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1、热血教师观后感心得感触五篇热血教师观后感心得感触1 电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师，可他却为了实现自己的人生价值，毅然在庆功会上辞去了工作，来到纽约，开始了他的新生活。但这次，他应对的学生却和以往不一样，这是一群来自社会底层、自由自在、自由散漫的学生们，他们在教室里赌博打架跳舞化妆，公然向新老师挑衅，将老师独自粉刷一新的教室弄得一团糟，课上坐在桌子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律应对这样的学生试想如果是我，我可能会无可奈何，不知道该如何帮忙这些孩子。而克拉克老师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法，用独特的眼睛，看到了一群天真孩子完美的将来
2、，用宽容的心开启了孩子们对将来封闭的心，使他们不再软弱，不再气馁，不再“沉沦，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴求的东西。是克拉克老师让我坚信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。让我更加坚定了要做好一名优秀教师的梦想。 细细观看该影片，反复思索着克拉克老师是如何来改变这些孩子的。 1、首先他用耐心与坚韧将自己制定的班规一条一条地渗透给学生，个性出色的是克拉克老师用特别的办法联合食堂工作人员让这些顽皮的孩子乖乖的执行了第4条班规：吃饭时要排队，不能插队。 2、他用他的爱心与智慧，甚至不惜伤害自己，用独特的教学方
3、式感染了学生：为了吸引学生宁静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生宁静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐)，也为了好奇，学生真的宁静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起“嘘之。一节课下来按照30分钟计算，老师喝掉了4_30=120瓶酸奶。难受吗?当然难受，但是，老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参加中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的发奋。这个老师在他们心目中也是有魅力的老师。 3、为了融入学生，他
4、向学生学跳绳，学生跟他学知识，这在一般人看来似乎有些不可想象，但是我觉得这种精神值得我们学习，我们教师就就应和孩子像朋友一样平等相处。 最后，在克拉克先生的教育下，这群孩子的成绩获得了全校的第一名，每一位学生都得到自己的特长奖，刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一。 回过头来看克拉克老师，他是一个凡人，因此他也会对着孩子生气但是他又不是一个凡人，他心里有大爱有圣心，他当老师，源于对学生的爱;他碰到问题、处理问题，基于对学生的爱;他坚信，学生都是好的;他保持自己制定的班规，坚定自己的目标。他是一个意志坚定的人，他是一个用心良苦的人，他是一个勤奋钻研的人，他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。
5、他是我敬佩的人。 再反思自己的教育，平常缺少了对学生的宽容、缺少了一些特别的教育方式。缺少了和学生打成一片的状态。但是我坚信经过不断地发奋我也会成为一名优秀的教师。 热血教师观后感心得感触2 学校要求每位党员同志观看美国电影热血教师并写观后感。说实话，当刚接到这个任务时，心里还有点抵触情绪，觉得自我当班主任，教学，最近又在准备十分钟片段教学，没有时间静下心来做这件事。周末，放下手边的工作，在网上和儿子一齐观看了这部电影。观看完此片后，我深深被这位热血教师的事迹所感动，儿子也不由的赞叹，还天真地问：“妈妈，你有克拉克教师这么伟大和勇敢吗?我回答说，“妈妈自愧不如，可是妈妈会努力做一个像克拉克那样
6、优秀的教师。 影片中有三个情节引发了我的思索，我也在不断问自我，如果我是克拉克教师，我会怎样做? 第一个情节引发我思索的是：克拉克是连续四年成绩第一的教师，就在原学校为他举行庆祝活动的时候，他却毅然选择离开。他已经把事业做到了巅峰，为什么不留下来享受光环呢?傻吗?我问自我：如果我在他这个位置，我会怎样办?我可能持续留下来，因为原先的班级，我只要按部就班，就能够了。因为之前的努力，学生的成绩也可能一向不错。或许我也选择离开，由于原先的成绩，有更好的学生向我抛来橄榄枝，我能够得到高就的机会，又能够给自我另一片的天地，也是勇于向自我挑战的表现。不断成功又不断放弃，并且享受这种成就感;可是我们世俗中人
7、又有几人能做得到呢?谁敢啊?万一失败了怎样办?别人会讥笑的!放着嘴边的肥肉不吃却去找骨头，什么样的话都会蜂拥而至，铺天盖地!令人无法招架!人言可畏啊!想起我的启蒙英语教师，刚毕业时在我们那个学校干得不错，两年后自我申请到偏远学校支教，一时间闲言闲语四处传播，几乎每个人都说她好傻，还好她此刻的发展还不错。 第二个情节引发我思索的是：当罗恩到处找工作，最终在一个很差的学校找到了一份工作是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦请求校长用他，结果校长带他参观，介绍班级时，校长给他介绍一个一般班，而他却注意一个乱班差班，校长觉得不可思议：那是没人要教的班级。他说就因为没人教，那让我教吧。如果是我，我选择去一
8、般班，有机会跟原先的成绩一样好，还能得到别人的称赞，多好!结果还没上课，他就去家访了。我印象最深入的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗?女孩说：不，这是我的小孩。如果是我碰到这一幕，我会晕过去的。一个十几岁的女孩告诉你，你首先对这个女孩的品质会质疑。可是克拉克并没有，还是一腔热血地持续努力着。可是这个班不是一般地难教啊，学生刚开始根本不理你，自我管自我玩，你在他们眼里仿佛是一个十分可笑的人。如果是我，在那里，我已经流下委屈的泪水，黯然离开。克拉克很耐心跟他们讲纪律，讲礼节，再开始讲语法知识，中间也经过学生的抵抗，但他还是保持下来了。 第三个情节，我真的很佩服他，真的很让人感
9、动。学生基本上轨道后，他依旧家访。一次是在克拉克为家境困难想要念书的女孩莎美卡打通通往课堂的道路时，他怀着一片善心去莎美卡家中辅导作业，却被莎美卡的妈妈骂了一顿，第二天还到学校无理要求开除教师;家长的话十分难听，听到这样的话，校长都看可是去了。如果是我，我真的为这个孩子惋惜，如果你所以把你的小孩，我除了惋惜，我无话可说，因为我问心无愧。可是应对这么可恶的家长，克拉克竟然还平静地做工作，去说服家长。 后面的情节，我想如果是我，我应当会跟他一样吧。在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕降临时他蜷缩在街上;克拉克找到了“坏孩子乔纳恩并把他紧紧拥进自我的怀里时;还有校长公布成绩，学生和家长都秉住呼吸等待着成
10、绩，当校长说出“你们的成绩是最好的，甚至比优等生的班级还要高全班沸腾了，克拉克笑了。我想如果是我，我也会和家长孩子们一齐欢呼的，因为一切来得这么不容易。 有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，因为那个伟大的教师让我不得不相信这个真理。老实说，那个班的孩子比中国学生难教多了，至少我目前没听说有这样的班级;然而教师却用自我的爱心和智慧拯救了他们。一个好教师是不会害怕现实的考验的，他或许会碰到许多挫折，但他从不埋怨，他有的是对自我工作方法的反思。 由此我也想到自我在麓山的三年，关于工作我是充满了热情并且是全心投入的，三年的班主任工作施行，同事的热心帮忙和激励
11、，使我受益匪浅。年级组长张教师以往说过：36计守为上计!在三年来，我除了和正常的上班时间，我还一向保持每晚陪学生晚自习，(虽然我仅有两个晚自习)，但我深知光付出时间是不够的，还要投入更多的爱心与耐心，学习更有效的班级管理方法。在初二阶段，由于我对学生管理太严，期望过高，有时又没有找到正确的方法来表达对学生的关爱，处理问题时过于急躁和简单，学生又正处在一种叛逆的高峰期，学生慢慢的疏远我，在问卷调查中，对我提出了很多中肯的看法。我意识到自我工作的不够，及时调整自我的工作方法。此刻步入初三，我们师生的关系又恢复了以前的融洽，班级管理和学习成绩也越来越好，在前两次月考中，班级排行在年级前列。 我想作为
12、一名教师，只要有对工作的热情，有对学生的爱心和耐心，能够多反思，求革新，你就能成为一名好教师，虽然不能做出什么惊天动地的大事，可是你能在学生的心目中得到认可和尊敬，就已经足够了。 热血教师观后感心得感触3 今天是我们学校集合的第一天，下午学校组织杏园全体教师在学术报告厅观看了一场电影，名字就是热血教师。这是一部美国的教育影片，影片中的场景给我留下了深入印象，特别是电影中的主人公克拉克教师。下面我就谈一下自己的一些想法。 首先，我觉得我挺佩服克拉克老师的，他勇于挑战自己，接受了一个全校无论在各方面都最差的班级，接连换了好几个教师都被气走了，但是克拉克老师主动要了这个班。这个六年级班里的孩子每个人
13、都有鲜亮的个性，都是全校出了名的难管的学生。但国有国法，家有家规，无规矩不成方圆，克拉克老师依据班里的实际状况给班级制订了五十五条班规，每一条班规都是非常鲜亮特别的，正是这些班规改正了这些孩子们的不良学习习惯和生活作风。 其次，让我熟悉到爱心和责任心的重要性。电影中的主人公要不是出于对学生的热爱和自己的那份责任心，恐怕他也做不到那么完美。一名教师只有热爱自己的职业和学生，才干最大限度地包容学生的错误，把全身心献给教育事业。责任重于泰山，克拉克老师自始至终并未忘记自己肩负的责任，是让每一位学生都能通过考试，工夫不负有心人，最后他做到了，学生们顺利地通过了，并且取得了比优等生班都好的成绩。 最后，
14、我想说的是心中一定要有梦想，一定要自信。相信我的将来不是梦，朝着自己的目标勇往直前，哪怕是跌倒了也要爬起来持续往前走。有压力才有动力，克拉克老师面对着在别人看来如此差的班级，他从来没这么认为，他不否认班里 每一个学生，认为每个学生都是优秀的，都可以做到的，就是他们不想做。他通过各种途径让每一个学生看到自己的闪光点，从来没放弃，这是一种多么难能可贵的精神。他的教学行为深深地感动了所有的人，多么伟大的教师啊! 看完这部电影真是热血沸腾，好想向克拉克老师那样优秀的教师学习，教育出好的学生，为教育事业做出应有的贡献。这还需要我们青年教师不断学习，树立终身学习的意识，多向优秀教师学习宝贵经验，不断提升自
15、己，完善自己。为了自己的梦想不断努力吧! 热血教师观后感心得感触4 因为“爱，所以“爱 我假期看了美国电影热血教师，收获很大。 热血教师改编自美国教师罗恩克拉克的真实事迹。影片选取了克拉克只身来到纽约执教于黑人区一所学校的一段典型经历，老师用自己的爱心和智慧拯救了他们，将全校最差的一个班级变成了全校成绩最好的一个。 看完电影后，我看到了这位一般的教师身上的光环，他开启了孩子们对将来的信心，使他们不再“沉沦，而是敢于在别人否定的眼光中“开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴求的东西。所以看了这部电影对我的触动很大，我一直在反思自己，电影中的情节如果换做是我的话，我会怎么做，带着深深的思索欣赏着这部电影。 热血教师虽然很美国风，虽然国情学情不同，但让我的心受着洗礼。克拉克老师用他的爱心和信念创造了神话，带领不守规矩目无尊长的学生取得了全区最高分。究其原因，有以下几点可以学习： 一、不以规矩不能成方圆。 规矩相当重要，虽然开始学生对其嗤之以鼻，但是必需灌输，原则必需遵守，以团结意识使之成为整体，使班中任何人不逾矩，否则便会受到集体的责备，再以“利诱巩固。这些规矩：第一，我们是一家人集体观念灌输。第二，我们必需彼此尊重。基于此二点，才干成行。 二、奖惩分明，奖励为主，及时表达。 克拉克说的最
