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1、 基于网络的高校学生管理与思政教育融合发展 王子摘 要：随着我国社会上就业竞争压力越来越大，各大用人单位对于所招聘的人才也不只是看重专业技能，对于道德品质方面的要求也越来越高。高校是培养高素质人才的主要场所，高校当中开设的思政教育课就是为了让学生养成优良的道德品质，将学生培养成为更符合社会要求的人才。随着科技的进一步发展，我国逐渐步入网络时代，而高校的思政教育课程也需要和网络相结合，这有利于将高校的思政课和时代特性结合在一起，更好的培养学生的思想道德品质。本文主要是对高校学生的思政教育与学生管理两方面的工作进行了探讨，并总结出利用网络技术管理学生以及展开思政教育的有效措施。关键词：高校学生管理
2、;思政教育;网络随着网络技术的发展以及智能化在生活当中的渗透，人们的生活方式以及学习方式发生了很大的改变。在当今时代，大多数大学生都配置了手机，大学生之间接收和传达信息基本利用手机终端。而高校当中学生辅导员是管理学生们日常生活和学习的主要人员，所以辅导员在日常工作中需要贯彻立德树人的教育理念，并结合网络技术对学生进行思政教育，这种教育方法能够进行更有效的学生管理，提高教育学生的效率。1.学生管理和思政教育的关联1.1服务主体相同高校当中学生管理工作以及思政教育工作是高校当中极为重要的事情，高校对于学生管理的水平以及思政教育的程度能够侧面的体现出这个高校的教育质量。高校当中的学生管理以及思政教育
3、所针对的群体都是学生。在进行学生管理时最重要的就是引领学生们的思想，带领学生进行党团建设，培养学生们的创业就业意识等，而这几方面的内容主要是培养学生们的综合素质。高校当中的思政教育主要的目的就是进行学生们思想上的引导，利用课堂讲学或者办专题讲座等方法进一步提高学生们多方面的思想道德品质，而其主要的目的就是进一步提高学生们的综合素养，而且，在日常的教学过程当中，学生的管理工作以及思政教育工作大多时候会有交集，所以可以将这两方面的工作结合在一起开展，这样能够更好的进行人力资源的利用，提高教育的时效性。1.2任务目标一致在高校当中学生的管理工作以及学生的思政教育工作主要的目的都是为了进行人才的培养，
4、这两项工作在同一个目标下分工合作。一般来说，我们将高校当中的教育工作分为第一课堂和第二课堂，而思政教育是作为第一课堂开展的，学生管理工作则是作为第二课堂进行实践的，主要是为了对第一课堂进行补充，对学生进行全面的培养。2.网络背景下高校学生管理的发展方向2.1提高学生管理的时代性在当今这个网络技术发展迅速的时代，大学生们在日常的学习和生活当中对于手机的使用率越来越高。在高校的教学过程当中，将网络和学生们的管理工作融合在一起更有利于在当今这个信息化时代培养学生们的多方面综合素养，还能够进一步提高学生管理的时代性。在如今这个网络时代，高校在进行学生管理工作时要结合现今科技和网络，做到以人为本，形成现
5、代化的学生管理体系，而且高校的学生管理者还需要在学生管理的过程当中加入适当的网络元素，通过改变传统的学生管理方式，以网络为基础，为学生们打造一个良好的网络环境，才能够更好的提高学生管理的质量。2.2提高学生管理的预见性高校在进行学生的管理时，需要对学生们的行为进行预测，这是提高学生管理效率的关键。在传统的学生管理过程当中，大多数的管理者都是通过单一的给学生们灌输理论的方式进行信息的传递，这种管理方式不利于学生们自身的发展，不能够保证管理信息的时效性。而在网络技术的支持下，高校的学生管理者就可以通过手机来关注学生们的多方面状态，还能利用多种方式向学生们传达信息，在保证信息透明度的基础上更好的管理
6、学生。2.3提高学生管理的交互性在进行高校的学生管理工作时大多数时候会直接面对学生，而这种工作方式带来的好处就是有利于观察学生们对于管理工作的反馈，而相关工作者就需要根据学生们的反馈进行工作的调整。利用网络技术高校学生的管理者就可以与学生们进行互动，可以观察到学生们对于学校管理工作所持的态度，并且还可以实现师生之间良好的沟通，对学生们进行多方面的管理。3.基于网络手段的高校学生管理与思政教育的整合路径3.1依托网络交互平台，实现学生管理与思政管理的整合高校当中的学生管理工作以及思政教育工作不只是对学生们进行约束，其主要的目的是为学生们打造一个良好的学习环境。在网络技术迅速发展的今天，大多数学生
7、日常都使用微信、QQ等社交软件进行沟通，而在这个基础上学校在展开学生管理工作以及思政教育工作时就可以利用这些平台创建沟通交流场所。高校是一个独立的教学主体，都拥有自己的官方公众平台，学校的管理人员就可以使用高校的官方公众平台统筹学生的管理工作以及思政連续工作，更好的调控这两者的内容。以学校的官方公众平台为基础，学生管理工作和思政教育工作需要以培养学生为主要目的开展。学生的管理工作以及思政教育工作的相关工作者需要在工作前以及工作过程中沟通协作，密切合作，从多个方面进行人才的培养。对于高校的思政教育工作来说，要在工作过程中鼓励课程思政，对于学生的管理工作来说，要以网络为基础展开思政教育，这样才能够
8、更好的达到学生管理和思政教育的融合。学生的管理和思政教育在当今教育背景之下都需要以网络为基础，将以生为本作为根本，对学生进行更深层次的培养。3.2发挥移动特色，提高学生管理与思政教育整合的时效性在网络时代当中，高校的教育需要以提高学生们的学术认知以及文化认知为基础，加强移动式的学生管理，将学生管理工作和思政教育工作有效的融合起来。而将学生管理工作和思政教育工作融合在一起需要着重从以下几点出发。首先就是需要上官网络管理职业的定位。在网络当中，学校需要建立专门的信息管理团队，对于网络上的媒体资源进行控制，将学生的管理工作建设成数字化。而且，高校当中的相关媒体资源调控者还需要进一步开发学校的公众平台
9、，在这个过程当中可以邀请专家对疑难问题进行解答。其次就是需要提高高校内新媒体的运营质量。在网络背景下，高校还需要依靠科技手段维护学校内的媒体资源，对学校内的媒体资源进行整理和更新。学生管理工作的相关人员还需要在学校的公众平台上结合思政教育和学生管理，并且在媒体平台上发布的信息一定要和学校的口径一致，这样才能够有足够的舆论宣传力，保证思政教育的有效性。最后就是为了保证网络媒体资源与学生管理、思政教育的有效对接，需要打造由领导、部门、教师组成的信息链条。通过政策实施、资源整合等实现学生管理与思政教育的高效对接。对学生管理和思政教育的改革可依托平台反馈意见数据进行。4.结束语总而言之，高校的学生管理
10、工作和思政教育工作有效的结合y能够在一定程度上解决目前高校教育当中的一些问题，并且还能够保证学生管理工作的有效性。高校育人是以全员育人、全过程育人、全方位育人为依托，在发挥学生管理者主导作用的基础上，依托网络交互平台，发挥移动特色，加强主体管控等创新学生管理模式，优化学生管理流程，使学生管理与思政教育相结合，这样才能够形成学校独特的育人方法，在保证学生管理工作和思政教育工作同步的基础上为社会输送更多的人才。参考文献：1陈静.浅谈思政教育在高校学生管理工作中的时代内涵与指导启示J.散文百家：新语文活页，2017（10）：138-139.2李广玉.试论高校思想政治教育人文关怀缺失与对策J.现代交际，2017（8）.3梁帅.思政教育模式创新性研究J.现代交际，2017（13）：24-25.（湖北财税职业学院 湖北 武汉 430000） -全文完-
