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1、教师教学方面的工作计划五篇教师教学方面的工作计划1 一、思想目标： 强化师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。树立终身学习的理念，努力使自我具备五种本事：学习本事、教育科研本事、适应现代教学本事、研究学生本事、自我调控本事。更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自我的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。 二、职业道德： (1)要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。 (2)要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。 (3)要为人师表，以身作则，注重身教。 三、育人目标： 要热
2、爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有激烈的使命感。认真学习领会新课标，掌握自我所教学科的学科特点，教的化要落实到学的化，构成自我的教学风格。 四、修养目标： 1、端正方向。自觉遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学、伪宗教对学校的腐蚀、渗透。 2、敬业爱岗。热爱教育事业，以改革和革新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力提升从事岗位使命的本事，提升工作效率。 3、教书育人。全面落实教育方针，进取实施素养教育，开发学生智力，启发学生的探究精神和革新思维，培养学生的施行本事。 4、热爱学生。加强尊重学生、爱护学生的使命意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学
3、生的良师益友。 5、尊重同志。能够与不一样性格、不一样志趣的教师和谐相处，互相学习、博采众长。努力构成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。 6、以德修身。严于律已，作风正派，清廉从教，为人师表。遵守社会公德，追求科学礼貌的生活方式。 五、合作目标： 1、强化与教师的合作。学会与他人合作，包括与同类学科教师的合作、与不一样学科教师的合作。 2、强化与学生的合作。教师是学生学习的合、引导者和参加者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。 3、强化与家长的合作。请家长进课堂听教师上课、参加评课、邀请家长共同来参加孩子的综合施行活动等方法，让更多的家长来了解新课程的科学理念、熟悉新课程改革的重大
4、意义、关注新课程改革的继续发展。 六、技能目标： (1)提升了解学生及同学生交往的本事。教师要善于了解学生，能够采用多种方法，向家长了解，向同学了解，看成绩单与换行评语等等，可是最重要的方法是教师的直接观察，教师要对学生的思想行为、智力活动、情感表现有敏锐的观察本事。这是在教育过程中发现问题，捕捉教育时机的重要条件，善于观察学生的教师能及时发现问题，主动去解决问题。能够收到优良教育效果。反之，问题没有及时发现，拖延很长时间，到了较为严重程度再去解决，教师就很被动。 (2)提升语言表达本事。语言是教师传播知识与学生交流的主要手段，从事教育工作必需具有较强的语言表达本事。对教师语言的基本要求是：首
5、先是语音正确，发标准音，说一般话，表达的资料能被学生顺利理解;其次要用词准确，语句完整，准确传达思想资料，既确保科学性又通俗易懂，为学生所理解;第三，要系统连贯，逻辑性强，善于运用独自式语言，讲述知识或说明问题层次清楚，重点特别，结论明确;第四，要富于启发性，有感染力，掌握对话的语言艺术，在对话中善于激励学生动脑思索，勇于发表个人看法，进而构成生动、幽默的语言风格，在交流中引起学生在情感上的共鸣;最终，在音量、语速、声调等方面要贴合环境和表达资料的.要求，贴合学生身心卫生的需要，适中而有变化。 (3)提升运用现代教育技术手段的本事。教师要懂得先进技术手段的基本原理，掌握有关的知识，并有制作教学
6、软件的本事，如绘制幻灯片，编制录音、录像带，乃至进行教学用的计算机程序制定。教育现代化必定实现教育技术手段的现代化，现代教师的业务素养也就必需包括运用现代教育技术手段的基本本事。 教师教学方面的工作计划2 一、指导思想 新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以激烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素养教育，全面提升教育质量，坚持严谨的工作态度，工作业业兢兢，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有优良的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、
7、强化修养 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有优良的职业道德。中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因此，我首先要强化学习，认真领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才干够确保自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。 三、教研工作 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探究和研究。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他教师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。关于素养教育
8、的理论，进行更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，采用各种措施使他们得到进步。 四、出勤工作 在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到互相关怀，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师师德标准严格要求自己，工作严正认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，特别重点，突破难点
9、，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提升。 六、以身立教 师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必需“美其德，慎其行，不能够出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必需做到。在工作中，随时注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳作，为学生树立优良的学习榜样，用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及优良的教师形象。 七、无私奉献 教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，
10、献给教育事业。要注意转变观念，端正思想，摈弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是逾越于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关怀爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，保持不懈的做好本职工作，
11、不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，强化与学生家长的沟通，帮助父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。 八、工作目标 通过本期教学，使学生形成一定的素养，能够自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后持续学习打下优良的基础。培养一批尖子，能够掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成优良学风和习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。总之，我会从自我做起，维护人民教师的优良形象，本着教育一个学生，拯救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬
12、业、爱生、奉献的原则，严正认真、全心全意地做好本职工作，以优良的师德回报社会。 教师教学方面的工作计划3 一、指导思想 全面落实落实党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保证，进一步提升服务意识、质量意识、科研意识，致力于推动全镇小学教学改革，推动素养教育的突破性进展，促进自身教育教学质量的提升。 二、工作任务 (一、强化学习，提升自身素养。 1、认真落实党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真强化学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，随时站在
13、学科教研领域的前沿阵地。 2、练好五项基本功。一练“三笔一话基本功，二练驾驭大纲(课程标准、和教材的基本功，三练指导教学工作计划的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。 (二、强化师德建设，树立现代主体教育思想。 2、落实个人业务工作计划，关注教师专业化发展。进行分层次落实培养计划，在新学期初，我要对照个人三年发展规划，认真制定工作计划，并像领导班子带头人汇报新学年的各项工作目标，求真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。 (三、推动课改，提升课堂教学效率。 1、强化一年级课改研究和实验工作。常常性地深入课堂对学生进行调研、指导，并收集一年级课改实验教师碰到
14、的疑难和问题，组织教师进行研究解决，及时为实验教师排忧解难，不断总结经验，切实提升实验质量;要求一年级实验教师学期内要完成“三个一(写一篇自己最满意的教学制定，上一节校内课改研究课，写一篇课改实验学期工作总结、。 2、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深入课堂听课、评课，引导教师持续施行“一主“两式“三维“四以“五让的教育理念。 3、指导开展好“教学质量月活动。制订切实可行的计划，持续围绕“学、看、做、写，认真指导班级开展好各项活动。 (四、加大科研，推动教育革新。 1、树立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让自己进一步明白：提升教育教学质量，不能只凭“热情拼搏，不能
15、仅靠“时间汗水，要研究、掌握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使自身将科研熟悉上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、。 2、完善制度，营造科研活动的优良氛围。协助领导修订好_中心校关于教育科研工作的假设干规定，建立激励教师参加科研的制度，引导学校、教师积极开展教育科研研讨与施行活动，营造校校重科研、人人做实验、到处有科研活动的优良氛围。 3、带头参加，抓好课题、专题研究。认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题小学语文探究性阅读教学策略的研究和市级重点课题乡村小学语文探究性阅读教学的研究与施行的研究、实验工作。同时，强化各校申报的各级课题管理，指导开展实验研究，整理研究资料，写好阶段总结，确保按时结题，推广科研成果。加大校本课题研究的力度，指导各校结合教育教学的实际开展专题研究。 (五、夯实常规，规范教学工作。 1、抓好教学常规检查，强化教学动态管理
