）利益分配1.指标进入市农村土地交易所挂牌交易的，“地票”指标交易完成后，除去建设用地复垦成本后的利润按以下比例安排使用：10%留乡镇、村，用于公共设施、公益事业等建设，其余部分留县财政作为全县建设用地复垦发展基金和其他涉农建设资金。2.县土地开发公司所需农村建设用地复垦项目投资款及利润待取得合格证后由县财政在土地整理复垦开发资金专户中拨付。六、补偿补助标准（一）对未转户退出农村宅基地的农户的补偿1.房屋拆迁补偿：根据房地产权证载明的建筑面积，分别按砖混结构
10、300元/、砖木结构240元/、土墙结构180元/三个标准进行补偿（注：凡获得国家移民、异地扶贫和地质灾害避让搬迁等有关政策补偿补助的，此项政策不得重复享受）。2.节约宅基地补偿：按房地产权证载明面积，按20元/标准进行补偿。3.其他补偿：对拆除的构筑物、简易房等参照我县现行征地补偿标准据实补偿，对宅基地内的其他附作物按20xx元/亩包干补偿。（二）对转为城镇居民并退出农村宅基地的农户的补偿除按（一）标准进行补偿外，还增加购房补助。补助标准为：以一个房地产权证为一户，在主城区（或县外）购房的按10000元/户标准补助，在县城购房的按15000元/户标准补助，在乡镇购房的按8000元/户标准补助
11、。七、考核奖惩各乡镇各有关部门要把农村建设用地复垦工作纳入重要议事日程，精心组织，稳步实施。县政府将把农村建设用地复垦工作纳入对各乡镇和有关部门的年终考核，对完成或超额完成任务的乡镇，由县财政按每亩200元的标准给予工作经费奖励；对未完成任务的乡镇予以全县通报批评，并扣减相应比例的工作经费。 工作方案 篇2 一、考核原则抓书记”原则，坚持“书记抓。各村支部书记直管计生工作，带领村主任、计生专干等共同抓好本村计生工作。二、考核内容以符合政策生育率完成目标值为评奖的基本条件，采取年终考核方法。对符合政策生育率进行排名，对各村达到目标值的村设一等奖一名，奖金20xx元，二等奖一名，奖金各1500元，
12、三等奖一名，奖金1000元。（一）处罚：经省、州、县检查出现1政策外1孩漏报1人。扣村支书、主任、计生专干各150元；政策内1孩漏报1人，扣村支书、主任、计生专干各100元；3政策外多孩漏报1人。扣村支书、主任、计生专干各500元；4出现全人口漏报1户或1人。扣村支书、主任、计生专干各50元；5出现错报、迟报1人。扣村支书、主任、计生专干各10元。10上环及时率达不到85%以上和绝育及时率达不到90%以上的不及时1人扣村支书、主任、计生专干各10元。（二）奖励1经镇平时自查以及省州县检查中未出现任何漏报、错报等现象的奖励村支书、主任、计生专干各150元。检查当月兑现。2各季度综合妇检率达95%
13、以上的奖励村支书、主任、计生专干各100元。3全年度手术及时率达目标值的奖励村支书、主任、计生专干150元。 工作方案 篇3 一、 指导思想依据吉林省教育厅关于落实吉林省促进中小学教师专业发展行动计划全面开展中小学教师继续教育工作的实施意见和吉林省中小学名师工作室管理办法（试行）的文件精神。在吉林省教育主管部门的领导下，成立“李玉芹小学语文名师工作室”。为更好地发挥本工作室的示范、引领、辐射作用，形成以名师为核心的高层次骨干教师团队和专家型教师研究群体，使本工作室成为优秀教师成长的摇篮，特制订本工作室工作方案。二、 工作目标本工作室将以语文教学中的难点热点研究为重点，以课题研究为核心，以教学活
14、动为依托，以网络平台为载体，以加快小学语文学科优秀教育教学人才成长为目标。力争在一个周期（三年）内，使本工作室成员能够成为师德的榜样，教学的行家，课题的能手，管理的专家。使本工作室在本学科具有影响力、辐射力。从而推动我省的小学语文教学改革的深入开展。1.教师培养目标（1）每一位成员能够成为具有人格魅力和学识魅力的教师。（2）根据每位成员的实际情况，能做不同级别的示范课或讲座，并得到教师的认可且受到好评。（3）能够带动本区域内的教师，对教师提出的困惑能正确地进行解答。（4）能够参与著作的编写和课题的研究，并起骨干作用。（5）能将现代的教育教学技术与小学语文教学进行有机的整合。（6）形成自己的教学
15、风格，使其教学能力、科研能力、管理能力都有一定的提高。2.学科发展目标（1）打造一支具有较强的研究、合作能力、在省内有一定知名度的名师团队。充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。（2）做好课题研究，先进行阅读教学的研究，然后就作文教学进行研究，在实践中总结策略与方法，以引领学科发展。（3）构建工作室网页，及时传递成员的学习成果，交流研究的成果，使网页成为小学语文学科教学动态工作站，成果辐射和资源的生成站。建立一个集专家、教师、课件、课例、论文等成果为一体的课程资源库，形成一个功能齐全、良性循环的资源网络。三、 工作内容1、组织学习活动，促教师专业成长。为了更好地促进教师专业成长，寻求理论支点，提升底气，团队成员要树立终身学习的理念，把学习作为一种生活状态，让读书成为一种习惯。首先，向书本学习，每个成员要读教育
