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1、师恩难忘小学作文_小学生作文师恩难忘小学作文在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能防止踩雷呢？以下是小编为大家整理的师恩难忘小学作文，欢送大家分享。老师就象春雨，滋润着我们这些幼苗。这些年来，给我印象最深的是教了我们四年的班主任芮老师。芮老师有着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛。她的声音和长相一样甜，始终面带微笑，让人感觉很亲切！一个阳光明媚的早晨，我象往常一样早早来到教室，把当天的作业交给组长便开场早读。“唉，丁柯欣你的复习本呢？组长跑来问我，我一下懵了，要做复习？我赶快翻开记事本，“复习第四单元6个大字，就像六个顽皮生气
2、的卡通娃娃，淘气地“看着我。我一下子傻了，大脑“嗡地一下，头脑一片空白！我还有作业没做！作为一个班长，居然不如一个普通的同学！我快速的考虑着，该如何应付弥补这个错误，我慌忙对组长说，“你先把本子交上去，先别向老师说我没交作业，我马上再找找。我慌乱地坐在座位上，课本上的字一个也看不清了，脑子还在想着拿不出作业该怎么办！我心里很矛盾，说吧，老师可能会当着同学的面批评我，多没面子啊；不说吧，感到又对不起我这个“班长的称号。但我突然想到芮老师平时对我的教导，要做一个老实的孩子，自己没有按时完成作业已经是错了，假如再说慌，那不就是错上加错了吗！经过一番剧烈的思想斗争，我还是决定去对老师说清楚。从座位站起
3、向站在讲台上的芮老师走去，虽然只有十几米的间隔 ，但感到很长很长，似乎走也走不动，我感觉自己的心跳在加速，心都快跳出来了，我缓步走上讲台，深吸一口气，闭上眼睛把事情一五一十全吐了出来，我一下子感觉轻松多了，突然感受到了“一吐为快的感觉！但我不敢睁开眼睛，生怕碰上芮老师那严厉的目光，可当我渐渐睁开眼睛时，看见的却是一张亲切带着微笑的脸。芮老师抚抚我的头说：“丁柯欣，你能勇于成认错误很好，但你是班委，可要以身作那么啊！去把作业补好吧！老师慈祥的面容，亲切的话语就象太阳，温暖着我的心。我使劲地点了点头。从此以后，每当我做作业时，都会想起芮老师对我的教导，认真做好每一项作业，不让芮老师绝望。虽然如今芮
4、老师已经不教我们了，但她的教导之恩永远铭记在我的心上！师恩难忘小学作文2编者按：?那个人，我忘不了?是一篇师恩难忘作文，作者介绍的是一位教她一年级二年级语文的姚老师，这位老师很关心作者，使作者难忘。那位身材苗条，一头红色卷发，常常穿着高跟鞋的老师，便是我如今一直忘不了的人。那位美女老师便是我一二年级时的教我语文的姚老师了。我六岁的时候认识了这位老师，爸爸带我去报名，我第一次到了一年级教室门口，我一边嚎啕大哭，一边一个劲地往外跑着，我的爸爸把我拉着，老师见这情况跑了出来，蹲在我身边。我一边看一边想：这老师看样子像是一个好人，不像坏人。那位老师轻声细语地对我说：“小朋友，你怎么了?学校里可是非常好
5、玩的，有许多小朋友哦!这声音特别温顺。我听了，嘟囔着：“真的吗?老师你不是骗我的吧?大人说话都不是真的。爸爸在一旁笑了笑，老师笑着说：“是真的，是真的。听了老师的话我才进去。从此，我就喜欢上了那位老师。这位老师对我是异常的关心。一个阳光明媚的中午，班主任让我们拿着自己带的劳开工具去主席台前清扫卫生，可我没有带劳开工具，我急得像热锅上的蚂蚁，我嘴里一直说着：“怎么办呀，肯定要被班主任骂了。我一边来回走，一边疯狂的考虑着。我向四周望了望，看见了语文老师。我疾奔过去，站在语文老师面前说到：“姚老师，我没有带劳开工具，您能借我一个吗?姚老师说：“劳开工具，我没有啊。我说：“那怎么办呀?我急哭了，姚老师
6、看到我哭了，用手帮我擦眼泪。姚老师考虑了片刻说：“这样吧，我去别的班上跟你借一个去，你别哭了!说完姚老师走向了八班的教室，帮我借了一个劳开工具。这虽然是一件非常小的事，但让我记忆犹新。早晨，我来的很早，就去学校商店买了一只蜜蜂。整个早上我都在“整它，班主任来了，我一不小心让这只蜜蜂跑了，我就去追它，正当我快要抓住它的时候，班主任大喊了一声：“李冰洁。我一惊，立马收了手，班主任在数落我的时候，一旁的姚老师说：“看在李冰洁平常这么听话的份上，你就放她一马吧。班主任听了这番话，只好让我回了座位。要上三年级了，爸爸说：“我要去黄杰小学上学了。我非常不舍。老师的这份恩情，我永远不会忘记。师恩难忘小学作文
7、3上小学时，我最喜欢梅老师了。她是我一二年级的班主任兼语文老师。梅老师长得谈不上漂亮，但她气质优雅，戴着一副眼镜，镜片后面是一双温顺的大眼睛。记得那是一次语文课，老师正讲着课，突然，微微一笑问：“谁来读读这些词语？假如没有人举手的话，我可要点一个同学来读了。全班一片安静，没有一个人举手！我环顾四周，发现连平时成绩一向很好的同学也低着头，没人举手。我心想：我的成绩一向就不是很好，又胆小，更不敢举手了！“这几个词很容易的。梅老师说。我听了，渐渐抬起头来，望了老师一眼，老师也正朝我这边看呢！她的目光中饱含信任、鼓励，好似在对我说：“试一试吧，要相信自己！这目光，如一阵春风，吹遍了我的全身，使我勇气倍
8、增。于是，我轻轻举起了小手。老师也正好向我这边看过来，目光中流露出欣喜，还带有点小小的吃惊。我站得笔直，同学们也纷纷向我投来敬仰的目光。当我读到“菊花这个词时，不知什么原因，我把“菊花的“菊读成了第三声。同学们一阵哄笑，虽然我知道这不是嘲笑，但我的脸还是涨得通红，就像一个熟透的苹果。唉！我叹了口气，低下头，惭愧得恨不得找个地洞钻进去，心想：这下可辜负了梅老师对我的期望。可梅老师还是表扬了我敢于举手的勇气，接着纠正了我的错误，还要叫我当小老师呢！我听了，真疑心我的耳朵是不是听错了。迟疑了几秒后，我才确定这是真的，随即立即抬起头，非常骄傲地大声领读起来。在梅老师的带着下，同学们对我报以热烈的掌声！
9、老师给了我一个灿烂的微笑，仿佛在说：“噍，你多棒！我一下子放松了，回赠老师一个更灿烂的微笑。刹那间，我感到有一束阳光照进了我的心里，暖遍了我全身！老师，您鼓励的目光如温暖的春风，唤醒了我的信心：老师，您鼓励的话语如沙漠的清泉，增加了我的勇气。老师，您的教导之恩，我终身难忘！师恩难忘小学作文4每年的圣诞节前后，圣诞红便开满了。红红的，无声无息，毫不张扬，而静静释放它的热情；它没有兰花的君子风度，但它能给人以无限的真诚；它更没有水仙的自我爱恋，而是乐于赞扬别人。这便让我想起了老师，一位平凡的灵魂的工程师-题记在小学的生活当中，最令我印象深化的就是王老师，她那大大的脸庞，和蔼的笑容一直映在我的脑海中
10、。王老师，虽然她如今已不再教我们了，但是我还一直惦记着她。回想起与她度过的四年光阴，我真感到幸福快乐。课上，王老师的幽默幽默总能逗得我们开怀大笑，课间，她总能很好地组织同学们开展活动。虽然王老师有些严厉，但处处表达了她的慈怀，就像母亲一样。记得有一次去绿野村，她从楼上下来时，扭伤了脚腕，当晚就被送了回家。上学了，当我八点钟踏进教室门的那一刻，只见同学们议论纷纷，有一个同学告诉我王老师伤得很重，恐怕这周不能再来了，我们大家都非常着急，一方面担忧王老师的身体，还有担忧自己的学习，马上就要期末考试了，我们的学习可怎么办呀！正当我们议论时，王老师撑着拐杖进来了，只见她拖着一条不听使唤的腿，一步一步地，
11、用着吃奶的力气往前走，大家都拥了上去，想来扶她，她说：“同学们，你们的好意我心领了，但是这么点小事，不需要费事你们，赶快回到位子上，准备上课。于是，又拖着伤腿往讲台走。本来，王老师准备坐着上课的，但为了能让同学们更好的抄写笔记，王老师支撑着在黑板上写板书，豆大的汗珠滴下来，湿透了衣裳，但她仍然有神有色地讲着课，整整一堂课下来，她累得差点昏倒了。王老师的尽职和坚强深深鼓励着我，让我从一个脆弱的少年到一个顶天立地的男子汉，从一个拖拖拉拉的学生到一丝不苟的学生，到处深受她的教育。老师是蜡烛，给我们带来光亮；老师是园丁，浇灌祖国的花朵；老师是米兰，默默地奉献自我。虽然我不是王老师最出色的学生，但她却是
12、我心目中最出色的老师！指导老师评语：一位好老师会影响学生的一辈子，虽然王老师已经与读者远离，但是她的那份深情却植根与他幼小的心灵，让人难以忘怀！ 阮静师恩难忘小学作文5轻轻翻开作文本，映入眼帘的是一幅缤纷的画面。那一个个弯弯的红勾，像一朵朵小巧玲珑的红花，组成一个美丽神圣的花园，一年四季花儿都盛开，花瓣中传出浓郁的墨香。一阵风吹来，里面好似夹杂着花儿的祝福：小主人，加油！加油！但旁边恶魔般的红叉和红勾形成了鲜明的比照。虽然红叉只比红勾多了一画，但那一画，就使一个天使变成了一个恶魔。那个恶魔用恐惧的夜叉抵住我的脑袋：“这道题不是课上讲过了，你怎么还错？看得我触目惊心。弯弯的波浪是老师的皱纹，里面
13、是一条条快乐，那是欢乐之浪，一浪更比一浪高，为大家带去更多的快乐。一条条波浪线在学生成长的路上添了一笔，在老师欢乐的记忆里更添上了一笔。圆圆的红圈像一个个特殊的牢房，红色的牢房里困着一个个错别字，仿佛在说我很粗心，又好似在说：“小主人，我帮你抓到了错别字，可要奖赏我哦！我看着这些符号，眼前仿佛出现了老师修改作业的样子。“叮铃铃叮铃铃下课铃响了，许多同学长长地舒了一口气，扔下手头的作业，像出笼的小鸟一般奔出教室，享受课间的好光阴。有些同学三五成群地聚在一起，似乎在议论着什么“重大事件；有些男同学2人一组，在比赛跑步，在人群中横冲直撞，简直就是无头苍蝇乱撞。而在此时，老师却还在奋笔疾书地批作业。老
14、师弯着腰，低着头，像一张弓似的坐在椅子上。老师有着一双雪亮的眼睛，所有的错误都无处隐藏，只好举起小白旗束手就擒。“沙沙沙沙沙沙老师的笔在作文本上轻轻地挥动，仿佛一只小精灵上下飞舞，所到之处，有时留下令人欣慰的红勾，有时留下令人遗憾的红叉，有时留下令人快乐的波浪线，有时留下令人伤心的红圈圈老师认认真真地修改着学生的作文，时而微笑，仿佛批到了一本很完美的作业；时而苦笑一下，仿佛看到了一篇书写很差的作文。那一堆作业本，好似不是一篇篇普通的作文，而是一个个并不完美的艺术品，老师在用心打磨、完善。老师，我真想给您一杯热茶，让您消除烦恼；老师，我真想给您捶捶背，让您放松一下；老师，我真想帮您批作业，为您分
15、担忧愁。最后，千言万语化成一句：“老师，您辛苦了，您的教导我终生难忘！师恩难忘小学作文6老师，您如蜡烛，默默无闻；您如春蚕，无私奉献；您如老牛，任劳任怨。您就像春日的一缕清风，呵护我们成长；您就像迷途的一盏明灯，永驻我们心田。师恩，难忘！小学六年给我印象最深的老师，是教了我三年的数学老师杨主任。他已经五十多岁了，却照旧站如松，坐如钟。特别是那双炯炯有神的眼睛，便显得他特别的精神。他就像我的长辈一般，时时刻刻关心着，鼓励着，教育着我。他严谨。因为是一位数学老师，所以他做事显得非常的严谨认真，不光是上课，平常为人处事也是这样的。记得有一次，上课时他的课件上有一道算式多了个小数点，为此事，他特地向我们抱歉，还让我们把此事当作前车之鉴，来提醒我们以后不要重蹈覆辙。他严厉。他是一位严师，所谓“严师出高徒嘛，他的学生都很优秀。记得有一次，上数学课时我走神了，思绪早不知道飘到哪里去了。不一会儿，他那“侦察员一般的眼睛便发现了。他停顿了讲课，一直静静的看着我。我也觉得不大对劲儿，便抬头一瞧，哟！全班同学都带着无不悲悯的眼神看着我呢！我大感不妙。再一看，杨主任正严厉地看着我。见我回了神，他便继续讲课，我惭愧不已。从那次之后，我上课时再也没走神过。他明理。他虽然只是一位数学老师，教我们却不止于这些。他常常教给
