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1、【最新】幼儿园中班综合教案小动物走路含反思 教学目标: 1、随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏,感受色彩、线条、节奏、动作之美。 2、能大胆创作,体验交流、合作的快乐。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 教学准备: 1、油画棒,绿色的纸。 2、熟悉歌曲走路,图片:小兔、小鸭、乌龟、小鱼、哭脸、笑脸。 3、 郊游 音乐、磁带录音:油画棒的话。 教学过程: 一、复习歌曲 走路 。 1、集体唱 走路 ,钢琴伴奏。 2、回忆动物走路的歌词。 师:有哪些小动物在走路?(随幼儿的回答在 草地 上出示动物图片。)歌曲中小动物们是怎样走路的?(幼儿根据歌曲旋律有节
2、奏地说出歌词。)3、模仿动物走路。 幼儿根据歌曲有节奏地学走路。 师:跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、游游游,小动物们有节奏地走路真有趣。 二、帮助油画棒走路,想像动物走路姿态与各种线条之间的关系。 播放录音。 师: 嘘!有谁在哭? 共同寻找,油画棒出来,出示哭脸。 师:你为什么哭呀? 录音:我们看到小动物们一边唱歌一边走路,真开心啊! 自.屈;老师;教.案;而我们这么多的油画棒宝宝自己不会走路,我们多么希望有人来帮助我们,也像小动物一样在草地上走走唱唱。 师:哦,没关系,我们这么多的小朋友,都可以来帮助你。 师:我们先来问问红色的油画棒宝宝,你想学哪个小动物走路呢? 录音:我穿着红色的衣服,小兔也穿
3、着红色的衣服,我就来跟小兔学跳跳跳吧。 师:好啊。我来扶着你学走路,小兔儿走路跳跳跳。 教师一边唱一边在草地上画下录音:谢谢你,我也可以像小兔儿走路跳跳跳。 师:那我们来问问黄色的油画棒宝宝,你想跟谁学走路啊? 请一幼儿来问。 录音:我穿着黄衣服,小鸭子也穿着黄衣服,我就来跟小鸭学摇摇摇吧。 师:请一个小朋友来帮助它。 幼儿上来操作,边唱边画。 大家比较它的线条是否像摇摇摇录音:谢谢你,我也可以像小鸭子走路摇摇摇。 师:你们觉得谁会来学小乌龟走路爬爬爬呢? 请一幼儿来帮助它,边唱边画。 大家比较它的线条是否像爬爬爬 师:你们问问谁想跟小鱼儿学游游游? 请一幼儿帮助它,边唱边画。 大家比较它的线
4、条与游游游是否相像 三、幼儿操作。 1、师:还有很多的油画棒宝宝想请我们小朋友帮忙学走路呢,你们愿意吗? 先问问它:你想跟谁学走路,然后你去帮助它。 2、幼儿操作。 3、与幼儿交流,同伴间相互交流。 四、结束。 郊游 音乐。 师:今天,我们帮助了那么多的油画棒宝宝学走路,帮助别人是一件开心的事情,你看,它们都露出了笑脸。现在,我们请它们回房子休息。我们也一起到外面去走一走唱一唱。 听 郊游 音乐出教室。 活动反思: 活动中能抓住幼儿的兴趣点,从幼儿的兴趣出发,能做到有的放矢,让幼儿成为学习的主人,让老师作为引导者和倾听者的身份,真正做到玩中学、学中玩,会对教学效率的提高有和那帮助。教育不断在更新发展,也正是因为一次次的总结经验,我们才能在其中得到培养,慢慢成长。 中班综合优秀教案小动物走路含反思