政治教师工作计划五篇

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1、政治教师工作计划五篇政治教师工作计划1 一、学生基本状况分析： 政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自乡村，基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有各别学生没有养成优良的学习习惯、行为习惯，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 二、教材分析： 1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向将来的适应能力，体现义务教育的

2、性质和任务。 2.教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较特别。 3.从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。依据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。 4.为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的表达上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。 三、教学目的

3、和要求： 1.理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和革新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。 2.重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。 3.培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。 四、具体措施： 1.重视基本概念的教学 在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别

4、注意遵循按部就班，由浅人深的原则。关于某些概念不能一次就透彻地显示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳作中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提升运用知识的能力。 2.强化政治用语的教学 这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的学习，使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。 3.强化施行教学 政治是一门以施行为基础的学科。施行教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技

5、能，培养观察和施行能力，还有助于培养实事求是、严正认真的科学态度和科学的学习方法。因此，强化施行教学是提升政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视施行的偏向。 4.积极开展课外活动。 课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，以及扩大课内学过的知识等;活动方式可采用做趣味小实验、举行知识讲座，知识比赛，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的革新精神。 政治教师工作计划2 一、指导思想 新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、保证教学资料、促进教学方式转变等方面

6、作了用心的改革探究，在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。教学要切实有利于广大学生的自主发展。新课程对我们教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。只有认真研究，深入思索，努力施行才干赢得主动，在接下来的教学施行中，我们要本着拓展教学思路、革新教学模式、提升教学技能、放宽教学视野的指导精神，用心摸索和总结教学规律，尽快提升学生在学习中的认知潜力和求知兴趣。 二、教材分析 高中思想政治课程是一个具有内在逻辑结构的整体，整个高中阶段一共有四本必修本，分别是经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活。 在整个高一阶段将学习经济生活和政治生活这两册。而高一第一学期，着重学习经济生活。 在经济生活中，我们从学

7、生身边的经济现象讲起，从学生天天都见到的商品讲到价格和价值，讲到消费和消费观，然后从消费追朔到生产，引出经济制度，讲到劳作和经营、劳作者和企业，再讲到收入和分配，包括个人收入的分配、国家收入的分配，讲到税收和依法纳税，最后专门用一个单元讲社会主义市场经济，讲小康社会的经济建设，讲到经济全球化和我国的对外开放。也就是说，按照马克思主义经济学和中国特色社会主义理论向学生讲解经济生活的常识。 三、学情分析及学法指导 我担任高一年级两个文科班的教学，高一新生一方面由于初次来到一个新环境，心理和作息习惯都有一个适应的过程，另一方面由于初中的基础知识都比较薄弱，但作为文科班学生，他们学习态度比较端正，记忆

8、和理解潜力较强，他们对经济生活的理解更容易。同时由于经济生活比较贴近现实，文科班就应也不会有太大问题。最关键的是高中的思想政治和初中的思想品德有较大的区别，因此具体的教学方法和措施也有所差异。 因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积存，拓展视野;注重基础，因材施教。同时教学应注重基础的培养和兴趣的培育。此外，教师在教学过程中应穿插一些时政知识，尽量多地使用多媒体辅助教学，多方式将知识浮现给学生。 四、教法制定 落实新课程理念，教学中运用自主学习，探究学习，合作学习的方法，综合考点资料，特别学科内的知识衔接，注重学科间的贯穿，拓宽学生知识面，提升学生的思维潜力;基础训练，重在

9、运用;拓展训练，重在提升;综合训练，重在发展。使学生既从“点上拓展，又能对所学知识点结合，融会贯穿。高中政治教材的主体结构按“学习专题构建。政治的政治活动是丰富多彩、极其复杂的，他与经济活动、文化活动一齐构成了人类历多彩的生活活动。只要同学们潜心学习，细心探究，就必需会有许多意想不到的收获。 五、具体措施 1、增加政治教学的趣味性，活跃课堂气氛 高中学生的思想熟悉水平相较于初中生来说，已经开始发生重大转变，理性思维的潜力大幅提升。但是由于高一年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全合适他们的认知次。所以，在教学过程中既要培养他们关于事件本质和事件规律的熟悉和分

10、析，也要糅合趣味性较强的政治小故事、时政、经济现象，财富故事会，辅助学生对当时时政事件的理解和分析。 2、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清 (1)每堂课均前35分钟复习上一节资料;25分钟讲课;最后1015分钟用来强化训练及检测本节课学习状况。做到日日清。 (2)每两周一次总结测查，把两周内所学主要资料以提问形式或作业形式视察一遍。做到周周清。 (3)每月一次月考，查漏补缺，让学生做到心中有数。做到月月清。 3、培养学生的理性思维和研究潜力：每学完一个单元引导学生概括本单元的知识体系，培养他们的概括总结潜力。课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培养他们的应考意识。在时间同

11、意的范围内会组织学生看经济半小时财富故事会，拓宽学生知识面，培养他们透过经济现象看本质，理论联系实际潜力。结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备、“五点、“两法(“四备即备大纲、备教材、备学生、备学习;“五点即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、潜力点、教育点;“两法即既要研究教法，又要研究学法)。 4、优化教学方式与学习方式，强化学法指导，做好初高中的衔接工作，使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的优良习惯，提升学生自主学习的潜力，做到让学 生自己思索、自己发现问题、自己解决问题、自己帮忙自己提升，提升学生的学习潜力。

12、5、组织开展课外活动，成立政治研究性学习小组，开展社会施行活动。培养学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。 6、做好培优工作，强化各别辅导。用心开展辅差工作，努力提升差生转优率。 7、强化组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，强化组内教学交流风尚。用心参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。 六、目标学生弱科辅导措施 1、目标学生政治弱科名单 高一五班：_高一六班：_ 2、具体措施 (1)催促目标生过好教材关，为提升成绩打下坚实的基础。要求他们将课本所有知识点在自主学习的基础上在教师面前过关，个性弱的教师还要另开“小灶。 (2)要求每人都有错

13、题记录本，及时记录易错题和易错知识点。教师做好检查指导。 (3)每周课堂作业至少两次当面批阅，及时指出不够。加大课堂提问的力度与次数，及时激励、激励他们。 (4)多与他们谈心、交流，关怀他们的生活学习，了解他们的心理动态，与班主任和家长取得联系。 政治教师工作计划3 一、指导思想 依据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐，以党的“十_大精神和新的教育教学理念为指导，保证我校高中政治教育教学质量的稳步前进，为我校三十周年校庆献礼。 二、教学目的和任务 通过高二政治的学习，培养学生的自主学习、独立思索的能力。拓展学生的知识视野，学会辨证看问题的能力。 本学期主要完成政治常识教学任务;强

14、化学生学习方法和解题方法的训练，特别强化对基础知识的掌握。 三、学生状况分析 _县一中_届高二文科共7个班，这届学生基础相对比较薄弱;班级之间和学生之间差异较大;学生学习方法较为陈旧，独立思索的能力较差。 四、具体教学措施 1、提升课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提升学生学习的兴趣，又能很好掌握学习内容。 2、让学生充分参加课堂教学，使他们真正成为课堂的主人。 3、强化培优工作，尤其是课堂培优。 4、注重平常的学习和训练，尤其是要强化对每次测试试卷的分析及解题方法的指导。 5、强化集体备课，充分发挥备课组集体智慧的结晶。 6、强化教育教学研究。 政治教师工

15、作计划4 本学期我承当了高一(3)班的政治课和_电子(1)(2)两个班的政治课教学任务，现将本学期的工作得失做一个回忆和总结，以利于开展以后的工作。 由于我接的都是起始班级的课，同时也是第一次接触经济学课程，学生一时对我的教学方法、课堂节奏不是很适应，所以我保持以知识与能力为基本教学原则，认真了解学生特点、学习习惯、思维水平，搞好教材的研读，优化教学方法，提升教学效率，落实素养教育精神。通过扎实有效的教育教学活动，使学生准确、牢固地掌握基础知识，达到应有的学科能力和应试水平，争取在各种类型的考试中取得好成绩，在中专课程教学中注重学生学会做人的理念。平常力求做到以下五个方面： 一、认真制定教学计划 注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教