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1、【最新】幼儿园中班科学教案动物的嘴巴含反思 活动目标： 1.能与同伴交流自己对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。 2.有进一步了解动物的兴趣和好奇心。 3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 4.乐于探索、交流与分享。 活动准备： 1.收集各种有不同特征的动物(如鹈鹕、啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子、食蚁兽等)嘴巴图片若干。 2.视频：救救苹果树、鸬鹚捉鱼、蜜蜂采蜜。 活动过程： (一)教师讲述故事救救苹果树，引起幼儿对动物嘴巴的谈论兴趣。 1.出示啄木鸟捉树虫的视频，讲述故事。 2.教师有感情地讲述故事后提问：是谁救了苹果树，为什么啄木鸟能救苹果树
2、? (二)了解动物嘴巴的外形与其生活习性之间的关系。 1.教师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特殊的本领? 2.教师：你还知道哪些动物的嘴巴有特殊的本领?它们的嘴巴是什么样的? (三)观察图片或视频，引导幼儿了解其他动物嘴巴的神奇用途世界的神奇，感知动物的多样性。 1. 教师：图片上的动物有什么特殊的本领?它们是靠身体的什么地方完成特殊任务的。(教案出自：快思教案网)原来小动物的嘴巴有真么多的用处，你能完整的说说他们嘴巴的用处吗? 2. 教师：你还知道哪些动物也有一张奇怪的嘴?它们的嘴巴是什么样的?(学习用词汇描述) 3.教师：我们还能来模仿小动物的嘴巴呢。(请幼儿用动作模仿动物
3、的嘴巴) (四)欣赏动物嘴巴的多样性。 活动延伸： 在日常生活中，让幼儿观看动物世界的录像，引导幼儿继续关注动物的嘴巴，满足幼儿对动物的观察兴趣。 故事：救救苹果树 在一个果树林里，有一棵很大的苹果树，这棵大苹果树每年都会结出许多又大又红的苹果，小动物们都很喜欢到这里摘苹果。 可是，有一天，小动物们看不到树上的红苹果，树叶也变得枯萎了。 苹果树生病了，快给苹果树找医生吧! 小动物们非常着急地说。 就在这时，从远处飞来一只啄木鸟，它轻轻地飞落在苹果树身上。先用嘴巴在树干的不同地方啄了几下，然后对准一个地方用力地啄，很快，就啄出了一条大虫子，苹果树又能够结出红苹果了。 活动反思： 动物的嘴巴是一堂科学性很强的课。不仅让幼儿了解了动物的生活场所，并从中了解动物嘴巴的特征，让幼儿了解了动物世界的神奇，并能感知动物的多样性。虽然我能把课完整的上下来，但仍有不足的之处：太急于将答案告诉小朋友了，而更应该让幼儿从中发现。在以后的巩固教学中我可以找出更多的图片，引导幼儿学习发现。另外，我觉得，这次教学活动，组织教学还差了一点，在以后教学过程中要注意对幼儿的组织、引导，让幼儿举手、有序发言。 中班科学教案动物的嘴巴含反思
