教师教育工作计划安排

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1、教师教育工作计划安排教师教育工作计划安排1 一、指导思想： 20_年中考，将本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。 二、教材分析： 本学期教学任务是：中考复习、物理奥赛辅导。复习的重点和难点是力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生关于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。 声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。为了赢得中考的胜利，必需充分利用时间，提升课堂教学效果

2、，在辅导后进生的同时，要强化优生的辅导，力求奥赛、中考双丰收。 三、学生状况分析： 初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、热学的部分内容、电学，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，初二时每个教师所教班级比较多，分层辅导不能落实，两级分化较严重;到了初三的力学，由于概念比较抽象，学生感觉理解起来很吃力，学习起来比较困难。要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。本期执教初三41、42两个班，力争让学生通过复习掌握初中物理主干知识，提升学生能力及科学素养，在中考中取得满意的成绩。 四、教学目标： 1、狠抓“知识与技能的学习和

3、培养。“知识和技能是教学的重点内容。概念和规律则是物理教学的重中之重。只有理解了基本概念，掌握好基本规律，才干去解释一些物理现象和解决实际的物理问题，而对概念的复习不能死记硬背。我们应该引导学生着重去理解。 2、重视过程和方法的。在新课标理念中，获得知识的过程和所获得的知识、技能有着同等重要的位置，正所谓“鱼与“渔的关系。我们教学的根本目的，在于培养学生获得知识的方法，使学生逐渐学会积极主动地自主获取知识，并具有革新意识和能力。 3、重视“情感、态度与价值观，对学生的教育的根本目的是教学生做人，做有爱心的人，有科学意识的人，有社会责任感的人。 4、熟悉常见的中考题型和解题技巧。 5、升学考试中

4、不仅要提升学生的总体成绩，更要提升学生的优秀率 五、主要措施： 1、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。 2、以学生为主体，保持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动; 3、关注热点问题，把握考试动态 4、强化对学困生的各别辅导，课堂上提出明确的复习任务; 5、研究非智力因素的影响，提升学生的学习效率; 6、多渠道收集中考信息，强化复习的针对性。 教师教育工作计划安排2 一、学情分析 本学期我持续教三个班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人。总的特点来讲，三个班的学生成绩有差别，由于学生对学习物理有一种执着的追求;随着年龄的增长学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表

5、象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提升，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成绩来看，这三个班的成绩较好，在年级中处于上游水平，这就决定了本学期的工作任务非常艰巨。同时由于学生思维维能力、熟悉水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不理想，这就给教学增加了一定的难度。做为一名教师，应该要看到学生积极的一面，关于消极的一面要扬长避短，采用有效措施努力提升整个班级的物理教学成绩。 二、教学内容分析： 重点难点内能和比热容各章节特点物理知识涉及的面很广，基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。总复习中要使学

6、生对每个部分中的知识，按知识结构进行归类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩大成知识面，做到基本概念牢固掌握，基本理论互相联系，如：在对速度这一知识进行复习的时候，就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的形成过程中去，举一反三，即要做到“书越读越厚(知识内容多)书越读越薄(概括整理、总结)知识越来越丰富，这样才干在考试时思维敏捷，得心应手。 三、教学目标： 1.每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力; 2.学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答; 3.学生能运用所的物理

7、知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提升; 初三年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划： 1.在教学中体现“以学生为本 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题、“怎样提出问题、“怎样研究问题、“怎样分析问题、“怎样反思、“怎样交流等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。 2.课堂教学中注意三维目标的教育 在教学中就更要特别“三基的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的

8、训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法、“等效法、“类比、“模型等。 3.强化演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的熟悉，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要强化演示和学生实验 4.重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，

9、学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。 5.学困转化与各别辅导 针对各别同学的学习状况，吸取上学期对赵鹏程同学转化的经验和教训，强化课后辅导，通过各别谈话，寻求针对学困生更好的恰当的学习方法，使之在学习成绩上又突飞猛进的发展，同时注意巩固已经转化的同学，教学活动中更对的关怀、关注他们，努力做到作业面批，检测后帮助他们分析问题，并找出解决的方法。 四、教研工作 1.积极参加各级各类教研活动,在活动中充分发挥自己的作用,并取长补短,从而使自己的教学业务水平更上一个台阶. 2.认真学习业务

10、理论，并做好业务学习笔记。 3.及时上传教案、习题、课后反思等业务内容。 4.认真备好每一节课，争取使每一节课都成为精品课。 总之，初三的教学紧张而繁杂，这些只是我的本学期的计划，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。 教师教育工作计划安排3 一、基本状况： 本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标显然不够。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背

11、、腰腹力量有待于大幅度提升，这是体育学习成败的关键。 二、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养优良的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素养学习。 教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、使学生初步熟悉自己的身体和掌握锻炼

12、身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素养，提升身体基本活动能力。 3、“以学生为本，健康第一是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、学习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、比赛的能动作用，让学生在自主游戏中

13、学习，充分体现学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化学习方式，不断激发学生的学习兴趣。 5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 五、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 六、德育渗透： 体育活动关于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体

14、主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳作、爱护公物的优良品质。 3、结合教材内容安排德育内容。 (1)基础知识里安排激发学生勤奋锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。 (2)游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。 (3)田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 (4)球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。 (5)在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容 总之，在教学过程中要激发学生积极参加体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。 教师教育工作计划安排4 一.业务学习 面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才干适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才干充实自己，才会有不断的革新，才会不断的发展，我将持续不懈地努力，勤奋专研，成为新型教师，适应