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1、七年级教师会提纲初一年级共有教师36人，其中男13人，女23人，有经验丰富的老教师, 也有刚毕业的新教师，可以说本年级的年龄结构，知识结构教师较好，是一 支充满活力、富有朝气，而又经验丰富的一个集体，通过三年努力，一定能 取得好成绩。一，一起工作的的一点体会与大家共勉：1、工作即是缘份，百年修得同船度，千年修得共枕眠，能修的我们这样 的缘分，至少也得九百多年，所以我们互帮、互助，互理解，当别人向你求 助时要欣然同意，当领导给你分配工作时，要愉快接受，不要推三阻四，甚 至个别老师很不成熟，有叛逆心理。我们提倡换位思考。要感谢每一个向你 寻求帮助或给你安排较重任务的人，因为他们给你提供了展示自己才
2、能提高 自己威信的机会。2工作是为自己而做的。大的方面说是为自己的成长、事业而工作，小 的方面说是为你自己的工资而工作，绝不是为同事、为领导、为学校、为政 府工作，不认为工资是国家给的，我为你工作，你给了我什么？二、学生良好习惯的培养，要靠全体老师参与管理，对学生的不良行为, 人人监督，并批评。本学期，各任课教师要把培养学生良好的习惯作为最重 要的任务，正常的教学任务以下习惯要好好养成：行为习惯（走、坐、立等） 要重点培养学生的以下习惯：1、回答问题：条理、流利、普通话2书写习惯：整洁、段落明确，且要用蓝钢笔，禁用铅笙和圆珠笔。考 试试卷展评。3纠错习惯：设立纠错本或直接纠错，有错必纠。要设立
3、专项检查，根 据作业、同步探究、试卷上的错误，随机抽查学生纠错情况，记入评估。4按时独立完成作业的习惯：少而精，尤其开学近段时间一定少布置, 一段时间后实施分层布置作业，到校后即交作业，室内有多少学生，桌上有 多少作业，教师按时检查。5积累习惯：课堂笔记积累，试卷积累，读书笔记要用好，特别是语文6认真遵守考试纪律的习惯。含平时各任课教师自己组织的小检测。N体育教师近期的课堂教学要以广播操为主，尽快教好学生的广播操， 让学生养成认真做操和各种集会快速集合的习惯，从现在开始要对学生的身 体状况进行排查，对特殊学生采取特殊措施，要有意识的训练中考内容，为 中考时的技能和机能测试做好准备。音美教师要及
4、时发现并培养音美特长人才，以应对艺术节、各种比赛、 及初三升学地方校本要根据课程的特点，培养学牛某一方面的特长，并力争创出自 己的特色。如书法，阅读等，也可以将阅读和书法结合教学。信息及时发现并培养部分对计算机有特长的学生，针对性的训练中考题 目，也可将考试内容设计成小游戏的形式，以提高学生对信息课的兴趣。三、对教师工作的几点要求：1、认证落实各项工作。全体教师，尤对学生一抓到底，让学生感到教师 布置的任务一定要完成。坚持先紧后松原则，死抓、抓死，放开，班主任跟 紧，等学生各种良好习惯养成以后再逐步放开。2教师要让学生信服，候课（绝对不能迟到或早退，尤其是在教室外上 课的老师，更要注意，不要提
5、前让学生回到教室等候下课，中午第四节课也 不要过早让学生到伙房盛饭，个别班级的盛饭学生还没有下课，就已经吃完 往回走了以后任何班级的学生在第四节课下课前不得从伙房往回走。）、课堂 语言、板书、辅导，对待学生态度。3让学生感到老师对其关爱、重视，尽早熟悉学生姓名、性别、家庭姓 名、家庭住址、出生日期、毕业学校、爱好特长、电话信息，班主任将上述 信息整成电子稿（如果需要可加其他信息），发给每位任课教师。4用好校讯通，及时将作业，学生在校表现以短信的形式发给家长。适 当的时候可对重点学生进行家访。5加强集体研讨、集体备课，集体备课的重要内容之一是备作业。作业 内容统一，作业设计少而精，布置作业的语言
6、要精练准确，题目中不要隐藏 答案，如地球有几个圈层组成，分别是那四个圈层？含作业本、探究、试卷, 试卷形式的作业更要认真设计，坚决杜绝使用成品题进行印刷或印刷后再进 行删减。6努力提高课堂教学效率。教师的能力不同，对课堂理解不同，因而采 用方法不同，但其目的只有一个就是让学牛在较短时间内获得最大的收益。 这就要求老师们课前做好充分的备课，含时间、问题、作业题的设计等等， 要将目光放在大部分学生身上，放在基础知识上，且适当拓展，学校检查方 式：听课后看备课，必须和听课相符，然后抽部分学生课本、探究及老师讲 义中的原题进行检测，对检测情况记录分析且评估，教师自己可检测，可设 专门记录本，根据记录本，总结出走近高效课堂的最佳途径。Z抱作业本进出课堂，学生课堂作业必须课堂完成，教师下课后将作业 本抱回教研组，严禁留课间作业。&认真做好规范试卷（作业）的展评工作，每周一上午放学前每位考试 学科任课教师要选一份书写工整，答题规范，纠错认真的作业交班主任，班 主任每次班会时展评，（试卷张贴、作业本放在图书角展评）9做好学生控辍工作，并非仅班主任，评估按学籍人数。方法：关爱、 理解、教育。ia严禁私自安插学生，未经年级同意任何人不得安插学生。
