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1、学习必备欢迎下载1、测量体重的工具是：体重称；六年级科学下册复习资料第一节我在成长2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了；3、我们诞生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙；4、诞生后，我们经受了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是诞生后的一年内，其次个高峰期是进入青春期后6、我们现在所处的生命周期是少年而不是成年；7、测量身高时，我们应当脱鞋，身体站直，目视前方.8、测量体重时，衣物越少，测量结果越精确；9、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应当等体重称指针稳固后读数；10、成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了；
2、判定1、体重并非每年匀速增长；（）2、我们的成长就是指身高和体重的增加；（）3、测量身高时，必需脱掉衣服；（）其次节静静发生的变化1、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期；2、我们正处在青春期，身体形状和心理方面都发生着庞大的变化；女孩一般是10 岁入青春期，男孩一般是11 岁入青春期 .3、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育开头； 4、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任；5、男孩在青春期时会出出变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中显现的正常现象； 6、标志我们成为“大人”的阶段是青春期；7、少年健康的大敌：吸烟和酗洒；8、拔胡须会损耗毛囊，会使细菌侵入身
3、体；9、青春期对待异性的正确做法是：保持正确的交往态度和方式；而不是讥笑、杜绝、禁止异性的交往；10、穿高跟鞋的坏处：穿高跟鞋简洁使足前部受到挤压，引起脚趾外翻造成扁平足，仍会加重骨盆负担，造成盆处狭窄给日后生育带来困难；11、我们所处的阶段是：少年向成年的过渡期；12、体育课上，老师要进行1500 米跑步测试，而小红正处于月经期，对此，她应当将实际情形告知老师；13、每个孩子都是10 岁进入青春期； （X）14、进入青春期，我们应当承担哪些责任？努力学习，培育独立意识，对自己的行为负责；孝敬长辈，帮忙父母做些力所能及的事；等等；15、青春期的心理特点：（ 1）性意识突然增长，简洁对异性产生好
4、感；（ 2）智力水平迅猛提高；（ 3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判定，但对自我的熟悉和评判过高或过低；（ 4）情感世界布满风暴，心情不稳固，简洁与老师家长对立；（ 5）爱好爱好广泛，求知欲和奇怪心强；（ 6）人际交往欲望猛烈，有猛烈的集体归属感和依靠性；第三节人生之旅 1、在斯芬克司之迷中，把人的一生可分为三个阶段：即“四条腿走路”指幼年时期，“三条腿走路”指老年时期，“两条腿走路”指壮年时期；2、依据父母身高猜测：男孩成人后身高=（父亲身高 +母亲身高）21.08女孩成人后身高=（父亲身高0.928+ 母亲身高）23、人的一生中身高最高的时期是成年时期；4、能给自己一生
5、留下美好回忆的是：每年的同一时期同父母合影留念；5、爱因斯坦是享誉世界的科学家、思想家、文学家；（） 6、人一生中发育最快、最不稳固的阶段是成年期（）应是青春期；7、猜测出来的身高不肯定就是自己将来精确的身高（）8、人的一生只能划分为婴幼儿期、青春期、成年期、老年期（）仍有中年期等9、为什么要大力提倡尊老爱幼？尊老爱幼是中华民族的传统美德；老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大奉献；人老老后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，简洁生病，所以需要得到更多的照料；而幼儿特别小，不懂事，没有自理才能，也需要得到大人的照料；10、连线牙牙学语婴幼儿期努力工作青年期十月怀胎胎儿期生长快速青春期 抚
6、育后代成年期颐养天年老年期 勤奋求学学龄期第四节踏上健康之路 1、为了能有一个健康的身体，我们应当怎样做？（ 1）留意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）（ 2）讲究养分并留意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理支配每天进餐次数和时间）（ 3）留意学习姿态和用眼卫生（眼离书本一尺、胸离课桌一拳、留意采光和照明）（ 4）加强体育锤炼（游泳、跑步、踢球）（ 5）保证充分的睡眠（学校生1-2 年级 10-11 小时 3-6年级 10 小时、中同学9 小时，高中生8.5 小时、成人7-9小时）（ 6）不沉迷电脑（适当使用丰富业余生活，并不是坚决远离电脑，当能纵情玩网络嬉戏）（ 7）科学用脑（科学
7、用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于摸索、适当休息） 2、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大提高，体格发育增长显著， 20 年间 7-17岁儿童青少年身高增长量，男生为6.9 厘米，女生为5.5 厘米；体重增长更为迅猛，男生增长为 6.6 千克，女生增长为4.5 千克；相伴着身体素养的提高，青少年青春期发育和性发育年龄也不断提高；3、学习姿态和用眼卫生方面应留意哪些问题？留意书写姿态，做到三个第一：胸离桌一拳、眼高书本一尺、握笔的手与笔尖一寸；留意正确的阅读摆姿态，阅读一段时间后可以远望或看绿色的东西，以减轻疲惫；坚持按时做眼保键操；留意书
8、写时采光与照明，不在强光或弱光下学习；养成良好的阅读习惯，不在行走时或行驶的车辆上看书；其次单元 遗传与变异1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相像的特点，这种现象叫遗传； 2、遗传和变异最是生命的基本特点之一，是生物界普遍存在的现象； 3、孟德尔是闻名的遗传学家，也是现代遗传学之父；4、种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞就是遗传现象；5、变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相像的特点，这种现象叫变异；5、生物除父母的结合会显现变异外，生物自身也会产生变异，有的变异对生物有害，有的变异对生物有益，有的变异对生物即无害也无益；6、有关变异的谚
9、语或俗语如：一颗之果，有苦有甜；黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代；一母之子，有愚有贤；龙生九子，个个不同；一猪生九子， 连母十个样；7、三叶草通常有三片叶子，但也有极少数是四片，这是由于变异现象； 8、变异现象的两种形式：可遗传的变异和不行遗传的变异；遗传的变异：可遗传的变异是可遗传的物质发生变化而引起的变异；如：高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新苗；可遗传的变异：是在不同环境下产生的变异，其遗传物质没有发生变化；如：用眼不当造成近视； 9、袁隆平是我国闻名水稻专家，他经过多年选育培育杂交水稻新品种，20XX年 2 月，他荣获首届“国家最高科学技术奖”； 10、用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X
10、射线照耀种子；科研人员利用人工变异培育出很多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪；11、“丰田十号“的玉米种子种植出来的玉米都是穗su 大粒饱的，这是遗传；12、将种子带回太空环境中，然后带回地面是属于人工变异培育；13、世界上没有两个完全相同的人，所以变异现象是普遍存在的，而遗传是个别存在的（）14、生物的后代不会也不行能与祖先一样（） 第三单元进化第一节消逝的恐龙 1、第一块恐龙化石是1822 年被人们发觉的，发觉并熟悉恐龙的是欧文； 2、恐龙已经灭亡了，人们主要通过化石来明白恐龙；恐龙的模型、图形和影片是依据化石复制出来的；3、恐龙属于爬行动物，它生活在距今6500 万年前
11、，恐龙是卵生的；4、地球上大部分地区都曾有过恐龙的分布；5、科学家估计：小鸟、鳄鱼、蜥蜴可能是恐龙的后代，但大熊猫不行能是恐龙的后代；6、恐龙的体型大小不一，有的有几层楼那么高，有的只有母鸡大小；7、会飞的恐龙如：翼龙，水里游的恐龙：鱼龙；吃肉的恐龙有霸王龙，吃植物的恐龙有梁龙；其次节恐龙告知我们什么 1、化石是在地层岩石中储存几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如：骨骼、外壳、叶子、脚印等；2、大自然中的化石如：恐龙化石、植物化石、三叶虫化石、鱼化石；3、假如把不同岁月的地层比作一本书，那么（化石）就是书页中特别的文字；人们对各种化石以及生命进化感到困惑已有数百年4、有些生物在地球已经
12、不存在了如：恐龙、奇虾、渡渡鸟；5、现在一些生物与远古的生物很相像，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍q豚；6、科学家通过对化石的讨论发觉鱼类的化石在比较古老的地层中就显现了，而两栖动物、爬行动物、和哺乳动物就依次在越来越晚的地层中才显现；7、化石的形成过程； （留意次序）动物死亡被沉积层包围矿物化地壳运动接近地表8、脚印化石属于遗迹化石;三叶虫化石属于外壳化石，鱼化石属于残骸化石；9、现代人类通过发觉奇虾化石知道地球上曾有过奇虾这种动物； 10、科学家做出的说明都是正确的（）11、全部的生物经过漫长的岁月都会形成化石（） 12、现代科学家通过讨论化石已经知道了恐龙灭亡的
13、缘由；（）只是估计.第三节达尔文和他的进化论 1、达尔文是世界近代史上最宏大的生物学家之一，他出版了现代生物学的经典理论著作物种起源，他认为生物是由非生物进展起来的，现在的各种生物拥有共同的祖先；生物经过遗传、变异、自然挑选，从低级到高级、从简洁到复杂，种类由少到多地进展着，进化着；达尔文的观点已成为现代生物学的经典理论；2、自然挑选：在生存竟争中，适者生存，不适者剔除的过程就是自然挑选.人工挑选：是在利用生物的过程中，人们为了获得好处或利益而实行的挑选；自然挑选是客观的，人工挑选是主观的；3、云南澄江动物化石是我们现在所看到的绝大多数脊椎动物祖先的化石； 4、云南澄江生物群对达尔文的生物进化
14、学说提出了挑战；5、极地狐狸的耳朵短而圆的缘由是削减热量的流失，有利于在冰冷的环境中保暖；6、动物的形状与动物生存环境有关；（）7、不类转变环境会影响生物的生存和进展；（）8、达尔文的生物进化论认为生物的进化是一个长期缓慢渐进的过程；（）9、不同地层的化石代表动物是不同岁月的；（）10、动物的血液不能形成化石；（） 11、不同岁月地层之间的生物是没有联系的；（）12、随着时间的推移，末来的生物将变得越来越少；（） 13、关于恐龙灭亡的各种假设都有肯定的依据和道理，但对全球性的恐龙灭亡问题至今仍不能做出令人信服的解释（）14、自然界在其进化和进展过程中有着很多的变化，为什么有些生物从地球上永久消
15、逝了？生物灭亡的缘由有两种：一种是生物不能适应环境的变化，被自然剔除， 如恐龙； 另一种是被人为毁灭，如渡渡鸟；15、“适者生存，自然挑选“的含义是：在生物进化过程中，只有那些适合并主动适应四周变化的生物才能在大自 然中连续生存，其他不能适应环境的生物将被剔除；第四单元共同的家园第一节查找生物的家园 1、蓝色的地球是生物共同的家园；2、一种生物情愿长期生活在某个环境里是由于这个环境为它供应了生存、生长和繁衍所必需的食物、水、庇护所等条件；这样的生活环境被称为栖息地； 3、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伴侣，有些却可能成为敌人；合作伙伴：小丑鱼和（海葵）、蜜蜂和（花） 、啄木鸟和（树木） 、鳄鱼和（鳄鸟） 、鸟和（果实）敌对关系：熊吃鱼、小鸟吃昆虫、捕蝇草吃昆虫4、生物依靠（环境）生存，生
